教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)“息 照 京”
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會認(rèn)真讀貼,分析字型特點(diǎn),學(xué)習(xí)臨貼方法。
2.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
息的心字第和照的四點(diǎn)底的寫法。
教學(xué)過程:
一、引入課題,明確要求。
1. 師生問好,檢查上課的準(zhǔn)備情況。
2.引入課題,教師板書課題
二、學(xué)習(xí)新課。
1.出示范字:息 照 京
2.觀察這些字的字形特點(diǎn) 3.教師小結(jié)并板書:。
(1)自字端正,左右斜左,臥鉤平斜,三點(diǎn)相離,上窄下寬。
(2)日字窄長,左右同高,左右斜左,三點(diǎn)右斜,下寬托上。
(3)點(diǎn)局橫中,口字居中,豎對中點(diǎn),兩點(diǎn)對稱,上寬下窄。
三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)
1.教師范寫,強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。
2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫(強(qiáng)調(diào)雙姿)
四、教學(xué)評價(jià)。
1.指導(dǎo)自我評價(jià)。
2.檢查學(xué)生書寫情況。
學(xué)習(xí)“息 照 京”
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會認(rèn)真讀貼,分析字型特點(diǎn),學(xué)習(xí)臨貼方法。
2.培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
息的心字第和照的四點(diǎn)底的寫法。
教學(xué)過程:
一、引入課題,明確要求。
1. 師生問好,檢查上課的準(zhǔn)備情況。
2.引入課題,教師板書課題
二、學(xué)習(xí)新課。
1.出示范字:息 照 京
2.觀察這些字的字形特點(diǎn) 3.教師小結(jié)并板書:。
(1)自字端正,左右斜左,臥鉤平斜,三點(diǎn)相離,上窄下寬。
(2)日字窄長,左右同高,左右斜左,三點(diǎn)右斜,下寬托上。
(3)點(diǎn)局橫中,口字居中,豎對中點(diǎn),兩點(diǎn)對稱,上寬下窄。
三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)
1.教師范寫,強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。
2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫(強(qiáng)調(diào)雙姿)
四、教學(xué)評價(jià)。
1.指導(dǎo)自我評價(jià)。
2.檢查學(xué)生書寫情況。

