秋日的陽光溫柔地?fù)崦?，漫步著的小徑兩旁，高大的樹木投下斑駁細(xì)密的葉影，“沙沙沙沙”地隨著絲絲微風(fēng)輕輕地靜謐地變換著。太陽源源不斷地奉獻(xiàn)著它的光和熱，我凝望著這溫暖﹑無私的太陽，不知為何，我突然想起了我的新老師——章老師。
雖然我們才相處了不到半個月，但章老師卻是我愛的新老師。她身材中等稍稍偏胖，中長發(fā)高高地扎成一束馬尾，戴著一副紅框眼鏡，鏡片后是一雙時常瞇起來的漾著笑意的眼睛，整個人給我的感覺十分親切。
章老師講課生動有趣，語言幽默，再配合上她豐富的肢體語言，時不時就會引得我們開懷大笑，很快就榮升為我們初一(12)班受歡迎的老師之一。
章老師十分關(guān)心我們，凡事都為我們著想。為了鍛煉我們的寫作能力，章老師命我們每天寫一篇日記。日記每回收上去，她總是仔仔細(xì)細(xì)地批改，毫不懈怠。
記得剛開學(xué)的數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我由于粗心，只得了92分，不止漏做了一條，甚至還把簡單的加法給算錯了，一下子扣了8分。這一直讓我十分懊惱。
下午，我們?nèi)ヅ闹谱餍乜ㄒ玫恼掌Ｔ诘却倪^程中，她仔細(xì)地詢問了這次考試我們各自的成績，還和我們進(jìn)行了簡短的談話。當(dāng)時我排得離章老師不遠(yuǎn)，清楚地聽到了她悉心地與我前面每個人的對話。我緊張極了，不由得在心底不住地祈禱著：千萬不要問到我，千萬不要問到我……
章老師還是走到了我的身旁。她笑吟吟地看著我，問道：“戴瑋璇啊，這次數(shù)學(xué)小練習(xí)你考了多少分?。俊蔽疫t疑地抬起頭看著她，然后又心虛地低下頭去，吞吞吐吐地答：“……92?！甭牭竭@個數(shù)字，她似乎笑得更深了。張老師把手放在我肩上，故作驚訝：“咦？誰小升初數(shù)學(xué)考了100分呀？”聽了她的問話，我臉上一陣發(fā)燙，頭埋得更低了。我想，當(dāng)時如果有條地縫，我肯定會毫不猶豫地鉆進(jìn)去。無奈腳下地面堅(jiān)硬，我想我是跺不出一條縫來的。
見我這樣尷尬，她很快結(jié)束了與我的交談。后，她叮囑了我一句：“下次一定要拿到滿分??！”說完，章老師松開我的肩膀，朝我微微一笑，然后就繼續(xù)往后邊詢問去了。
轉(zhuǎn)過身，望著她與同學(xué)們交談的背影，我的心中涌起一股暖流。這股暖流讓我在那種陰冷的天氣里享受到了仿佛暖陽般的愛撫。此后，這一種溫暖的感覺一直包圍著我，時時刻刻提醒著我—一自己一定要加倍努力。
我愛我的新老師。章老師，祝您教師節(jié)快樂！
作文簡評：文章靠什么打動人？靠細(xì)膩的描寫，靠生動的語言。本文的小作者遣詞造句匠心獨(dú)運(yùn)，如微風(fēng)，是絲絲的，是靜謐的，如眼睛，是時常瞇起，漾著笑意的，這樣的語言，讓人微笑；描寫細(xì)膩傳神，如神態(tài)，笑吟吟地，如心理，毫不猶豫地，這樣的描寫，讓人點(diǎn)頭。（章園媛）
雖然我們才相處了不到半個月，但章老師卻是我愛的新老師。她身材中等稍稍偏胖，中長發(fā)高高地扎成一束馬尾，戴著一副紅框眼鏡，鏡片后是一雙時常瞇起來的漾著笑意的眼睛，整個人給我的感覺十分親切。
章老師講課生動有趣，語言幽默，再配合上她豐富的肢體語言，時不時就會引得我們開懷大笑，很快就榮升為我們初一(12)班受歡迎的老師之一。
章老師十分關(guān)心我們，凡事都為我們著想。為了鍛煉我們的寫作能力，章老師命我們每天寫一篇日記。日記每回收上去，她總是仔仔細(xì)細(xì)地批改，毫不懈怠。
記得剛開學(xué)的數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我由于粗心，只得了92分，不止漏做了一條，甚至還把簡單的加法給算錯了，一下子扣了8分。這一直讓我十分懊惱。
下午，我們?nèi)ヅ闹谱餍乜ㄒ玫恼掌Ｔ诘却倪^程中，她仔細(xì)地詢問了這次考試我們各自的成績，還和我們進(jìn)行了簡短的談話。當(dāng)時我排得離章老師不遠(yuǎn)，清楚地聽到了她悉心地與我前面每個人的對話。我緊張極了，不由得在心底不住地祈禱著：千萬不要問到我，千萬不要問到我……
章老師還是走到了我的身旁。她笑吟吟地看著我，問道：“戴瑋璇啊，這次數(shù)學(xué)小練習(xí)你考了多少分?。俊蔽疫t疑地抬起頭看著她，然后又心虛地低下頭去，吞吞吐吐地答：“……92?！甭牭竭@個數(shù)字，她似乎笑得更深了。張老師把手放在我肩上，故作驚訝：“咦？誰小升初數(shù)學(xué)考了100分呀？”聽了她的問話，我臉上一陣發(fā)燙，頭埋得更低了。我想，當(dāng)時如果有條地縫，我肯定會毫不猶豫地鉆進(jìn)去。無奈腳下地面堅(jiān)硬，我想我是跺不出一條縫來的。
見我這樣尷尬，她很快結(jié)束了與我的交談。后，她叮囑了我一句：“下次一定要拿到滿分??！”說完，章老師松開我的肩膀，朝我微微一笑，然后就繼續(xù)往后邊詢問去了。
轉(zhuǎn)過身，望著她與同學(xué)們交談的背影，我的心中涌起一股暖流。這股暖流讓我在那種陰冷的天氣里享受到了仿佛暖陽般的愛撫。此后，這一種溫暖的感覺一直包圍著我，時時刻刻提醒著我—一自己一定要加倍努力。
我愛我的新老師。章老師，祝您教師節(jié)快樂！
作文簡評：文章靠什么打動人？靠細(xì)膩的描寫，靠生動的語言。本文的小作者遣詞造句匠心獨(dú)運(yùn)，如微風(fēng)，是絲絲的，是靜謐的，如眼睛，是時常瞇起，漾著笑意的，這樣的語言，讓人微笑；描寫細(xì)膩傳神，如神態(tài)，笑吟吟地，如心理，毫不猶豫地，這樣的描寫，讓人點(diǎn)頭。（章園媛）