吳爽沒(méi)有完成老師留的作業(yè)，在街上轉(zhuǎn)了一圈，又悄悄溜回了家里。
爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無(wú)心補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，便打開(kāi)電視機(jī)，獨(dú)自一人看起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，又跑到陽(yáng)臺(tái)上看馬路上的汽車。忽然，他覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，便翻箱倒柜找吃的東西?？墒牵依镞B餅干渣也沒(méi)有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發(fā)里。
突然，他看見(jiàn)柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂(lè)得跳起來(lái)，拉開(kāi)玻璃門(mén)，把罐頭抓在手里?？墒?，怎么打開(kāi)呢?吳爽又發(fā)了愁。想了半天，他找來(lái)一把錘子，一個(gè)釘子，“冬冬冬”，在罐頭桶上釘了一個(gè)眼。
正當(dāng)他要釘?shù)诙€(gè)眼時(shí)，“撲”一聲，從第一個(gè)眼里沖出一個(gè)小人，站在了罐頭桶上。
吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯(cuò)，是個(gè)小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。
“喂，你是誰(shuí)?”吳爽大著膽子問(wèn)了一句。
“我是小罐頭人?！?BR> “嘿嘿，小罐頭人，真有意思。”吳爽把小罐頭人托在手上，仔細(xì)端詳著，“你就住在這里面?”
“對(duì)，謝謝你救我出來(lái)，我們交個(gè)朋友好嗎?”
“好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?”
“當(dāng)然能啊。你能做什么，我也能做什么?！?BR> “能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎?”說(shuō)著，吳爽把作業(yè)本遞給了小罐頭人。
“好，讓我試試?！毙」揞^人扛起鉛筆，跳到作業(yè)本上“刷刷刷”，只一會(huì)兒，10道算術(shù)題全做好了。吳爽看了看，也不知道對(duì)不對(duì)，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。
吳爽說(shuō)：“明天，我把你帶到學(xué)校去行嗎?”
“行，你連罐頭桶也拿著，叫我時(shí)，敲敲罐頭桶就行。”
第二天，吳爽的作業(yè)得了個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發(fā)愁了?？尚」揞^人卻明白了，噢，拿我寫(xiě)作業(yè)，冒充你自己寫(xiě)的，原來(lái)你什么也不會(huì)呀!
正在這時(shí)，老師叫吳爽回答問(wèn)題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進(jìn)書(shū)包里直敲罐頭桶，“冬冬冬，冬冬冬冬”，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來(lái)。
下課了，吳爽找了個(gè)沒(méi)人的地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人“噔”地跳了出來(lái)：
“叫我做什么?”
“做什么?上課我叫你，怎么不出來(lái)?”
“那是老師叫你回答問(wèn)題，不是叫我?！?BR> “可我是叫你呀!”
“叫我也得你回答呀!”
又上課了，這一節(jié)老師講的是新課。吳爽不愛(ài)聽(tīng)，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽(tīng)老師講課呢!他縮著身子，只有轉(zhuǎn)筆刀那么大，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒(méi)辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機(jī)來(lái)，心想，反正下課你給我寫(xiě)作業(yè)就行。
回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說(shuō)：“我出去玩一會(huì)兒，你再幫我把作業(yè)寫(xiě)了!”說(shuō)完，下樓去了。
天黑了，吳爽才回到家。媽媽說(shuō)：“快吃飯，吃完飯趕快寫(xiě)作業(yè)?！?BR> “著什么急。”吳爽心里有底，漫不經(jīng)心地端過(guò)碗?？墒钱?dāng)他吃完飯，回到自己屋時(shí)“撲”小罐頭人自己跳了出來(lái)：“決寫(xiě)作業(yè)吧，我給你削好鉛筆了!”
“什么?你沒(méi)給我寫(xiě)!”
“這是你的作業(yè)，要你自己寫(xiě)。”
“可是……”吳爽什么也不會(huì)，急得直抓腦門(mén)。
“沒(méi)關(guān)系，我給你講?！?BR> 吳爽沒(méi)辦法，只得像上課一樣，又聽(tīng)這位小老師講了一遍。等自己寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。
以后上課，吳爽看見(jiàn)小罐頭人坐在鉛筆盒里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，他就想，我這么大人還不如一個(gè)小罐頭人?于是，他也專心聽(tīng)講了。吳爽再也不逃學(xué)了。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，還得到老師的表?yè)P(yáng)。
回到屋里，媽媽總聽(tīng)到吳爽屋里傳來(lái)一陣陣愉快的笑聲。
“小爽，你和誰(shuí)玩呢，這么高興?”
“媽，就我自己呀!”
可不，媽媽好幾次推門(mén)進(jìn)去，總是只有吳爽一個(gè)人。
原來(lái)，小罐頭人早就跳進(jìn)罐頭桶里藏了起來(lái)。媽媽怎么能知道吳爽有一個(gè)小罐頭人，這樣一個(gè)好朋友呢!
爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無(wú)心補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，便打開(kāi)電視機(jī)，獨(dú)自一人看起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，又跑到陽(yáng)臺(tái)上看馬路上的汽車。忽然，他覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，便翻箱倒柜找吃的東西?？墒牵依镞B餅干渣也沒(méi)有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發(fā)里。
突然，他看見(jiàn)柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂(lè)得跳起來(lái)，拉開(kāi)玻璃門(mén)，把罐頭抓在手里?？墒?，怎么打開(kāi)呢?吳爽又發(fā)了愁。想了半天，他找來(lái)一把錘子，一個(gè)釘子，“冬冬冬”，在罐頭桶上釘了一個(gè)眼。
正當(dāng)他要釘?shù)诙€(gè)眼時(shí)，“撲”一聲，從第一個(gè)眼里沖出一個(gè)小人，站在了罐頭桶上。
吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯(cuò)，是個(gè)小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。
“喂，你是誰(shuí)?”吳爽大著膽子問(wèn)了一句。
“我是小罐頭人?！?BR> “嘿嘿，小罐頭人，真有意思。”吳爽把小罐頭人托在手上，仔細(xì)端詳著，“你就住在這里面?”
“對(duì)，謝謝你救我出來(lái)，我們交個(gè)朋友好嗎?”
“好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?”
“當(dāng)然能啊。你能做什么，我也能做什么?！?BR> “能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎?”說(shuō)著，吳爽把作業(yè)本遞給了小罐頭人。
“好，讓我試試?！毙」揞^人扛起鉛筆，跳到作業(yè)本上“刷刷刷”，只一會(huì)兒，10道算術(shù)題全做好了。吳爽看了看，也不知道對(duì)不對(duì)，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。
吳爽說(shuō)：“明天，我把你帶到學(xué)校去行嗎?”
“行，你連罐頭桶也拿著，叫我時(shí)，敲敲罐頭桶就行。”
第二天，吳爽的作業(yè)得了個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發(fā)愁了?？尚」揞^人卻明白了，噢，拿我寫(xiě)作業(yè)，冒充你自己寫(xiě)的，原來(lái)你什么也不會(huì)呀!
正在這時(shí)，老師叫吳爽回答問(wèn)題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進(jìn)書(shū)包里直敲罐頭桶，“冬冬冬，冬冬冬冬”，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來(lái)。
下課了，吳爽找了個(gè)沒(méi)人的地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人“噔”地跳了出來(lái)：
“叫我做什么?”
“做什么?上課我叫你，怎么不出來(lái)?”
“那是老師叫你回答問(wèn)題，不是叫我?！?BR> “可我是叫你呀!”
“叫我也得你回答呀!”
又上課了，這一節(jié)老師講的是新課。吳爽不愛(ài)聽(tīng)，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽(tīng)老師講課呢!他縮著身子，只有轉(zhuǎn)筆刀那么大，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒(méi)辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機(jī)來(lái)，心想，反正下課你給我寫(xiě)作業(yè)就行。
回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說(shuō)：“我出去玩一會(huì)兒，你再幫我把作業(yè)寫(xiě)了!”說(shuō)完，下樓去了。
天黑了，吳爽才回到家。媽媽說(shuō)：“快吃飯，吃完飯趕快寫(xiě)作業(yè)?！?BR> “著什么急。”吳爽心里有底，漫不經(jīng)心地端過(guò)碗?？墒钱?dāng)他吃完飯，回到自己屋時(shí)“撲”小罐頭人自己跳了出來(lái)：“決寫(xiě)作業(yè)吧，我給你削好鉛筆了!”
“什么?你沒(méi)給我寫(xiě)!”
“這是你的作業(yè)，要你自己寫(xiě)。”
“可是……”吳爽什么也不會(huì)，急得直抓腦門(mén)。
“沒(méi)關(guān)系，我給你講?！?BR> 吳爽沒(méi)辦法，只得像上課一樣，又聽(tīng)這位小老師講了一遍。等自己寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。
以后上課，吳爽看見(jiàn)小罐頭人坐在鉛筆盒里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，他就想，我這么大人還不如一個(gè)小罐頭人?于是，他也專心聽(tīng)講了。吳爽再也不逃學(xué)了。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，還得到老師的表?yè)P(yáng)。
回到屋里，媽媽總聽(tīng)到吳爽屋里傳來(lái)一陣陣愉快的笑聲。
“小爽，你和誰(shuí)玩呢，這么高興?”
“媽，就我自己呀!”
可不，媽媽好幾次推門(mén)進(jìn)去，總是只有吳爽一個(gè)人。
原來(lái)，小罐頭人早就跳進(jìn)罐頭桶里藏了起來(lái)。媽媽怎么能知道吳爽有一個(gè)小罐頭人，這樣一個(gè)好朋友呢!