小學五年級上冊數(shù)學教案：循環(huán)小數(shù)練習

教學目的：1、學生進一步鞏固對循環(huán)小數(shù)概念的理解。
    2、能比較兩個（含）循環(huán)小數(shù)的大小。
    學具準備：計算器
    教學過程：
    一、主動回顧，知識再現(xiàn)。上節(jié)課我們學習了什么知識？
    二、單項訓練，夯實基礎。
    1、進一步理解循環(huán)小數(shù)的概念。
    完成P30.1
    全班練，指名板演，哪些題的商是循環(huán)小數(shù)，如何判斷的？
    2、進一步掌握循環(huán)小數(shù)的寫法，完成P30.2。
    你如何表示商？（自己選擇表示方法），全班交流校對。
    3、求循環(huán)小數(shù)的近似值。完成P30.3。先請學生說說取近似值的方法，再讓學生獨立完成。
    三、深化練習。完成P30.6先觀察這些小數(shù)的特點，再試一試.
    請學生說出判斷大小的過程，教師適時評價。
    1、 想到把這些簡便記法的循環(huán)小數(shù)還原。
    2、 2、1.23Ｏ1.233，只還原到第三位小數(shù)。
    師小結：需要先觀察，再比較，比較方法與以前比較小數(shù)的大小方法相同。
    四、獨立練習：P304、5