【寫作文題】
同學(xué)們來到了一個新的學(xué)校和新的班級，結(jié)識了新的同學(xué)和新的老師，學(xué)習(xí)生活也有了許多新的變化，你一定會有許多新的感受，對新的生活也一定有自己的認(rèn)識。請以“我的新（老師、同學(xué)、班級、學(xué)校）”為題寫一篇文章，把你的感受表達(dá)出來。
【寫作方向一】我的新老師
來到新的學(xué)校新的班級，新老師往往特別容易引起同學(xué)們的注意。新老師的衣著打扮、語言動作、神情姿態(tài)，新老師的教學(xué)風(fēng)格等等都會在同學(xué)們們心中留下深刻的印象，新老師的表現(xiàn)也會成為同學(xué)們課間談?wù)摰脑掝}。隨著時間的推移，同學(xué)們一定又會對新老師產(chǎn)生新的了解，也會有新的感受。把這些寫出來，就會成為一篇富有真情實感的好文章。
【佳作】
我的新老師——康師傅
鄭惠芳
“全體都有，《童趣》，沈復(fù)，起！”噫，一聽這熟悉的麻辣聲音，我們就知道是康師傅來啦，都趕緊放下手里的事情，齊聲朗讀起來。
康師傅總是把“特別的愛給特別的我們”，以這樣別具一格的方式開始上課。 康師傅其實不姓康，他的名字里有個“康”字，有同學(xué)私底下習(xí)慣叫他“康師傅”。有人可能認(rèn)為這是對老師的大大不敬，不，不是，這是特殊的褒獎，因為他們每叫，都會露出會心的微笑。不錯，康師傅果然是康師傅，名不虛傳，他精心給我們烹制一碗碗色香味俱全的方便面大餐。
記得，那，康師傅就煮了一碗經(jīng)典紅燒牛肉面，這是他教我們第一課《在山的那邊》。
鈴聲剛過，未見其人先聞其聲，窗外一個渾厚的聲音乍然響起：“全體都有，《在山的那邊》，王家新，起！”回過神來的我們，立刻翻書讀課文。待我們讀完后，康師傅未加評點，藍(lán)色鏡片后仍然犀利的目光掃了我們一眼，接著教我們朗讀技巧，畫停頓（/）與重讀（·）。他怕剛?cè)氤踔械奈覀儾涣?xí)慣，讀一句讓我們畫一句。“‘當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂，但我又次鼓起信心向前走去’，‘又次’，‘又’，重讀。”全班哄堂大笑，有的同學(xué)悄聲議論，“又次‘中毒’，哈哈，看來已經(jīng)中毒太深，恐怕是病入膏肓啦?！甭牭竭@種異樣的聲音，如果是我，肯定會終止上課，聲色俱厲，殺雞儆猴，但是，我們的康師傅，沒有，他只是側(cè)目，微笑著繼續(xù)上課。
在教我們朗讀課文時，康師傅那高亢的聲音充沛的情感，又使一直習(xí)慣唱讀的我們大笑不已，有同學(xué)認(rèn)為他的語氣很奇怪，極可笑。換了是我，脾氣再好，也會斷喝一句“忍耐是有限度的！”可是，康師傅，臉上并沒有由晴轉(zhuǎn)陰。
當(dāng)講解到“有一天我終于爬上了那個山頂，可是，我卻幾乎是哭著回來了——在山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉”，康師傅為了我們更形象的理解，寥寥幾筆，在黑板上勾了幅示意圖：一個小人兒，站在山頂，極目之處，莽莽群山；小人兒夸張地垂頭喪氣，淚水漣漣。畫得雖不太像，但足以讓我們理解那種極度希望又極度失望后的沮喪心情。有的同學(xué)竊竊私語，“哇，真丑。丑得夠味哈?！蔽彝低嫡ι啵@回準(zhǔn)會來個川劇《變臉》了，但是，我們康師傅的天，依然是解放區(qū)的天，是明朗的天。
康師傅不愧是烹調(diào)面品好手，課內(nèi)，紅燒牛肉面活色生香，讓人麻辣之后唏噓不已；課外，香菇牛肉面清芬四溢，聞之垂涎欲滴。這不，開學(xué)沒幾天，他就讓每位同學(xué)弄一個筆記本，編好目錄，做摘抄筆記。瞧，這會又在張貼欄貼上《世界文學(xué)名著100部目錄》，讓我們照單閱讀，說要競賽。剛才，講課間隙他還說，晴日里，他不會讓我們局促一室之內(nèi)，要帶我們領(lǐng)略故鄉(xiāng)層林盡染的秋……
這就是，我的新老師——康師傅，總是不斷創(chuàng)新的康師傅。順便，讓我悄悄的告訴你，康師傅又有新品上市了，是什么？哈哈哈哈，到時候你就知道啦。
【點評】
文中的康師傅確實與眾不同：“康師傅”的稱呼中，我們感受到了同學(xué)們與老師親密無間的關(guān)系；朗讀技巧的指導(dǎo)中，我們領(lǐng)略了“康師傅”精妙的教學(xué)藝術(shù)；課文講解中的圖畫，我們嘆服“康師傅”對教材獨到的處理；做摘抄筆記、閱讀競賽、領(lǐng)略故鄉(xiāng)層林盡染的秋，我們不得不欽佩“康師傅”的不斷創(chuàng)新……讀這樣的“康師傅”，難道不是在品味一道色香味俱全的大餐嗎？
【寫作方向二】 我的新同學(xué)
每天在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動……當(dāng)然會對身邊的同學(xué)感受很深。如果做個有心人，注意觀察身邊同學(xué)的一言一行、體貌特征，把這些寫出來，同樣會寫出一篇有血有肉的人物。當(dāng)然，在寫作過程中，要明確中心，精心構(gòu)思，有序組材，抓主要深刻的來寫。
【佳作】
我的新同學(xué)——胖子
曹川
古時候稱有學(xué)問的人，總要加個“子”，比如山東曲阜的孔丘，人們就稱他為孔子，還有莊子、老子、列子、孫子、韓非子，清一色全是了不起的人物。幾千年過去了，如今，在我們班上，對能人的稱呼中往往仍然有個“子”，比如李希楊被稱為尖子，李雨石被稱為才子，當(dāng)然稱呼中帶“子”的并非僅限于能人，像薛寅，他就被稱為“胖子”。
“胖子”這個外號一開學(xué)時大家就叫開了，現(xiàn)在已開學(xué)了半個月了，大家叫得更瑯瑯上口了，薛寅也沒辦法，你想叫就叫吧。
“胖子”怕上的課就是體育課，每次慢跑，他總是跑兩圈就不行了。但“胖子”會要點兒小聰明，他會從環(huán)形跑道的彎道處跑直線，僥幸的是，他那么大塊頭兒竟然不會讓體育老師發(fā)現(xiàn)他的“偷工減料”。
“兩點之間線段短!”那天我們嘲笑他時，他竟這樣說，“剛學(xué)的不用，差勁!”他說得那么興致勃勃，居高臨下，仿佛他是數(shù)學(xué)老師的得意門生，剛學(xué)的定理就能用到實踐中去。其實我知道，他的數(shù)學(xué)差得要命，不僅是數(shù)學(xué)，語文、英語，作業(yè)也很少自己獨立做。
“哼!”每次談到這個，他總要生氣，“沒有我的失敗，哪會顯出你們的成功!”
于是到處是“七”聲，有的是不滿，多的是不屑，好像你薛寅就是保護(hù)神，沒有你，我們個個都得捧零蛋！
常常上自習(xí)課時，他小學(xué)時的“損友”會跑過來，把頭伸進(jìn)窗戶，大笑著，放開嘹亮的嗓門兒，唱山歌似的喊道：
“薛寅，出來玩啦!”
“薛寅，請你去打游戲機啦！”
……
“胖子”被“整”得哭笑不得，有幾回我親眼看見他受了老師的白眼。
怎么辦?他只好下課后，晃著拳頭去找他那位“損友”，不料后的結(jié)果卻是——
“薛寅偷游戲廳老板的黃色光碟啦!”
于是，“胖子”被老師結(jié)結(jié)實實地罵了一頓。
“胖子”是個樂天派，整天嘻嘻哈哈，不論是考試不及格還是被老師訓(xùn)斥，他都*一調(diào)又是—副笑臉。
“男子漢，何苦在意那些不幸!”這是他的格言，自然，署名是薛寅，不過是否真是“胖子”提出的還令人懷疑。
于是，我便問他名言的真正出處，沒料他說版權(quán)所有者真的是薛寅。又說，既然此人早晚會成為世界名人，他的著作言論提前傳出去又有何妨。
瞧他說話的樣子，似乎自己已經(jīng)是世界名人了。說是世界名人倒不至于，校園名人卻是不假，至少已經(jīng)有許多人知道他開學(xué)時的那次考試是倒數(shù)第一?；蛟S讓他寫一本《怎樣考不及格而且回家能平安過關(guān)》的書倒是沒有問題。不過以他的作文水平，能擠出300字的干巴巴的文章就已經(jīng)謝天謝地了。
聽說“胖子”這些天正在減肥，看來他已下定決心要徹底告別“胖子”這個外號了。否則，將來真當(dāng)上世界名人，填個人履歷時寫上“曾被稱為‘胖子’”，豈不笑煞人也！
【點評】
在選材上，本文主要寫了四件事：上體育課“偷工減料”、上自習(xí)課被人捉弄、考試不及格不以為然、遭老師訓(xùn)斥以“男子漢，何苦在意那些不幸”自嘲?？此菩攀帜閬恚茈S意，但每一件事都突出了“胖子”與眾不同的個性，沒有閑筆。
語言幽默、風(fēng)趣，讀者在輕松活潑的氣氛中，看到了一個“整天嘻嘻哈哈”，善于自嘲又不乏小聰明的“胖子”形象。文章的開頭新穎別致，有點兒像相聲中的“抖包袱”，讀后令人忍俊不禁。
同學(xué)們來到了一個新的學(xué)校和新的班級，結(jié)識了新的同學(xué)和新的老師，學(xué)習(xí)生活也有了許多新的變化，你一定會有許多新的感受，對新的生活也一定有自己的認(rèn)識。請以“我的新（老師、同學(xué)、班級、學(xué)校）”為題寫一篇文章，把你的感受表達(dá)出來。
【寫作方向一】我的新老師
來到新的學(xué)校新的班級，新老師往往特別容易引起同學(xué)們的注意。新老師的衣著打扮、語言動作、神情姿態(tài)，新老師的教學(xué)風(fēng)格等等都會在同學(xué)們們心中留下深刻的印象，新老師的表現(xiàn)也會成為同學(xué)們課間談?wù)摰脑掝}。隨著時間的推移，同學(xué)們一定又會對新老師產(chǎn)生新的了解，也會有新的感受。把這些寫出來，就會成為一篇富有真情實感的好文章。
【佳作】
我的新老師——康師傅
鄭惠芳
“全體都有，《童趣》，沈復(fù)，起！”噫，一聽這熟悉的麻辣聲音，我們就知道是康師傅來啦，都趕緊放下手里的事情，齊聲朗讀起來。
康師傅總是把“特別的愛給特別的我們”，以這樣別具一格的方式開始上課。 康師傅其實不姓康，他的名字里有個“康”字，有同學(xué)私底下習(xí)慣叫他“康師傅”。有人可能認(rèn)為這是對老師的大大不敬，不，不是，這是特殊的褒獎，因為他們每叫，都會露出會心的微笑。不錯，康師傅果然是康師傅，名不虛傳，他精心給我們烹制一碗碗色香味俱全的方便面大餐。
記得，那，康師傅就煮了一碗經(jīng)典紅燒牛肉面，這是他教我們第一課《在山的那邊》。
鈴聲剛過，未見其人先聞其聲，窗外一個渾厚的聲音乍然響起：“全體都有，《在山的那邊》，王家新，起！”回過神來的我們，立刻翻書讀課文。待我們讀完后，康師傅未加評點，藍(lán)色鏡片后仍然犀利的目光掃了我們一眼，接著教我們朗讀技巧，畫停頓（/）與重讀（·）。他怕剛?cè)氤踔械奈覀儾涣?xí)慣，讀一句讓我們畫一句。“‘當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂，但我又次鼓起信心向前走去’，‘又次’，‘又’，重讀。”全班哄堂大笑，有的同學(xué)悄聲議論，“又次‘中毒’，哈哈，看來已經(jīng)中毒太深，恐怕是病入膏肓啦?！甭牭竭@種異樣的聲音，如果是我，肯定會終止上課，聲色俱厲，殺雞儆猴，但是，我們的康師傅，沒有，他只是側(cè)目，微笑著繼續(xù)上課。
在教我們朗讀課文時，康師傅那高亢的聲音充沛的情感，又使一直習(xí)慣唱讀的我們大笑不已，有同學(xué)認(rèn)為他的語氣很奇怪，極可笑。換了是我，脾氣再好，也會斷喝一句“忍耐是有限度的！”可是，康師傅，臉上并沒有由晴轉(zhuǎn)陰。
當(dāng)講解到“有一天我終于爬上了那個山頂，可是，我卻幾乎是哭著回來了——在山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉”，康師傅為了我們更形象的理解，寥寥幾筆，在黑板上勾了幅示意圖：一個小人兒，站在山頂，極目之處，莽莽群山；小人兒夸張地垂頭喪氣，淚水漣漣。畫得雖不太像，但足以讓我們理解那種極度希望又極度失望后的沮喪心情。有的同學(xué)竊竊私語，“哇，真丑。丑得夠味哈?！蔽彝低嫡ι啵@回準(zhǔn)會來個川劇《變臉》了，但是，我們康師傅的天，依然是解放區(qū)的天，是明朗的天。
康師傅不愧是烹調(diào)面品好手，課內(nèi)，紅燒牛肉面活色生香，讓人麻辣之后唏噓不已；課外，香菇牛肉面清芬四溢，聞之垂涎欲滴。這不，開學(xué)沒幾天，他就讓每位同學(xué)弄一個筆記本，編好目錄，做摘抄筆記。瞧，這會又在張貼欄貼上《世界文學(xué)名著100部目錄》，讓我們照單閱讀，說要競賽。剛才，講課間隙他還說，晴日里，他不會讓我們局促一室之內(nèi)，要帶我們領(lǐng)略故鄉(xiāng)層林盡染的秋……
這就是，我的新老師——康師傅，總是不斷創(chuàng)新的康師傅。順便，讓我悄悄的告訴你，康師傅又有新品上市了，是什么？哈哈哈哈，到時候你就知道啦。
【點評】
文中的康師傅確實與眾不同：“康師傅”的稱呼中，我們感受到了同學(xué)們與老師親密無間的關(guān)系；朗讀技巧的指導(dǎo)中，我們領(lǐng)略了“康師傅”精妙的教學(xué)藝術(shù)；課文講解中的圖畫，我們嘆服“康師傅”對教材獨到的處理；做摘抄筆記、閱讀競賽、領(lǐng)略故鄉(xiāng)層林盡染的秋，我們不得不欽佩“康師傅”的不斷創(chuàng)新……讀這樣的“康師傅”，難道不是在品味一道色香味俱全的大餐嗎？
【寫作方向二】 我的新同學(xué)
每天在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動……當(dāng)然會對身邊的同學(xué)感受很深。如果做個有心人，注意觀察身邊同學(xué)的一言一行、體貌特征，把這些寫出來，同樣會寫出一篇有血有肉的人物。當(dāng)然，在寫作過程中，要明確中心，精心構(gòu)思，有序組材，抓主要深刻的來寫。
【佳作】
我的新同學(xué)——胖子
曹川
古時候稱有學(xué)問的人，總要加個“子”，比如山東曲阜的孔丘，人們就稱他為孔子，還有莊子、老子、列子、孫子、韓非子，清一色全是了不起的人物。幾千年過去了，如今，在我們班上，對能人的稱呼中往往仍然有個“子”，比如李希楊被稱為尖子，李雨石被稱為才子，當(dāng)然稱呼中帶“子”的并非僅限于能人，像薛寅，他就被稱為“胖子”。
“胖子”這個外號一開學(xué)時大家就叫開了，現(xiàn)在已開學(xué)了半個月了，大家叫得更瑯瑯上口了，薛寅也沒辦法，你想叫就叫吧。
“胖子”怕上的課就是體育課，每次慢跑，他總是跑兩圈就不行了。但“胖子”會要點兒小聰明，他會從環(huán)形跑道的彎道處跑直線，僥幸的是，他那么大塊頭兒竟然不會讓體育老師發(fā)現(xiàn)他的“偷工減料”。
“兩點之間線段短!”那天我們嘲笑他時，他竟這樣說，“剛學(xué)的不用，差勁!”他說得那么興致勃勃，居高臨下，仿佛他是數(shù)學(xué)老師的得意門生，剛學(xué)的定理就能用到實踐中去。其實我知道，他的數(shù)學(xué)差得要命，不僅是數(shù)學(xué)，語文、英語，作業(yè)也很少自己獨立做。
“哼!”每次談到這個，他總要生氣，“沒有我的失敗，哪會顯出你們的成功!”
于是到處是“七”聲，有的是不滿，多的是不屑，好像你薛寅就是保護(hù)神，沒有你，我們個個都得捧零蛋！
常常上自習(xí)課時，他小學(xué)時的“損友”會跑過來，把頭伸進(jìn)窗戶，大笑著，放開嘹亮的嗓門兒，唱山歌似的喊道：
“薛寅，出來玩啦!”
“薛寅，請你去打游戲機啦！”
……
“胖子”被“整”得哭笑不得，有幾回我親眼看見他受了老師的白眼。
怎么辦?他只好下課后，晃著拳頭去找他那位“損友”，不料后的結(jié)果卻是——
“薛寅偷游戲廳老板的黃色光碟啦!”
于是，“胖子”被老師結(jié)結(jié)實實地罵了一頓。
“胖子”是個樂天派，整天嘻嘻哈哈，不論是考試不及格還是被老師訓(xùn)斥，他都*一調(diào)又是—副笑臉。
“男子漢，何苦在意那些不幸!”這是他的格言，自然，署名是薛寅，不過是否真是“胖子”提出的還令人懷疑。
于是，我便問他名言的真正出處，沒料他說版權(quán)所有者真的是薛寅。又說，既然此人早晚會成為世界名人，他的著作言論提前傳出去又有何妨。
瞧他說話的樣子，似乎自己已經(jīng)是世界名人了。說是世界名人倒不至于，校園名人卻是不假，至少已經(jīng)有許多人知道他開學(xué)時的那次考試是倒數(shù)第一?；蛟S讓他寫一本《怎樣考不及格而且回家能平安過關(guān)》的書倒是沒有問題。不過以他的作文水平，能擠出300字的干巴巴的文章就已經(jīng)謝天謝地了。
聽說“胖子”這些天正在減肥，看來他已下定決心要徹底告別“胖子”這個外號了。否則，將來真當(dāng)上世界名人，填個人履歷時寫上“曾被稱為‘胖子’”，豈不笑煞人也！
【點評】
在選材上，本文主要寫了四件事：上體育課“偷工減料”、上自習(xí)課被人捉弄、考試不及格不以為然、遭老師訓(xùn)斥以“男子漢，何苦在意那些不幸”自嘲?？此菩攀帜閬恚茈S意，但每一件事都突出了“胖子”與眾不同的個性，沒有閑筆。
語言幽默、風(fēng)趣，讀者在輕松活潑的氣氛中，看到了一個“整天嘻嘻哈哈”，善于自嘲又不乏小聰明的“胖子”形象。文章的開頭新穎別致，有點兒像相聲中的“抖包袱”，讀后令人忍俊不禁。