一般孩子到2歲半就可以開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，但是這是不是孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的年齡呢?
一般的規(guī)律告知2.5-9歲是兒童畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)階段，學(xué)齡前是孩子的“涂鴉期”，學(xué)齡開(kāi)始孩子進(jìn)入自由作畫(huà)的時(shí)期。10-12歲是孩子繪畫(huà)的過(guò)渡期，許多孩子發(fā)生繪畫(huà)興趣轉(zhuǎn)移，將接受正規(guī)的成人畫(huà)法訓(xùn)練。
在學(xué)齡前期，孩子對(duì)成人繪畫(huà)的方法一般接受能力較差，在3-4歲的繪畫(huà)伊始階段以讓孩子畫(huà)簡(jiǎn)單的動(dòng)物形象為好，也可以畫(huà)小人。這時(shí)期孩子的認(rèn)識(shí)能力、視知覺(jué)的空間觀念還很簡(jiǎn)單，手部的小肌群也不發(fā)達(dá)，握筆有一定困難，運(yùn)筆也不協(xié)調(diào)靈活，故而所畫(huà)的畫(huà)具有“兒童畫(huà)”的強(qiáng)烈特點(diǎn)：人頭畫(huà)得特別大，人體極不對(duì)稱(chēng)，四肢長(zhǎng)短不齊，粗細(xì)不勻。但是如果對(duì)4-5歲的孩子給以1年的繪畫(huà)訓(xùn)練，即可達(dá)到可觀的繪畫(huà)水平。
5-6歲的孩子畫(huà)的畫(huà)，形象還有許多地方不協(xié)調(diào)，線條粗率。但是他們的想象能力有了很大發(fā)展，他們可以借助自己的想象畫(huà)出許多大人們想象不到的圖畫(huà)，這階段父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造契機(jī)，培養(yǎng)他觀察事物，表現(xiàn)生活的能力。
在繪畫(huà)的初始階段，父母要防止代替或變相比替孩子畫(huà)；更應(yīng)當(dāng)避免遙控法，不要家長(zhǎng)指指點(diǎn)點(diǎn)讓孩子畫(huà)；切忌讓過(guò)小的孩子進(jìn)入成人繪畫(huà)法的訓(xùn)練。
一般的規(guī)律告知2.5-9歲是兒童畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)階段，學(xué)齡前是孩子的“涂鴉期”，學(xué)齡開(kāi)始孩子進(jìn)入自由作畫(huà)的時(shí)期。10-12歲是孩子繪畫(huà)的過(guò)渡期，許多孩子發(fā)生繪畫(huà)興趣轉(zhuǎn)移，將接受正規(guī)的成人畫(huà)法訓(xùn)練。
在學(xué)齡前期，孩子對(duì)成人繪畫(huà)的方法一般接受能力較差，在3-4歲的繪畫(huà)伊始階段以讓孩子畫(huà)簡(jiǎn)單的動(dòng)物形象為好，也可以畫(huà)小人。這時(shí)期孩子的認(rèn)識(shí)能力、視知覺(jué)的空間觀念還很簡(jiǎn)單，手部的小肌群也不發(fā)達(dá)，握筆有一定困難，運(yùn)筆也不協(xié)調(diào)靈活，故而所畫(huà)的畫(huà)具有“兒童畫(huà)”的強(qiáng)烈特點(diǎn)：人頭畫(huà)得特別大，人體極不對(duì)稱(chēng)，四肢長(zhǎng)短不齊，粗細(xì)不勻。但是如果對(duì)4-5歲的孩子給以1年的繪畫(huà)訓(xùn)練，即可達(dá)到可觀的繪畫(huà)水平。
5-6歲的孩子畫(huà)的畫(huà)，形象還有許多地方不協(xié)調(diào)，線條粗率。但是他們的想象能力有了很大發(fā)展，他們可以借助自己的想象畫(huà)出許多大人們想象不到的圖畫(huà)，這階段父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造契機(jī)，培養(yǎng)他觀察事物，表現(xiàn)生活的能力。
在繪畫(huà)的初始階段，父母要防止代替或變相比替孩子畫(huà)；更應(yīng)當(dāng)避免遙控法，不要家長(zhǎng)指指點(diǎn)點(diǎn)讓孩子畫(huà)；切忌讓過(guò)小的孩子進(jìn)入成人繪畫(huà)法的訓(xùn)練。