一、笛竹的概況與鑒別
制作笛子的材料很多，有金屬的、木質的、骨頭的、塑料的、玻璃的、玉石的……等等。而使用最多、最廣的卻是竹子的，本文所要介紹的就是由竹子制成的竹笛。
一個高水平的竹笛制作師，對于他所制作的竹笛在檔次上的劃分，主要是以制作笛子的原材料笛竹的優(yōu)劣來作為依據(jù)的。所以，在闡述怎樣挑選竹笛之前，有必要先介紹一下笛竹的概況與鑒別。
笛竹的鑒別與挑選
我國是世界上竹類資源最豐富、竹林面積最廣闊、栽培歷史最久、產(chǎn)量最多的國家。竹子和我國人民的生活息息相關，中國的悠久文化歷史與竹子結下了不解之緣，竹笛就是其中之一。在我國南方各省，竹林蔽天，隨處可見，其品種繁雜眾多，五花八門。例如：廣東、廣西的廣竹，福建的鳳眼竹，湖南的湘妃竹，安徽、江西的紫竹……等等。倘若要說的制笛材料，當屬浙江馀杭銅嶺橋的苦竹了。
我曾有幸多次去過浙江這一笛竹圣地。從杭州乘車經(jīng)馀杭到銅嶺橋，下車舉目遠眺，這美麗的小山村滿山遍野長的都是竹，泥土里、石縫中生竹;山窩間、山巔處長竹，一派青蔥、翠綠、秀美之景象，逶逶迤迤綿延數(shù)里。漫步走進竹林，只見枝葉婆娑，綠蔭濃濃，一支支夏沐酷暑、冬浴嚴霜的翠竹撥地而起，亭亭玉立。高枝遮云蔽日直插天際，低枝隨風拂面沙沙作響，猶如置身在笛子的洪流之中。不過，切不要以為這兒所有的竹子都可信手拈來制成優(yōu)良之笛的。那些可以用來制作笛子，在當?shù)乇环Q作「笛竹」的竹子，名曰“苦竹”，因其筍苦不能食用而得“苦”名?？嘀竦姆N類繁多，其中尤以“青苦”被視為上等之佳品。這種笛竹在長度、厚薄、粗細以及內徑大小等規(guī)格要求上，最適宜制作高檔笛，制成的笛子其聲醇厚圓潤而又清脆明亮。
除浙江馀杭銅嶺橋外，在湖南君山也有一種可用作制笛的苦竹——斑竹，(也有人稱之為湘妃竹)，它是笛竹中的奇葩。流傳在民間甚廣的那個神奇而美妙的故事和不朽的佳句“湘妃淚痕成斑竹”，“斑竹一枝千滴淚”，說的就是它。斑竹的特點是：在生長的過程中，有一種細青苔寄生在竹竿上，這細青苔的根部含有酸性，經(jīng)日積月累的長期腐蝕，竹竿上就留下了宛如天造的精美斑痕，當砍下竹子擦去青苔後，我們見到的就是斑斑“淚痕”了。用斑竹制成的笛子其聲脆亮，笛身因有天然的斑痕，觀之，精美亮麗。不過，若與馀杭銅嶺橋的“青苦”笛竹相比，用斑竹制成的笛子，其聲、其質還是略遜一籌的。
通過實踐我們得知：笛竹的優(yōu)劣是決定笛子音色與質量好壞的關鍵。而笛竹的優(yōu)劣又往往與笛竹的品種、生長的年份、部位、朝向、光照、水分等因素密切相關，因此，制作師們對笛竹的觀察與選擇是很講究的。
以銅嶺橋的笛竹為例：制笛所用的笛竹，在生長的年份上通常選用3-5年的較好。因為，年份短的笛竹質地稚嫩，制成的笛子其聲單薄、音色不明亮。年份過長的笛竹，由於日曬雨淋、長期風化、竹質乾枯僵化，制成的笛子反應遲鈍，其聲沈悶、其音枯澀。
銅嶺橋的笛竹依山而長，所以，山頭、山腰、山腳這三個部位長成的笛竹在質地上是有區(qū)別的。
山頭、山脊處，光照十分充足，但多砂石，蓄水能力差，加之水往低處流，笛竹吸收到的水分不多，生長的速度較為緩慢，長成的笛竹結構緊密，纖維粒子粗、顏色深，竹質極為堅硬，竹壁非常厚實，手感頗為沈重，如砍下一節(jié)豎著往水泥地上敲擊的話，其聲脆亮，很有金屬感，是制笛的上等材料。可是，山脊處的笛竹因其身居高處，經(jīng)常要受到山風的吹刮，弄得東倒西歪、晃動不止，久而久之，竹子的圓整度就較差，其內徑常呈橢圓形或扁圓形。再則，由於竹壁過於厚實，制作的笛子吹奏起來往往較費勁，對於一些功力尚欠佳的笛手來說，吹高八度音時，就會略顯偏低。當然，如果作為“練功笛”，用來練習基本功那是很好的。
半山腰處比較多的是泥沙混合土，營養(yǎng)豐富，陽光和水分也較適宜，山風刮來也沒有山脊處那么強勁有力，因而竹子的生長速度適中，長成後的笛竹，竹材修長，粗細勻稱，內徑較多呈圓柱形，質地堅硬且有韌性，纖維粗而密、顏色深，竹壁雖比山脊處的笛竹略薄，但手掂仍感沈重，敲擊聲也十分脆亮，是制笛的材料。
山腳處多是紅黃泥土，蓄水能力強，水分十分充足，土壤非常肥沃，竹子的生長速度很快，所以，長成後的笛竹纖維疏松，竹壁薄、手感輕，若用此等笛竹制作成的竹笛，那是難以躋身於高檔、精品之列的。
二、怎樣挑選一支高檔的精品竹笛
從習慣上講，竹笛的優(yōu)劣可分為高、中、低三個檔次。本文介紹的是高檔笛的選擇，歸納起來有以下幾個步驟：
(一) 掂
生長情況良好、且年份較長的笛竹，結構緊密、纖維粗、管壁厚實、竹質堅硬，制成的竹笛份量一般都比較重，因而掂在手上的感覺是沈甸甸的。
(二) 看
笛身修長、勻稱。從吹孔到笛尾的兩端粗細適中。從吹孔或按音孔的管壁橫切面觀察，笛竹的纖維粗密、色深、結構緊密、排列整齊、清晰，管壁厚薄適度(常規(guī)要求：曲笛0.4cm左右，梆笛0.3cm左右)，笛管壁內呈圓柱形。這里有一點要說明一下：西洋樂器的制作常采用金屬為材料，而金屬是可以根據(jù)人的需要隨意組合成不同的合金和各種形狀的，故制成的樂器十分標準化和規(guī)格化。舉長笛(Flute)為例，由於是標準化的機械制作，所以，其管腔內一律都能做到純圓柱形。中國竹笛取竹為材，竹為天然生長，人們無法使它在質料上形成標準化和統(tǒng)一化，對天然產(chǎn)生的多樣性和獨特性有時只能是無奈和服從。因此，和西洋長笛相比，竹笛管腔內是難以達到純圓柱形的，稍有點不規(guī)則而看上去不甚明顯的橢圓形還是可以的。如果，管腔之圓如同蛋形或扁圓形，且在吹奏超高音、泛音、 八度音時，誤差明顯的，此笛就不能歸屬高檔之列了。天然竹材在制作曲笛和低音笛時長度不夠，需在吹孔的上方再加上一段竹子做接頭。請注意看一下，接頭處黏接是否牢固平整?粗細是否相等?顏色是否有偏差?在刻詩、字的問題上，字體各人所愛不同，難求劃一，但要求刀功熟練、字體粗深有力，不能錯句別字。至於是雙節(jié)銅套笛，還要看一下，銅套的連接是否平整、緊密?黏接牢固否?有否脫膠現(xiàn)象?再撥一下，看一看雙節(jié)銅套的松緊是否適中。
(三) 吹
拿起笛子按自己的習慣先隨意地吹幾下，俗稱“溜溜笛子”。聽一下音色，一支高檔的竹笛(以曲笛為例)應該是低音醇厚圓潤;高音清脆明亮。別小看這“溜溜笛子”，俗話說：“行家一出手，便知有沒有”。就這么吹幾下，在內行的面前，吹奏者的水平和此笛的優(yōu)劣，也就十有八九顯露出來了。
(四) 校音
準備好校音器，同時，檢查一下校音器是否已調整到標準音440。然後，以筒音(全按)作“5”，第三孔作“1”的指法，逐個音地一一進行校音。先校對筒音“5”與開第六孔的“5”，這兩個“5”的同度音高吻合嗎?再用第六孔“5”校對 “1”，看一下，這兩個音與校音器上所顯示的標準音高是否一致?聽一下，五度音是否諧和?接著以“1”校對高八度音“1”。如果“5”與“1”是音準而協(xié)和的，“1”的高低八度音也是準的，那就以“1”來校對“2”，以“2”校對高八度“2”，在高八度音“2”的準確基礎上，用“2”校對筒音的泛音 “2”。接下來就校對“3”，及高八度音“3”，再以高八度音“3”校對開第一孔的泛音“3”，這兩個同度音“3”音準的話，就以高音“3”校對下行五度的“6”，以“6”校對低八度音的“6”，以低八度音“6”校對低音“7”，再以低音“7”來校對高八度音“7”。然後以低音“7”校對“升4”，以高音 “7”校對高八度“升4”，聽一下，這兩個五度音協(xié)和否?最後，別忘了用“5”校對“4”，并且吹一下5、6、7、1，聽一聽，超高音區(qū)發(fā)音通順否?音階進行流暢否?
在不使用校音器的情況下，再次“溜溜笛子”，吹段常用的或自己所熟悉的樂曲，聽一下旋律進行時的感覺。試舉C調曲笛為例：先用筒音作“5”吹段「姑蘇行」，再將筒音作“2”吹段「鷓鴣飛」，筒音作“6”吹段「三五七」，全按作“1”吹段「江南好」……..這些都是笛子演奏中常用的精曲，廣為流傳，深受人們的喜愛，凡是吹笛能手都很熟悉并且也能演奏。用幾首笛子精曲這么一吹、一溜，從不同的調性中找一下感覺，聽一聽，旋律的進行通順、流暢、悅耳動聽否?
制作笛子的材料很多，有金屬的、木質的、骨頭的、塑料的、玻璃的、玉石的……等等。而使用最多、最廣的卻是竹子的，本文所要介紹的就是由竹子制成的竹笛。
一個高水平的竹笛制作師，對于他所制作的竹笛在檔次上的劃分，主要是以制作笛子的原材料笛竹的優(yōu)劣來作為依據(jù)的。所以，在闡述怎樣挑選竹笛之前，有必要先介紹一下笛竹的概況與鑒別。
笛竹的鑒別與挑選
我國是世界上竹類資源最豐富、竹林面積最廣闊、栽培歷史最久、產(chǎn)量最多的國家。竹子和我國人民的生活息息相關，中國的悠久文化歷史與竹子結下了不解之緣，竹笛就是其中之一。在我國南方各省，竹林蔽天，隨處可見，其品種繁雜眾多，五花八門。例如：廣東、廣西的廣竹，福建的鳳眼竹，湖南的湘妃竹，安徽、江西的紫竹……等等。倘若要說的制笛材料，當屬浙江馀杭銅嶺橋的苦竹了。
我曾有幸多次去過浙江這一笛竹圣地。從杭州乘車經(jīng)馀杭到銅嶺橋，下車舉目遠眺，這美麗的小山村滿山遍野長的都是竹，泥土里、石縫中生竹;山窩間、山巔處長竹，一派青蔥、翠綠、秀美之景象，逶逶迤迤綿延數(shù)里。漫步走進竹林，只見枝葉婆娑，綠蔭濃濃，一支支夏沐酷暑、冬浴嚴霜的翠竹撥地而起，亭亭玉立。高枝遮云蔽日直插天際，低枝隨風拂面沙沙作響，猶如置身在笛子的洪流之中。不過，切不要以為這兒所有的竹子都可信手拈來制成優(yōu)良之笛的。那些可以用來制作笛子，在當?shù)乇环Q作「笛竹」的竹子，名曰“苦竹”，因其筍苦不能食用而得“苦”名?？嘀竦姆N類繁多，其中尤以“青苦”被視為上等之佳品。這種笛竹在長度、厚薄、粗細以及內徑大小等規(guī)格要求上，最適宜制作高檔笛，制成的笛子其聲醇厚圓潤而又清脆明亮。
除浙江馀杭銅嶺橋外，在湖南君山也有一種可用作制笛的苦竹——斑竹，(也有人稱之為湘妃竹)，它是笛竹中的奇葩。流傳在民間甚廣的那個神奇而美妙的故事和不朽的佳句“湘妃淚痕成斑竹”，“斑竹一枝千滴淚”，說的就是它。斑竹的特點是：在生長的過程中，有一種細青苔寄生在竹竿上，這細青苔的根部含有酸性，經(jīng)日積月累的長期腐蝕，竹竿上就留下了宛如天造的精美斑痕，當砍下竹子擦去青苔後，我們見到的就是斑斑“淚痕”了。用斑竹制成的笛子其聲脆亮，笛身因有天然的斑痕，觀之，精美亮麗。不過，若與馀杭銅嶺橋的“青苦”笛竹相比，用斑竹制成的笛子，其聲、其質還是略遜一籌的。
通過實踐我們得知：笛竹的優(yōu)劣是決定笛子音色與質量好壞的關鍵。而笛竹的優(yōu)劣又往往與笛竹的品種、生長的年份、部位、朝向、光照、水分等因素密切相關，因此，制作師們對笛竹的觀察與選擇是很講究的。
以銅嶺橋的笛竹為例：制笛所用的笛竹，在生長的年份上通常選用3-5年的較好。因為，年份短的笛竹質地稚嫩，制成的笛子其聲單薄、音色不明亮。年份過長的笛竹，由於日曬雨淋、長期風化、竹質乾枯僵化，制成的笛子反應遲鈍，其聲沈悶、其音枯澀。
銅嶺橋的笛竹依山而長，所以，山頭、山腰、山腳這三個部位長成的笛竹在質地上是有區(qū)別的。
山頭、山脊處，光照十分充足，但多砂石，蓄水能力差，加之水往低處流，笛竹吸收到的水分不多，生長的速度較為緩慢，長成的笛竹結構緊密，纖維粒子粗、顏色深，竹質極為堅硬，竹壁非常厚實，手感頗為沈重，如砍下一節(jié)豎著往水泥地上敲擊的話，其聲脆亮，很有金屬感，是制笛的上等材料。可是，山脊處的笛竹因其身居高處，經(jīng)常要受到山風的吹刮，弄得東倒西歪、晃動不止，久而久之，竹子的圓整度就較差，其內徑常呈橢圓形或扁圓形。再則，由於竹壁過於厚實，制作的笛子吹奏起來往往較費勁，對於一些功力尚欠佳的笛手來說，吹高八度音時，就會略顯偏低。當然，如果作為“練功笛”，用來練習基本功那是很好的。
半山腰處比較多的是泥沙混合土，營養(yǎng)豐富，陽光和水分也較適宜，山風刮來也沒有山脊處那么強勁有力，因而竹子的生長速度適中，長成後的笛竹，竹材修長，粗細勻稱，內徑較多呈圓柱形，質地堅硬且有韌性，纖維粗而密、顏色深，竹壁雖比山脊處的笛竹略薄，但手掂仍感沈重，敲擊聲也十分脆亮，是制笛的材料。
山腳處多是紅黃泥土，蓄水能力強，水分十分充足，土壤非常肥沃，竹子的生長速度很快，所以，長成後的笛竹纖維疏松，竹壁薄、手感輕，若用此等笛竹制作成的竹笛，那是難以躋身於高檔、精品之列的。
二、怎樣挑選一支高檔的精品竹笛
從習慣上講，竹笛的優(yōu)劣可分為高、中、低三個檔次。本文介紹的是高檔笛的選擇，歸納起來有以下幾個步驟：
(一) 掂
生長情況良好、且年份較長的笛竹，結構緊密、纖維粗、管壁厚實、竹質堅硬，制成的竹笛份量一般都比較重，因而掂在手上的感覺是沈甸甸的。
(二) 看
笛身修長、勻稱。從吹孔到笛尾的兩端粗細適中。從吹孔或按音孔的管壁橫切面觀察，笛竹的纖維粗密、色深、結構緊密、排列整齊、清晰，管壁厚薄適度(常規(guī)要求：曲笛0.4cm左右，梆笛0.3cm左右)，笛管壁內呈圓柱形。這里有一點要說明一下：西洋樂器的制作常采用金屬為材料，而金屬是可以根據(jù)人的需要隨意組合成不同的合金和各種形狀的，故制成的樂器十分標準化和規(guī)格化。舉長笛(Flute)為例，由於是標準化的機械制作，所以，其管腔內一律都能做到純圓柱形。中國竹笛取竹為材，竹為天然生長，人們無法使它在質料上形成標準化和統(tǒng)一化，對天然產(chǎn)生的多樣性和獨特性有時只能是無奈和服從。因此，和西洋長笛相比，竹笛管腔內是難以達到純圓柱形的，稍有點不規(guī)則而看上去不甚明顯的橢圓形還是可以的。如果，管腔之圓如同蛋形或扁圓形，且在吹奏超高音、泛音、 八度音時，誤差明顯的，此笛就不能歸屬高檔之列了。天然竹材在制作曲笛和低音笛時長度不夠，需在吹孔的上方再加上一段竹子做接頭。請注意看一下，接頭處黏接是否牢固平整?粗細是否相等?顏色是否有偏差?在刻詩、字的問題上，字體各人所愛不同，難求劃一，但要求刀功熟練、字體粗深有力，不能錯句別字。至於是雙節(jié)銅套笛，還要看一下，銅套的連接是否平整、緊密?黏接牢固否?有否脫膠現(xiàn)象?再撥一下，看一看雙節(jié)銅套的松緊是否適中。
(三) 吹
拿起笛子按自己的習慣先隨意地吹幾下，俗稱“溜溜笛子”。聽一下音色，一支高檔的竹笛(以曲笛為例)應該是低音醇厚圓潤;高音清脆明亮。別小看這“溜溜笛子”，俗話說：“行家一出手，便知有沒有”。就這么吹幾下，在內行的面前，吹奏者的水平和此笛的優(yōu)劣，也就十有八九顯露出來了。
(四) 校音
準備好校音器，同時，檢查一下校音器是否已調整到標準音440。然後，以筒音(全按)作“5”，第三孔作“1”的指法，逐個音地一一進行校音。先校對筒音“5”與開第六孔的“5”，這兩個“5”的同度音高吻合嗎?再用第六孔“5”校對 “1”，看一下，這兩個音與校音器上所顯示的標準音高是否一致?聽一下，五度音是否諧和?接著以“1”校對高八度音“1”。如果“5”與“1”是音準而協(xié)和的，“1”的高低八度音也是準的，那就以“1”來校對“2”，以“2”校對高八度“2”，在高八度音“2”的準確基礎上，用“2”校對筒音的泛音 “2”。接下來就校對“3”，及高八度音“3”，再以高八度音“3”校對開第一孔的泛音“3”，這兩個同度音“3”音準的話，就以高音“3”校對下行五度的“6”，以“6”校對低八度音的“6”，以低八度音“6”校對低音“7”，再以低音“7”來校對高八度音“7”。然後以低音“7”校對“升4”，以高音 “7”校對高八度“升4”，聽一下，這兩個五度音協(xié)和否?最後，別忘了用“5”校對“4”，并且吹一下5、6、7、1，聽一聽，超高音區(qū)發(fā)音通順否?音階進行流暢否?
在不使用校音器的情況下，再次“溜溜笛子”，吹段常用的或自己所熟悉的樂曲，聽一下旋律進行時的感覺。試舉C調曲笛為例：先用筒音作“5”吹段「姑蘇行」，再將筒音作“2”吹段「鷓鴣飛」，筒音作“6”吹段「三五七」，全按作“1”吹段「江南好」……..這些都是笛子演奏中常用的精曲，廣為流傳，深受人們的喜愛，凡是吹笛能手都很熟悉并且也能演奏。用幾首笛子精曲這么一吹、一溜，從不同的調性中找一下感覺，聽一聽，旋律的進行通順、流暢、悅耳動聽否?