下面是容易出現(xiàn)的一些錯誤手型的糾正方法，供大家參考。
一、如果孩子掌關(guān)節(jié)凹陷，可把一只乒乓球放進(jìn)絲襪中，綁在孩子手上〔球在手心部位〕再彈琴，這樣堅持一段時間，會有一定的成效。
二、讓孩子雙手十指相對作抱球狀，每對手指不停地做分開、相碰動作?！驳种副仨毷亲匀粡澢鸂睢?BR> 三、也可將以上2種方法結(jié)合起來，將雙手分開平放在桌面上，十個手指不停的輪番敲打桌面，也能達(dá)到訓(xùn)練目的。
四、找一些簡單抒情、指法不太復(fù)雜的樂曲讓孩子慢速彈奏，要求孩子彈每個音的手指動作都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
五、如孩子彈琴時手掌翻來翻去，手指東倒西歪，可采用第三種方法，再在手掌背放塊橡皮進(jìn)行訓(xùn)練，這樣可控制孩子的手掌不會出現(xiàn)多余的動作。
一個好的觸鍵習(xí)慣和好的手型，是要靠長期注意，耐心指點，不斷糾正才能養(yǎng)成的，所以家長切不能操之過急。彈奏樂曲時，指法安排是否恰當(dāng)，會直接影響到演奏的效果。只有指法安排合理，樂曲才能彈的清晰流暢。尤其是在學(xué)新樂曲之時，合理安排好指法是至關(guān)重要的。由于每個人的手指條件差異，以及受彈奏技巧的影響，每個樂句的指法安排會有好幾種。但首要條件是：必須保持樂句的完整、連貫，還要考慮到樂句的音和最底音，使五個手指得到充分發(fā)揮。