嬰兒教育：學(xué)前兒童行為觀察的特征

⊙開(kāi)放性與封閉性
    ⊙選擇性與非選擇性
    ⊙推斷程度
    ⊙理論參照程度
    一、 開(kāi)放性與封閉性
    1、開(kāi)放性：軼事記錄
    2、封閉性：檢核表法
    二、 選擇性程度
    ⊙看到什么就記錄什么
    ⊙只記錄事先選定的行為
    選擇性程度高，記錄少，開(kāi)放性底。
    選擇性程度低，記錄多，開(kāi)放性高。
    選擇性程度越低，觀察的內(nèi)容越多，觀察注意程度隨之?dāng)U展，觀察的視野就不容易集中。
    三、 觀察中的推斷
    根據(jù)描述和證據(jù)來(lái)下結(jié)論
    推斷的程度是不同的
    推斷的時(shí)間：
    如實(shí)記錄——推斷在后——開(kāi)放性、非選擇性
    選項(xiàng)記錄——推斷在前——封閉性、選擇性
    四、 理論參照程度
    選擇性、封閉性的觀察，理論參照程度高。
    非選擇性、開(kāi)放性的觀察，理論參照程度低。