為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇一
獎勵目的：為表揚(yáng)志愿者對社會各界無償奉獻(xiàn)的服務(wù)精神，鼓勵更多優(yōu)秀的志愿者投入到志愿者服務(wù)行列，特此紅樓社區(qū)創(chuàng)建志愿者獎勵機(jī)制。
獎勵形式：
（1） 授予星級志愿者稱號（小冊子）
（2） 頒發(fā)證書
獎勵細(xì)則：
星級志愿者評比標(biāo)準(zhǔn)。
（1） 參加一次志愿者活動滿1小時以上為一分，一個年度積滿50分為一星，以此類推，最高為五星。
（2） 一個年度志愿者服務(wù)工作滿120小時為一星，以此類推，最高為五星。每個年度評一次，兩種評比方式根據(jù)每個志愿者的情況以數(shù)量多的方式作評比。根據(jù)對部門的貢獻(xiàn)可適當(dāng)加分，評選不單以活動能力評論，還將以其表現(xiàn)是否符合志愿者行為作為參考。根據(jù)志愿者工作完成情況分為優(yōu)、良、中、差四個等級，“優(yōu)”折加2分，“良”者加1分。
志愿者須在每年12月1日前交回小冊子給紅樓社區(qū)統(tǒng)計時數(shù)或分?jǐn)?shù)，進(jìn)行年審，以便參加志愿者評選，逾期將不予受理。
2.證書頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn) 以星級志愿者為標(biāo)準(zhǔn)，積極參加活動、努力完成交辦的任務(wù)并取得顯著成績的個人和團(tuán)體，經(jīng)討論決定，給予表彰和獎勵；關(guān)心、支持和參加志愿者活動并為志愿者事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人可授予榮譽(yù)證書。每年審核評選一次。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇二
目前，企業(yè)缺乏激勵機(jī)制，員工對于提升生產(chǎn)效率不積極，不熱情。
措施：
1.在2015年4月份、5月份、6月份的生產(chǎn)報表中，查出各機(jī)臺平均每天的單位小時最大產(chǎn)量作為“標(biāo)桿”數(shù)據(jù)。
2.將標(biāo)桿數(shù)據(jù)公示在車間，在以后的生產(chǎn)中，鼓勵各機(jī)臺員工超越這個標(biāo)桿數(shù)據(jù)，向員工明確，只要超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)將對其給予獎勵。
3.具體獎勵如下：
(1)給予超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的機(jī)臺員工100元獎勵。如果是多人合作共同超越的，則平均分配獎金(多人合作中若有尚未轉(zhuǎn)正的員工不參與獎金分配)。
(2)超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的機(jī)臺員工在參加技術(shù)評級考核時，給予“實踐操作”一項加10分，如果是多人合作共同超越的，每人在“實踐操作”項上都加10分(多人合作中尚未轉(zhuǎn)正的員工不參與加分);同時給所在工序班長“指導(dǎo)團(tuán)隊能力”的考核項上加10分。
(3)將超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的機(jī)臺員工的個人成績及照片公示在企業(yè)光榮榜上樹立為典型模范，同時記錄在企業(yè)發(fā)展史作為榮譽(yù)傳承，公示期為1個月，多人合作中若有尚未轉(zhuǎn)正的員工也可以公示。
4.將新創(chuàng)造的記錄作為新的標(biāo)桿數(shù)據(jù)公示在車間，鼓勵員工繼續(xù)超越追趕，然后再鼓勵，長此以往，形成良性循環(huán)，促進(jìn)生產(chǎn)效率的提升。
5.方案原則：
(1)生產(chǎn)中心總辦每日發(fā)效率表給生產(chǎn)車間，由車間副經(jīng)理/統(tǒng)計員，統(tǒng)計填寫各機(jī)臺操作人員及生產(chǎn)效率，并傳回給生產(chǎn)中心總辦。
(2)總辦歸檔每日車間傳回的效率表，在每月(gs月)月底，自動查找超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)。
(3)若當(dāng)月機(jī)臺沒有超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生，則在次月查找以此類推，如果當(dāng)月出現(xiàn)多個超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)，則選取最大的那個超越數(shù)據(jù)作為獎勵依據(jù)和新的標(biāo)桿記錄。
(4)如果個別班組有多個機(jī)臺，并且在當(dāng)月有多個機(jī)臺超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)，則每個超越機(jī)臺的員工都在技術(shù)評級時“實踐操作”項上加分，但不管有幾個機(jī)臺超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)，班長都只能加分10次為止，即，班長只能加分一次。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇三
通過對教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，促進(jìn)中澳星火教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
對教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教研與科研業(yè)績、教學(xué)工作業(yè)績，本學(xué)期教學(xué)情況等進(jìn)行的全方位綜合評價。
1、力求簡單易行，便于操作。
2、考核兼顧歷史與現(xiàn)實，以現(xiàn)實變化為主。
3、力求以事實為考核依據(jù)，減少主觀性評價。
考核分三部分，共計100分。
第一部分：學(xué)生評教，占50%，由學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評定。
第二部分：教務(wù)處考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達(dá)能力進(jìn)行評價。
第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績進(jìn)行評價。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評價、教研組長評價。
1、考核在教學(xué)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實施。
2、教務(wù)處考核使用“表一：教務(wù)主任評價表”，教務(wù)處評價在教務(wù)處長指導(dǎo)，由教務(wù)主任對所有教師考評，并交教務(wù)處復(fù)核。
教學(xué)質(zhì)量考核使用“表二:教研組同行評價表”，教研室同行評價由本教研室所有教師進(jìn)行綜合評價。
學(xué)生評教使用“表三：學(xué)生評教表”，由任課教師授課所有班級學(xué)生評定。
3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參
4、具體實施：
（1）教務(wù)主任、班主任負(fù)責(zé)組織開展考核工作。
（2）教務(wù)處獲得的信息全部提供給各學(xué)科教研組，供教研組作綜合考核時參考。
（3）學(xué)生參評人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的80%才有效。
（4）必須保證在考核截止日完成考核工作。
（1）教學(xué)質(zhì)量考核可促進(jìn)教師進(jìn)一步了解自身存在的優(yōu)缺點，并幫助發(fā)揚(yáng)或改正。
（2）教學(xué)質(zhì)量考核將引導(dǎo)教師在教學(xué)工作中積極參與教研、科研活動，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。
（3）教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果納入“任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核表”，并存入教師檔案。
（4）任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用、評優(yōu)、晉升、評職稱的證明材料之一。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇四
為深刻落實黨的十六屆四中全會的精神和對黨的十六屆四中全會精神的重要講話精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對黨和事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)市委和市委市關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署和安排，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以關(guān)于“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)在全國“學(xué)黨史、悟思想、辦實事”主要內(nèi)容中的重要指示精神和的重要指示精神，堅持學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，深入學(xué)習(xí)對中“學(xué)”的重要指示精神和的重要講話精神，切實增強(qiáng)理論指導(dǎo)實踐的自覺性和緊迫感，堅定理想信念，堅持實事求是的原則，堅持從嚴(yán)治黨。要以深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神為指導(dǎo),以“”重要思想為指導(dǎo),切實增強(qiáng)貫徹執(zhí)行重要指示精神的自覺性，堅定理想信念，不懈奮斗，不斷增強(qiáng)思想覺悟、素質(zhì)、道德素質(zhì)，為把學(xué)習(xí)教育推上新臺階而努力奮斗。
二、主要措施
一)深學(xué)悟透重要指示精神
1.堅持以為核心的和市委重要指示精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神,以學(xué)促干,深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“學(xué)”的重要指示精神,切實增強(qiáng)思想自覺性、素質(zhì)和道德素質(zhì)，切實增強(qiáng)意識、大局意識、核心意識，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項系統(tǒng)的系統(tǒng)工程,進(jìn)一步深化對重要指示精神的理解,深刻理解和運(yùn)用,堅實做到學(xué)懂、會透,把理論學(xué)習(xí)融入到實際工作中,提高運(yùn)用主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力。
2.堅持以重要論述為指導(dǎo).深入學(xué)習(xí)貫徹重要論述精神,進(jìn)一步深刻把握重要指示精神內(nèi)在規(guī)律和實質(zhì),深刻理解和領(lǐng)會重要指示精神內(nèi)在規(guī)律,深刻領(lǐng)會的重要指示精神和精神實質(zhì),堅定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”,堅定不移推進(jìn)學(xué)習(xí)型織建設(shè)。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇五
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來和人本管理理念的深入人心，薪酬形式的多樣化和寬泛化促使人們對薪酬概念有了全新的認(rèn)識，薪酬具備了一些現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵：員工是作為企業(yè)的合伙人在領(lǐng)取共同的投資收入，人作為一種資本投資，其取得的薪酬是企業(yè)利潤分紅的一種形式，是促進(jìn)企業(yè)與員工共同發(fā)展的手段。哈佛大學(xué)的詹姆斯教授說過“管理的深處是激勵”，教授認(rèn)為一個人的能力僅能發(fā)揮20%-30%，如果加以激勵，可以發(fā)揮到80%-90%，因此企業(yè)的激勵機(jī)制的創(chuàng)新對于處于發(fā)展階段的民營企業(yè)起到至關(guān)重要的作用。那么民營企業(yè)如何做好自身激勵機(jī)制的創(chuàng)新？華恒智信根據(jù)多年從事人力資源咨詢服務(wù)的經(jīng)驗為您提供以下建議以供參考。
（1）為員工提供一個良好的工作環(huán)境。這包括企業(yè)必須為員工提供良好的工作場所、必要的工具、完整的工作信息以及公司各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)等。員工所處的工作環(huán)境是員工工作時隨時可以感受到的。若環(huán)境對員工的工作產(chǎn)生副面影響，員工會有持續(xù)的不滿。當(dāng)員工總可以感覺到環(huán)境的不適時，企業(yè)無論怎么激勵都不會有良好的效果的。
員工的技能特點、性格特點要與崗位的任職條件相匹配。企業(yè)往往認(rèn)為員工的素質(zhì)越高，工作越出色。但是，如果讓一個高素質(zhì)人才去干一份平淡、機(jī)械性的工作，結(jié)果會是怎樣，相信不需要很長時間，這位人才一定會棄企業(yè)而去。
（2）工作的內(nèi)容要豐富、具有一定挑戰(zhàn)性。調(diào)查表明，當(dāng)員工按部就班地工作一段時間以后，積極性會有很大的下滑趨勢。對工作內(nèi)容的設(shè)計，可以緩解這一問題。例如，流水線上的工人。每天從事一樣的工作，較長時間后，積極性就會下降。如果適當(dāng)調(diào)整其工作內(nèi)容，采用工作輪換和工作豐富化，就會再次提起工人對工作的興趣。
為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。有關(guān)調(diào)查顯示，求職者尤其是高學(xué)歷的求職者，選擇工作時最看中的就是發(fā)展前途。沒有員工會滿意沒有前途的工作。企業(yè)要把員工的工作前途告訴員工，就要制定職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工明白自己在企業(yè)中的發(fā)展機(jī)會。
據(jù)統(tǒng)計，美國500強(qiáng)中，有90%的企業(yè)采用了股權(quán)激勵后，生產(chǎn)率提高了1/3，利潤提高了50%?？梢?，股權(quán)激勵是有較強(qiáng)的激勵作用的。股權(quán)激勵把公司的股份作為獎勵員工的工具，是一種先進(jìn)的激勵方法。它可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)激勵手段的不足，把員工與企業(yè)緊緊聯(lián)系到一起，具有束縛員工和穩(wěn)定員工。的作用，起到充分調(diào)動員工積極性的效果。是一種先進(jìn)的長期激勵手段。國內(nèi)外成熟的股權(quán)激勵手段有十幾種，現(xiàn)只對常用的兩種作以介紹。
股票期權(quán)。這是美國企業(yè)中運(yùn)用最多、最規(guī)范的股權(quán)激勵手段。它授予員工享有未來接受股票的權(quán)利，是付酬形式的一種。多用于對高層領(lǐng)導(dǎo)人、核心員工的激勵。
期股。這是帶有中國特色的一種股權(quán)激勵形式?，F(xiàn)在中國企業(yè)常用的股權(quán)激勵形式，大多都是期股的變種。期股指，通過被授予人部分首付、分期還款而實現(xiàn)的對企業(yè)股權(quán)的擁有。針對一般的員工，通常股權(quán)激勵不作為主要的激勵手段。因為對于大部分普通員工而言，他們可能得到的股權(quán)不可能很多；企業(yè)整體績效與他們的工作關(guān)聯(lián)度及個人收入關(guān)聯(lián)度都太低，股權(quán)激勵作用不會太大。股權(quán)激勵主要是針對企業(yè)的高級人員，例如，高級管理人員、主要技術(shù)人員等。他們的工作業(yè)績好壞直接關(guān)系到企業(yè)的整體利益。所以，股權(quán)激勵作為一種長期激勵手段，是留住人才的最有效措施之一。
人性化的管理，是以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)的，通過滿足員工的深層次心里需要，從而達(dá)到激勵員工的目的。人性化管理是現(xiàn)代化管理的需要，是激勵員工的重要手段。企業(yè)要實施人性化管理，可以從以下幾個方面入手。
（1）授權(quán)激勵?，F(xiàn)代人力資源的實踐證明，現(xiàn)代員工都有參與管理的要求的愿望。任何員工都不想只是一個執(zhí)行者，都有參與決策的需要。滿足員工的這種需要，不僅可以激勵員工，還有利于企業(yè)的長期發(fā)展。授權(quán)的過程中還要注意。授權(quán)后，不要對員工的權(quán)力亂加干涉，否則會使員工產(chǎn)生不信任的感覺。授權(quán)還要避免重復(fù)交叉，一個權(quán)力只授予特定的員工。
（2）目標(biāo)激勵。目標(biāo)激勵是指通過設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，激發(fā)人的動機(jī)，達(dá)到調(diào)動積極性的目的。目標(biāo)之所以能夠起到激勵的作用，是因為目標(biāo)是組織和個人的奮斗方向，完成目標(biāo)是員工工作結(jié)果的一種體現(xiàn)，是員工成就感的體現(xiàn)。目標(biāo)激勵的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)置，只有恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)才有激勵效果。
（3）競爭激勵。很多管理者害怕企業(yè)內(nèi)的競爭現(xiàn)象，認(rèn)為這樣會破壞企業(yè)的秩序。其實，只要管理者對競爭進(jìn)行合理引導(dǎo)，競爭就可以起到激勵員工的作用。對于企業(yè)中的后進(jìn)員工，管理者要鼓勵他們迎頭趕上；對于企業(yè)里的先進(jìn)員工，管理者要勉勵他們繼續(xù)領(lǐng)先。在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造一個公平的競爭環(huán)境，提倡個人競爭，提倡團(tuán)隊競爭，就可以激發(fā)員工的工作激情。另外，針對競爭的有序性，除了靠道德約束外，企業(yè)也可以制定一些獎懲措施，規(guī)范競爭。
（4）企業(yè)文化激勵。企業(yè)文化的塑造已經(jīng)成為現(xiàn)代化企業(yè)精神激勵的重要手段。實踐表明，有著良好文化的企業(yè)，人才的流失是明顯低于那些不重視企業(yè)文化塑造的企業(yè)的。當(dāng)企業(yè)的文化和員工的價值觀一致時，當(dāng)企業(yè)文化充分體現(xiàn)出對員工的尊重時，員工就會與企業(yè)融為一體，會為自己的企業(yè)感到驕傲，會對自己的企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，愿意為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇一
獎勵目的：為表揚(yáng)志愿者對社會各界無償奉獻(xiàn)的服務(wù)精神，鼓勵更多優(yōu)秀的志愿者投入到志愿者服務(wù)行列，特此紅樓社區(qū)創(chuàng)建志愿者獎勵機(jī)制。
獎勵形式：
（1） 授予星級志愿者稱號（小冊子）
（2） 頒發(fā)證書
獎勵細(xì)則：
星級志愿者評比標(biāo)準(zhǔn)。
（1） 參加一次志愿者活動滿1小時以上為一分，一個年度積滿50分為一星，以此類推，最高為五星。
（2） 一個年度志愿者服務(wù)工作滿120小時為一星，以此類推，最高為五星。每個年度評一次，兩種評比方式根據(jù)每個志愿者的情況以數(shù)量多的方式作評比。根據(jù)對部門的貢獻(xiàn)可適當(dāng)加分，評選不單以活動能力評論，還將以其表現(xiàn)是否符合志愿者行為作為參考。根據(jù)志愿者工作完成情況分為優(yōu)、良、中、差四個等級，“優(yōu)”折加2分，“良”者加1分。
志愿者須在每年12月1日前交回小冊子給紅樓社區(qū)統(tǒng)計時數(shù)或分?jǐn)?shù)，進(jìn)行年審，以便參加志愿者評選，逾期將不予受理。
2.證書頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn) 以星級志愿者為標(biāo)準(zhǔn)，積極參加活動、努力完成交辦的任務(wù)并取得顯著成績的個人和團(tuán)體，經(jīng)討論決定，給予表彰和獎勵；關(guān)心、支持和參加志愿者活動并為志愿者事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人可授予榮譽(yù)證書。每年審核評選一次。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇二
目前，企業(yè)缺乏激勵機(jī)制，員工對于提升生產(chǎn)效率不積極，不熱情。
措施：
1.在2015年4月份、5月份、6月份的生產(chǎn)報表中，查出各機(jī)臺平均每天的單位小時最大產(chǎn)量作為“標(biāo)桿”數(shù)據(jù)。
2.將標(biāo)桿數(shù)據(jù)公示在車間，在以后的生產(chǎn)中，鼓勵各機(jī)臺員工超越這個標(biāo)桿數(shù)據(jù)，向員工明確，只要超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)將對其給予獎勵。
3.具體獎勵如下：
(1)給予超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的機(jī)臺員工100元獎勵。如果是多人合作共同超越的，則平均分配獎金(多人合作中若有尚未轉(zhuǎn)正的員工不參與獎金分配)。
(2)超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的機(jī)臺員工在參加技術(shù)評級考核時，給予“實踐操作”一項加10分，如果是多人合作共同超越的，每人在“實踐操作”項上都加10分(多人合作中尚未轉(zhuǎn)正的員工不參與加分);同時給所在工序班長“指導(dǎo)團(tuán)隊能力”的考核項上加10分。
(3)將超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的機(jī)臺員工的個人成績及照片公示在企業(yè)光榮榜上樹立為典型模范，同時記錄在企業(yè)發(fā)展史作為榮譽(yù)傳承，公示期為1個月，多人合作中若有尚未轉(zhuǎn)正的員工也可以公示。
4.將新創(chuàng)造的記錄作為新的標(biāo)桿數(shù)據(jù)公示在車間，鼓勵員工繼續(xù)超越追趕，然后再鼓勵，長此以往，形成良性循環(huán)，促進(jìn)生產(chǎn)效率的提升。
5.方案原則：
(1)生產(chǎn)中心總辦每日發(fā)效率表給生產(chǎn)車間，由車間副經(jīng)理/統(tǒng)計員，統(tǒng)計填寫各機(jī)臺操作人員及生產(chǎn)效率，并傳回給生產(chǎn)中心總辦。
(2)總辦歸檔每日車間傳回的效率表，在每月(gs月)月底，自動查找超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)。
(3)若當(dāng)月機(jī)臺沒有超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生，則在次月查找以此類推，如果當(dāng)月出現(xiàn)多個超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)，則選取最大的那個超越數(shù)據(jù)作為獎勵依據(jù)和新的標(biāo)桿記錄。
(4)如果個別班組有多個機(jī)臺，并且在當(dāng)月有多個機(jī)臺超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)，則每個超越機(jī)臺的員工都在技術(shù)評級時“實踐操作”項上加分，但不管有幾個機(jī)臺超越標(biāo)桿數(shù)據(jù)，班長都只能加分10次為止，即，班長只能加分一次。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇三
通過對教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，促進(jìn)中澳星火教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
對教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教研與科研業(yè)績、教學(xué)工作業(yè)績，本學(xué)期教學(xué)情況等進(jìn)行的全方位綜合評價。
1、力求簡單易行，便于操作。
2、考核兼顧歷史與現(xiàn)實，以現(xiàn)實變化為主。
3、力求以事實為考核依據(jù)，減少主觀性評價。
考核分三部分，共計100分。
第一部分：學(xué)生評教，占50%，由學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評定。
第二部分：教務(wù)處考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達(dá)能力進(jìn)行評價。
第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核，占25%，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績進(jìn)行評價。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評價、教研組長評價。
1、考核在教學(xué)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實施。
2、教務(wù)處考核使用“表一：教務(wù)主任評價表”，教務(wù)處評價在教務(wù)處長指導(dǎo)，由教務(wù)主任對所有教師考評，并交教務(wù)處復(fù)核。
教學(xué)質(zhì)量考核使用“表二:教研組同行評價表”，教研室同行評價由本教研室所有教師進(jìn)行綜合評價。
學(xué)生評教使用“表三：學(xué)生評教表”，由任課教師授課所有班級學(xué)生評定。
3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參
4、具體實施：
（1）教務(wù)主任、班主任負(fù)責(zé)組織開展考核工作。
（2）教務(wù)處獲得的信息全部提供給各學(xué)科教研組，供教研組作綜合考核時參考。
（3）學(xué)生參評人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的80%才有效。
（4）必須保證在考核截止日完成考核工作。
（1）教學(xué)質(zhì)量考核可促進(jìn)教師進(jìn)一步了解自身存在的優(yōu)缺點，并幫助發(fā)揚(yáng)或改正。
（2）教學(xué)質(zhì)量考核將引導(dǎo)教師在教學(xué)工作中積極參與教研、科研活動，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。
（3）教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果納入“任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核表”，并存入教師檔案。
（4）任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用、評優(yōu)、晉升、評職稱的證明材料之一。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇四
為深刻落實黨的十六屆四中全會的精神和對黨的十六屆四中全會精神的重要講話精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對黨和事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo),推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)市委和市委市關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署和安排，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以關(guān)于“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)在全國“學(xué)黨史、悟思想、辦實事”主要內(nèi)容中的重要指示精神和的重要指示精神，堅持學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，深入學(xué)習(xí)對中“學(xué)”的重要指示精神和的重要講話精神，切實增強(qiáng)理論指導(dǎo)實踐的自覺性和緊迫感，堅定理想信念，堅持實事求是的原則，堅持從嚴(yán)治黨。要以深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神為指導(dǎo),以“”重要思想為指導(dǎo),切實增強(qiáng)貫徹執(zhí)行重要指示精神的自覺性，堅定理想信念，不懈奮斗，不斷增強(qiáng)思想覺悟、素質(zhì)、道德素質(zhì)，為把學(xué)習(xí)教育推上新臺階而努力奮斗。
二、主要措施
一)深學(xué)悟透重要指示精神
1.堅持以為核心的和市委重要指示精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神,以學(xué)促干,深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“學(xué)”的重要指示精神,切實增強(qiáng)思想自覺性、素質(zhì)和道德素質(zhì)，切實增強(qiáng)意識、大局意識、核心意識，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項系統(tǒng)的系統(tǒng)工程,進(jìn)一步深化對重要指示精神的理解,深刻理解和運(yùn)用,堅實做到學(xué)懂、會透,把理論學(xué)習(xí)融入到實際工作中,提高運(yùn)用主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力。
2.堅持以重要論述為指導(dǎo).深入學(xué)習(xí)貫徹重要論述精神,進(jìn)一步深刻把握重要指示精神內(nèi)在規(guī)律和實質(zhì),深刻理解和領(lǐng)會重要指示精神內(nèi)在規(guī)律,深刻領(lǐng)會的重要指示精神和精神實質(zhì),堅定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”,堅定不移推進(jìn)學(xué)習(xí)型織建設(shè)。
激進(jìn)融資策略 志愿者激勵機(jī)制方案篇五
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來和人本管理理念的深入人心，薪酬形式的多樣化和寬泛化促使人們對薪酬概念有了全新的認(rèn)識，薪酬具備了一些現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵：員工是作為企業(yè)的合伙人在領(lǐng)取共同的投資收入，人作為一種資本投資，其取得的薪酬是企業(yè)利潤分紅的一種形式，是促進(jìn)企業(yè)與員工共同發(fā)展的手段。哈佛大學(xué)的詹姆斯教授說過“管理的深處是激勵”，教授認(rèn)為一個人的能力僅能發(fā)揮20%-30%，如果加以激勵，可以發(fā)揮到80%-90%，因此企業(yè)的激勵機(jī)制的創(chuàng)新對于處于發(fā)展階段的民營企業(yè)起到至關(guān)重要的作用。那么民營企業(yè)如何做好自身激勵機(jī)制的創(chuàng)新？華恒智信根據(jù)多年從事人力資源咨詢服務(wù)的經(jīng)驗為您提供以下建議以供參考。
（1）為員工提供一個良好的工作環(huán)境。這包括企業(yè)必須為員工提供良好的工作場所、必要的工具、完整的工作信息以及公司各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)等。員工所處的工作環(huán)境是員工工作時隨時可以感受到的。若環(huán)境對員工的工作產(chǎn)生副面影響，員工會有持續(xù)的不滿。當(dāng)員工總可以感覺到環(huán)境的不適時，企業(yè)無論怎么激勵都不會有良好的效果的。
員工的技能特點、性格特點要與崗位的任職條件相匹配。企業(yè)往往認(rèn)為員工的素質(zhì)越高，工作越出色。但是，如果讓一個高素質(zhì)人才去干一份平淡、機(jī)械性的工作，結(jié)果會是怎樣，相信不需要很長時間，這位人才一定會棄企業(yè)而去。
（2）工作的內(nèi)容要豐富、具有一定挑戰(zhàn)性。調(diào)查表明，當(dāng)員工按部就班地工作一段時間以后，積極性會有很大的下滑趨勢。對工作內(nèi)容的設(shè)計，可以緩解這一問題。例如，流水線上的工人。每天從事一樣的工作，較長時間后，積極性就會下降。如果適當(dāng)調(diào)整其工作內(nèi)容，采用工作輪換和工作豐富化，就會再次提起工人對工作的興趣。
為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。有關(guān)調(diào)查顯示，求職者尤其是高學(xué)歷的求職者，選擇工作時最看中的就是發(fā)展前途。沒有員工會滿意沒有前途的工作。企業(yè)要把員工的工作前途告訴員工，就要制定職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工明白自己在企業(yè)中的發(fā)展機(jī)會。
據(jù)統(tǒng)計，美國500強(qiáng)中，有90%的企業(yè)采用了股權(quán)激勵后，生產(chǎn)率提高了1/3，利潤提高了50%?？梢?，股權(quán)激勵是有較強(qiáng)的激勵作用的。股權(quán)激勵把公司的股份作為獎勵員工的工具，是一種先進(jìn)的激勵方法。它可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)激勵手段的不足，把員工與企業(yè)緊緊聯(lián)系到一起，具有束縛員工和穩(wěn)定員工。的作用，起到充分調(diào)動員工積極性的效果。是一種先進(jìn)的長期激勵手段。國內(nèi)外成熟的股權(quán)激勵手段有十幾種，現(xiàn)只對常用的兩種作以介紹。
股票期權(quán)。這是美國企業(yè)中運(yùn)用最多、最規(guī)范的股權(quán)激勵手段。它授予員工享有未來接受股票的權(quán)利，是付酬形式的一種。多用于對高層領(lǐng)導(dǎo)人、核心員工的激勵。
期股。這是帶有中國特色的一種股權(quán)激勵形式?，F(xiàn)在中國企業(yè)常用的股權(quán)激勵形式，大多都是期股的變種。期股指，通過被授予人部分首付、分期還款而實現(xiàn)的對企業(yè)股權(quán)的擁有。針對一般的員工，通常股權(quán)激勵不作為主要的激勵手段。因為對于大部分普通員工而言，他們可能得到的股權(quán)不可能很多；企業(yè)整體績效與他們的工作關(guān)聯(lián)度及個人收入關(guān)聯(lián)度都太低，股權(quán)激勵作用不會太大。股權(quán)激勵主要是針對企業(yè)的高級人員，例如，高級管理人員、主要技術(shù)人員等。他們的工作業(yè)績好壞直接關(guān)系到企業(yè)的整體利益。所以，股權(quán)激勵作為一種長期激勵手段，是留住人才的最有效措施之一。
人性化的管理，是以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)的，通過滿足員工的深層次心里需要，從而達(dá)到激勵員工的目的。人性化管理是現(xiàn)代化管理的需要，是激勵員工的重要手段。企業(yè)要實施人性化管理，可以從以下幾個方面入手。
（1）授權(quán)激勵?，F(xiàn)代人力資源的實踐證明，現(xiàn)代員工都有參與管理的要求的愿望。任何員工都不想只是一個執(zhí)行者，都有參與決策的需要。滿足員工的這種需要，不僅可以激勵員工，還有利于企業(yè)的長期發(fā)展。授權(quán)的過程中還要注意。授權(quán)后，不要對員工的權(quán)力亂加干涉，否則會使員工產(chǎn)生不信任的感覺。授權(quán)還要避免重復(fù)交叉，一個權(quán)力只授予特定的員工。
（2）目標(biāo)激勵。目標(biāo)激勵是指通過設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，激發(fā)人的動機(jī)，達(dá)到調(diào)動積極性的目的。目標(biāo)之所以能夠起到激勵的作用，是因為目標(biāo)是組織和個人的奮斗方向，完成目標(biāo)是員工工作結(jié)果的一種體現(xiàn)，是員工成就感的體現(xiàn)。目標(biāo)激勵的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)置，只有恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)才有激勵效果。
（3）競爭激勵。很多管理者害怕企業(yè)內(nèi)的競爭現(xiàn)象，認(rèn)為這樣會破壞企業(yè)的秩序。其實，只要管理者對競爭進(jìn)行合理引導(dǎo)，競爭就可以起到激勵員工的作用。對于企業(yè)中的后進(jìn)員工，管理者要鼓勵他們迎頭趕上；對于企業(yè)里的先進(jìn)員工，管理者要勉勵他們繼續(xù)領(lǐng)先。在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造一個公平的競爭環(huán)境，提倡個人競爭，提倡團(tuán)隊競爭，就可以激發(fā)員工的工作激情。另外，針對競爭的有序性，除了靠道德約束外，企業(yè)也可以制定一些獎懲措施，規(guī)范競爭。
（4）企業(yè)文化激勵。企業(yè)文化的塑造已經(jīng)成為現(xiàn)代化企業(yè)精神激勵的重要手段。實踐表明，有著良好文化的企業(yè)，人才的流失是明顯低于那些不重視企業(yè)文化塑造的企業(yè)的。當(dāng)企業(yè)的文化和員工的價值觀一致時，當(dāng)企業(yè)文化充分體現(xiàn)出對員工的尊重時，員工就會與企業(yè)融為一體，會為自己的企業(yè)感到驕傲，會對自己的企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，愿意為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧。