實(shí)習(xí)時(shí)間：3月1日———5月9日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州xx大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地
實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：
1.通過(guò)系統(tǒng)性的實(shí)訓(xùn)，熟練掌握java se、java ee知識(shí)體系，具備java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
2.了解企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)流程規(guī)范，初步具備正確的軟件開(kāi)發(fā)編程思路，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本方法，養(yǎng)成規(guī)范化項(xiàng)目開(kāi)發(fā)習(xí)慣；
3.以項(xiàng)目案例帶動(dòng)實(shí)訓(xùn)，以企業(yè)開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，對(duì)參加實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目分組管理，學(xué)生需按要求完成每天布置的項(xiàng)目案例，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)必須按要求完成多個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作，通過(guò)案例練習(xí)、企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、評(píng)審，使學(xué)生初步具備軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)能力；
實(shí)習(xí)單位概述：xx科技以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國(guó)軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓(xùn)中心，占地2萬(wàn)平米，年培訓(xùn)1萬(wàn)多名軟件人才。已累計(jì)為ibm、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、yahoo、阿里巴巴、tom、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名it企業(yè)培養(yǎng)輸送了7萬(wàn)多名中高級(jí)軟件人才，目前xx全國(guó)擁有600多名員工，年產(chǎn)值近2億元，是中國(guó)的中高端軟件人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 xx科技目前提供的職業(yè)培訓(xùn)包括：外企軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、unix系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師。
實(shí)習(xí)概況：
1. java語(yǔ)言簡(jiǎn)介。包括java的發(fā)展、java語(yǔ)言的特點(diǎn)、java應(yīng)用程序的運(yùn)行機(jī)制和環(huán)境、java的垃圾回收機(jī)制、java開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝和配置和java源程序的編譯和運(yùn)行等。
其中，配置java開(kāi)發(fā)環(huán)境時(shí)，需要修改環(huán)境變量（先在系統(tǒng)變量中新建一個(gè)java_home的變量，將其值設(shè)置為jdk1.6.0的安裝路徑；然后修改path變量，在該變量值類(lèi)加入路：%java_home%\bin;%java_home%\jre\bin; 接著再修改classpath變量，若沒(méi)有手動(dòng)加入，在其值類(lèi)加入路徑：.; 后利用javac -version測(cè)試java的版本）；在編譯和運(yùn)行java源程序時(shí)，先使用javac *.java進(jìn)行編譯，再利用java *進(jìn)行運(yùn)行。
2. java基本語(yǔ)法。包括java的命名規(guī)范、注釋、標(biāo)識(shí)符、數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、運(yùn)算符、表達(dá)式 、控制語(yǔ)句等。其中，java的命名規(guī)范包括：以字母（unicode）﹑“$”﹑“—”﹑為開(kāi)頭。
第二個(gè)字符開(kāi)始是字母（unicode）、數(shù)字、“$”﹑“—”，不限制長(zhǎng)度，不能是 java的關(guān)鍵字，區(qū)分大小寫(xiě)和可以是中文；java的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型有八種：整型類(lèi)型(byte,short,int,long)、浮點(diǎn)類(lèi)型(float,double)、字符型(char)和布爾型(boolean)；java的控制語(yǔ)句包括：選擇語(yǔ)句(if-else,switch-case)、循環(huán)語(yǔ)句(for,do-while,while)和循環(huán)跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句(break結(jié)束整個(gè)循,continue結(jié)束本次循環(huán))。
3.mysql數(shù)據(jù)庫(kù)基本指令。包括創(chuàng)建、查詢、刪除數(shù)據(jù)庫(kù)和表，向表中添加、刪除、更新數(shù)據(jù)和查詢表，修改表的結(jié)構(gòu)等。
其中，列出數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例和表：
show databases；
show tables；
使用數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例：
use databasename；
顯示表中列的屬性：
desc tablename；
創(chuàng)建一張表：
create table tablename(
屬性及其數(shù)據(jù)類(lèi)型
)；
查詢數(shù)據(jù)：
select * from tablename(where id=)；
添加數(shù)據(jù)：
insert into tablename(屬性1,...)values(屬性值1,...);
刪除數(shù)據(jù)：
delete from tablename(where id=)；
更新數(shù)據(jù)：
update tablename set 字段名=„„,字段名=„„( where id=)；
表結(jié)構(gòu)的修改，如增加一個(gè)字段格式：
alter table tablename add column(字段名，字段類(lèi)型)；
4.數(shù)組的介紹。包括數(shù)組的申明，初始化（靜態(tài)和動(dòng)態(tài)初始化），數(shù)組的訪問(wèn)、遍歷和復(fù)制等。
5.string中一些api方法。如找到指定位置的字符charat(int index)，求字符串的長(zhǎng)度length()，字符串的連接concat、判斷字符串是否以指定的字符結(jié)束engswith('c')、判斷兩個(gè)字符串是否相等equal等。
3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價(jià)值。
4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項(xiàng)目經(jīng)理說(shuō)過(guò)，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，每個(gè)人完成一部分的模塊，然后整合起來(lái)才是完美的程序。所以在項(xiàng)目中，每個(gè)人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
在這次實(shí)習(xí)中，遇到的問(wèn)題和困難，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1. 要了解每一項(xiàng)工種，并熟練基本的操作
光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的，所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作中來(lái)。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來(lái)操作，一定要在老師的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作。
2. 代碼錯(cuò)誤是不可避免的
任何人在寫(xiě)代碼時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就算是熟練的程序員也有寫(xiě)錯(cuò)代碼的時(shí)候，所以在找出代碼錯(cuò)誤時(shí)一定要用心、細(xì)心、耐心。不僅要清楚哪里錯(cuò)了，還需要清楚為什么錯(cuò)，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤，只有經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤才會(huì)成長(zhǎng)。
3. 理解每行代碼的含義
在實(shí)際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對(duì)程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用，能實(shí)現(xiàn)什么，在哪個(gè)部分增加變量，在哪個(gè)部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫(xiě)，都是需要我們的思考。只有理解了，這些知識(shí)才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對(duì)你沒(méi)有任何的幫助。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能大限度地發(fā)揮作用。 同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這短短的時(shí)間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，這才是實(shí)習(xí)的真正目的所在。