一、泛音和音
這一吹奏技巧，就是要練習(xí)能在笛子的第一、二、三孔和筒音，每發(fā)出本音(567與高音1)的同時(shí)，能再發(fā)出它們的關(guān)系泛音。或者是八度音。
這一吹奏技巧的主要功夫是在風(fēng)門(mén)和口風(fēng)上。它要求風(fēng)門(mén)松而細(xì)小，口風(fēng)集中而輕緩。它需要用吹奏本音時(shí)的兩種嘴勁去吹，才能發(fā)出雙音來(lái)。
練習(xí)時(shí)要平心靜氣，琢磨體會(huì)，千萬(wàn)不可性急，猛吹，要近似吹簫時(shí)的那種文雅勁。越急于求成，越是心不定神不安，就越不易找到它的巧妙之處。
這一吹奏技巧，從理論上是適用的，但由于它的發(fā)音音量太小，和音的雙聲效果比較微弱，而且也不易準(zhǔn)確地發(fā)出，所以一般極少使用。特別在合奏、伴奏中，它的聲音將會(huì)被其它樂(lè)器聲淹沒(méi)。但在獨(dú)奏時(shí)，出奇不意地，突然亮出幾句，可能會(huì)收到奇特的效果。
這是個(gè)新的技巧探索，還有待研究和發(fā)展，所以初學(xué)吹笛的人不要先去練習(xí)它，以免因小失大，應(yīng)首先努力練好那些常用的技巧。
二、自聲伴唱
一九五八年來(lái)秋，胡結(jié)續(xù)在笛子獨(dú)奏曲《我是一個(gè)兵》中，首次運(yùn)用了“喉音”技巧，使該曲的演奏收到了出乎意料的好效果。不入又在笛子獨(dú)奏曲《騫馬會(huì)上》運(yùn)用了“喉音”技巧。雖然變兩首曲子所表現(xiàn)出來(lái)的情緒、速度、節(jié)奏、調(diào)性、風(fēng)格都大平相同，但也同樣收到了很好的效果，這兩曲其所以都先后獲獎(jiǎng)，出版、制成唱片，在全國(guó)和港澳地區(qū)流行，不能說(shuō)與在該曲中成功的運(yùn)用了“喉音”技巧無(wú)關(guān)?，F(xiàn)在這一技巧已流傳開(kāi)來(lái)，為笛子吹奏中的常規(guī)技巧之一。
三十多年來(lái)胡結(jié)續(xù)在長(zhǎng)期運(yùn)用這一吹奏技巧的過(guò)程中，不斷增添新的感受。80年代初，他在原“喉音”的啟示下，進(jìn)而探索了另一全新的吹奏技巧——“自聲伴唱”?，F(xiàn)把這一技巧吹奏的原理和方法，及表現(xiàn)力簡(jiǎn)介如下：
“自聲伴唱”的名字，已點(diǎn)明了這一吹奏技巧的實(shí)質(zhì)，它就是要求在吹奏笛子的同時(shí)(在笛子的演奏進(jìn)行中)，吹奏者在口腔中，發(fā)(唱)出與笛子聲音相同或不同的音。相同節(jié)奏或不同節(jié)奏的音。還能哼唱出與笛音成三度、四度、五度、六度、八度等各種和音與簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)。
此技巧雖不算很難，但不下一番功夫也難以掌握。它難就難在吹響笛子提同時(shí)，口腔哼唱出各種聲音來(lái)。倒過(guò)來(lái)講，也就是在唱出聲來(lái)的同時(shí)，要能保持自己的嘴形不變，所氣息不斷，使笛子的演奏正常進(jìn)行。另外還難在它對(duì)吹奏者的音樂(lè)素養(yǎng)的要求提高了，音準(zhǔn)的概念及呼吸的要求也嚴(yán)格了。特別是兩種節(jié)奏，兩個(gè)不同的旋律(對(duì)位)同時(shí)流動(dòng)時(shí)，雙方都要準(zhǔn)確無(wú)誤順利進(jìn)行，則難度就更大了。以上這些都是能否掌握好‘自聲伴唱’吹奏技巧的關(guān)鍵所在。其次是對(duì)吹奏者的嗓音也有些要求，它雖不太要求嗓音的好壞，然而它卻要求嗓音能達(dá)到一般歌唱者的音域?qū)挾?。發(fā)音準(zhǔn)確，不走(跑)調(diào)，不發(fā)尖刺的噪音。
練好這一技巧，須經(jīng)三個(gè)階段：
第一階級(jí)是練唱。這里的練唱，不是要求像歌唱演員那樣，講究共鳴、位置、口形、咬字等等;也不需要大聲地唱個(gè)不停。它的練習(xí)方法是，輕輕地閉上嘴(雙唇)，在口腔中哼唱出各種音高和旋律。要求把音哼唱準(zhǔn)，節(jié)奏穩(wěn)定，情緒適宜，音區(qū)的轉(zhuǎn)換自如貫。同時(shí)要通過(guò)練唱使音域盡量擴(kuò)展，使之能達(dá)到十度以上。當(dāng)然，音域不寬并不等于就不能吹奏和運(yùn)用‘自聲伴唱’，而是說(shuō)，具備寬廣的音域，就能把這一技巧吹奏和運(yùn)用得更出色。
第二階段是吹唱同步練習(xí)。所謂同步練習(xí)，就是說(shuō)，要練習(xí)在吹響笛子的同時(shí)，使口腔中哼(唱)出聲音來(lái)。這里應(yīng)注意的是，在口腔發(fā)音(聲)時(shí)，一定要練發(fā) “嗚”這個(gè)音，不能發(fā)“哼”的音。因?yàn)椤昂摺钡陌l(fā)音共鳴是在鼻腔里，它使氣向上提起，沒(méi)有向口外(向吹孔)的沖擊力，這樣在唱的同時(shí)就難以再吹響笛子。也難以使笛聲與唱聲協(xié)調(diào)一致。而發(fā)(唱)“嗚”的聲時(shí)，自然就會(huì)從口腔中產(chǎn)生一股氣流，向口外(向吹孔)沖出去，就會(huì)自然而然地使笛子不停地吹奏下去，與唱聲共同發(fā)出，糅為一體，諧和入耳。
這里要著重指出的是，在運(yùn)用自聲伴唱的同時(shí)，一定要注意保持吹奏口形的不變。過(guò)去不少學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，往往都是吹響笛子，口腔內(nèi)就難唱出聲來(lái)，要唱出聲往往兩腮就要抖顫，控制不住吹奏口形的變化，致使笛子吹不響，或笛音不飽滿潤(rùn)。
為解決這個(gè)難點(diǎn)，學(xué)練時(shí)可采用以下辦法：
(1) 笛音與伴唱要先采用同音、同度、同節(jié)奏的音來(lái)練習(xí)。
(2) 先用D、E調(diào)曲笛(全按為低音5)來(lái)練習(xí)，而且要先從中音區(qū)練起(即平吹的1、2、3、4、5、)，逐步擴(kuò)展到低音和高音區(qū)。
(3) 先從吹、唱長(zhǎng)音練起，逐步加快速度和變換節(jié)奏，吹奏旋律音調(diào)。
(4) 練唱時(shí)(不吹笛子單獨(dú)哼唱時(shí))也一定要保持吹奏笛子時(shí)的口形，以發(fā)(唱)“嗚”的音為準(zhǔn)，并不可發(fā)(唱)“啊”、“依”、“哼”等音。
(5) 注意呼吸通暢，要用胸腹聯(lián)合呼吸法。一定要避免喉頭、脖子、兩腮及雙唇的緊收去擠憋發(fā)音。這不但時(shí)身體不利，而且也難以練好這一技巧。
(6) 練習(xí)要循序漸進(jìn)，要先長(zhǎng)后短，先慢后快，先中音后低音再高音，逐步進(jìn)行。
(7) 要量力而為，練累了稍息后再練。練習(xí)中多用心琢磨，細(xì)心巧練，不要死練硬吹。不講成效地苦練，不明確目的地拚命吹，是收不到理想效果的。
第三階段是實(shí)用練習(xí)。所謂實(shí)用練習(xí)就是練習(xí)在以后的實(shí)際運(yùn)用中要經(jīng)常演奏的一些實(shí)例。它的程度是無(wú)止境的，內(nèi)容也是十分廣泛的。練習(xí)一般多從和音開(kāi)始，三度、四度、五度、六度、八度等，直到復(fù)調(diào)的演奏。這一步練習(xí)難度較大，沒(méi)有一番苦功，是難以如愿的。
不少學(xué)生，在這階級(jí)練習(xí)中都常出現(xiàn)以下問(wèn)題：
1、音發(fā)(唱)不準(zhǔn)，同音同度還問(wèn)題不大，特別是各種音程的和音，就常唱不準(zhǔn)。吹、唱音不易區(qū)分，不庇和不純凈。
2、習(xí)慣的概念和錯(cuò)覺(jué)，致使在吹笛的同時(shí)，難以唱確與笛音不同節(jié)奏的音。或者唱對(duì)了又難以吹準(zhǔn)確不同的吹奏互相影響、拉扯，不能各自獨(dú)立進(jìn)行。
3、吹奏對(duì)位旋律時(shí)，最難的就是各自聲部的獨(dú)立進(jìn)行。其次是由于兩聲部的音高不同，所需用的氣息、嘴勁不同所以有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)唱出聲來(lái)，吹不響笛子的情況。特別是笛子超吹時(shí)，而聲唱卻在低、中音區(qū)流動(dòng)，這最易產(chǎn)生吹不響的情況。
4、練習(xí)中，有時(shí)往往由于伴唱旋律高低流動(dòng)的起伏過(guò)大，致使口形發(fā)生變化，使吹奏狀態(tài)的風(fēng)門(mén)不能正常，影響演奏的順利進(jìn)行。
許多學(xué)生在吹奏中，凡是笛聲延長(zhǎng)，唱聲流動(dòng)的情況較易學(xué)，反過(guò)來(lái)在唱聲延長(zhǎng)而要求笛音流動(dòng)時(shí)，和吹、唱兩聲部成反向進(jìn)行時(shí)就難以掌握了。形成這種規(guī)律的原因就在于如何保持吹奏氣息的充足和口形的不變。
要克服在練習(xí)過(guò)程中所遇到的這些困難，就必須努力做到以下幾點(diǎn)：
(1) 努力提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。
(2) 要學(xué)習(xí)和聲與簡(jiǎn)單復(fù)調(diào)知識(shí)。
(3) 要鍛煉自己的吹、唱不但能單獨(dú)，更能各自獨(dú)立流動(dòng)的能力。
(4) 加強(qiáng)嘴勁和氣息練習(xí)，增強(qiáng)自己的氣量和丹田、嘴勁的控制能力。
(5) 要多練唱，努力唱準(zhǔn)、唱熟，唱得流暢好聽(tīng)。
這一吹奏技巧，就是要練習(xí)能在笛子的第一、二、三孔和筒音，每發(fā)出本音(567與高音1)的同時(shí)，能再發(fā)出它們的關(guān)系泛音。或者是八度音。
這一吹奏技巧的主要功夫是在風(fēng)門(mén)和口風(fēng)上。它要求風(fēng)門(mén)松而細(xì)小，口風(fēng)集中而輕緩。它需要用吹奏本音時(shí)的兩種嘴勁去吹，才能發(fā)出雙音來(lái)。
練習(xí)時(shí)要平心靜氣，琢磨體會(huì)，千萬(wàn)不可性急，猛吹，要近似吹簫時(shí)的那種文雅勁。越急于求成，越是心不定神不安，就越不易找到它的巧妙之處。
這一吹奏技巧，從理論上是適用的，但由于它的發(fā)音音量太小，和音的雙聲效果比較微弱，而且也不易準(zhǔn)確地發(fā)出，所以一般極少使用。特別在合奏、伴奏中，它的聲音將會(huì)被其它樂(lè)器聲淹沒(méi)。但在獨(dú)奏時(shí)，出奇不意地，突然亮出幾句，可能會(huì)收到奇特的效果。
這是個(gè)新的技巧探索，還有待研究和發(fā)展，所以初學(xué)吹笛的人不要先去練習(xí)它，以免因小失大，應(yīng)首先努力練好那些常用的技巧。
二、自聲伴唱
一九五八年來(lái)秋，胡結(jié)續(xù)在笛子獨(dú)奏曲《我是一個(gè)兵》中，首次運(yùn)用了“喉音”技巧，使該曲的演奏收到了出乎意料的好效果。不入又在笛子獨(dú)奏曲《騫馬會(huì)上》運(yùn)用了“喉音”技巧。雖然變兩首曲子所表現(xiàn)出來(lái)的情緒、速度、節(jié)奏、調(diào)性、風(fēng)格都大平相同，但也同樣收到了很好的效果，這兩曲其所以都先后獲獎(jiǎng)，出版、制成唱片，在全國(guó)和港澳地區(qū)流行，不能說(shuō)與在該曲中成功的運(yùn)用了“喉音”技巧無(wú)關(guān)?，F(xiàn)在這一技巧已流傳開(kāi)來(lái)，為笛子吹奏中的常規(guī)技巧之一。
三十多年來(lái)胡結(jié)續(xù)在長(zhǎng)期運(yùn)用這一吹奏技巧的過(guò)程中，不斷增添新的感受。80年代初，他在原“喉音”的啟示下，進(jìn)而探索了另一全新的吹奏技巧——“自聲伴唱”?，F(xiàn)把這一技巧吹奏的原理和方法，及表現(xiàn)力簡(jiǎn)介如下：
“自聲伴唱”的名字，已點(diǎn)明了這一吹奏技巧的實(shí)質(zhì)，它就是要求在吹奏笛子的同時(shí)(在笛子的演奏進(jìn)行中)，吹奏者在口腔中，發(fā)(唱)出與笛子聲音相同或不同的音。相同節(jié)奏或不同節(jié)奏的音。還能哼唱出與笛音成三度、四度、五度、六度、八度等各種和音與簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)。
此技巧雖不算很難，但不下一番功夫也難以掌握。它難就難在吹響笛子提同時(shí)，口腔哼唱出各種聲音來(lái)。倒過(guò)來(lái)講，也就是在唱出聲來(lái)的同時(shí)，要能保持自己的嘴形不變，所氣息不斷，使笛子的演奏正常進(jìn)行。另外還難在它對(duì)吹奏者的音樂(lè)素養(yǎng)的要求提高了，音準(zhǔn)的概念及呼吸的要求也嚴(yán)格了。特別是兩種節(jié)奏，兩個(gè)不同的旋律(對(duì)位)同時(shí)流動(dòng)時(shí)，雙方都要準(zhǔn)確無(wú)誤順利進(jìn)行，則難度就更大了。以上這些都是能否掌握好‘自聲伴唱’吹奏技巧的關(guān)鍵所在。其次是對(duì)吹奏者的嗓音也有些要求，它雖不太要求嗓音的好壞，然而它卻要求嗓音能達(dá)到一般歌唱者的音域?qū)挾?。發(fā)音準(zhǔn)確，不走(跑)調(diào)，不發(fā)尖刺的噪音。
練好這一技巧，須經(jīng)三個(gè)階段：
第一階級(jí)是練唱。這里的練唱，不是要求像歌唱演員那樣，講究共鳴、位置、口形、咬字等等;也不需要大聲地唱個(gè)不停。它的練習(xí)方法是，輕輕地閉上嘴(雙唇)，在口腔中哼唱出各種音高和旋律。要求把音哼唱準(zhǔn)，節(jié)奏穩(wěn)定，情緒適宜，音區(qū)的轉(zhuǎn)換自如貫。同時(shí)要通過(guò)練唱使音域盡量擴(kuò)展，使之能達(dá)到十度以上。當(dāng)然，音域不寬并不等于就不能吹奏和運(yùn)用‘自聲伴唱’，而是說(shuō)，具備寬廣的音域，就能把這一技巧吹奏和運(yùn)用得更出色。
第二階段是吹唱同步練習(xí)。所謂同步練習(xí)，就是說(shuō)，要練習(xí)在吹響笛子的同時(shí)，使口腔中哼(唱)出聲音來(lái)。這里應(yīng)注意的是，在口腔發(fā)音(聲)時(shí)，一定要練發(fā) “嗚”這個(gè)音，不能發(fā)“哼”的音。因?yàn)椤昂摺钡陌l(fā)音共鳴是在鼻腔里，它使氣向上提起，沒(méi)有向口外(向吹孔)的沖擊力，這樣在唱的同時(shí)就難以再吹響笛子。也難以使笛聲與唱聲協(xié)調(diào)一致。而發(fā)(唱)“嗚”的聲時(shí)，自然就會(huì)從口腔中產(chǎn)生一股氣流，向口外(向吹孔)沖出去，就會(huì)自然而然地使笛子不停地吹奏下去，與唱聲共同發(fā)出，糅為一體，諧和入耳。
這里要著重指出的是，在運(yùn)用自聲伴唱的同時(shí)，一定要注意保持吹奏口形的不變。過(guò)去不少學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，往往都是吹響笛子，口腔內(nèi)就難唱出聲來(lái)，要唱出聲往往兩腮就要抖顫，控制不住吹奏口形的變化，致使笛子吹不響，或笛音不飽滿潤(rùn)。
為解決這個(gè)難點(diǎn)，學(xué)練時(shí)可采用以下辦法：
(1) 笛音與伴唱要先采用同音、同度、同節(jié)奏的音來(lái)練習(xí)。
(2) 先用D、E調(diào)曲笛(全按為低音5)來(lái)練習(xí)，而且要先從中音區(qū)練起(即平吹的1、2、3、4、5、)，逐步擴(kuò)展到低音和高音區(qū)。
(3) 先從吹、唱長(zhǎng)音練起，逐步加快速度和變換節(jié)奏，吹奏旋律音調(diào)。
(4) 練唱時(shí)(不吹笛子單獨(dú)哼唱時(shí))也一定要保持吹奏笛子時(shí)的口形，以發(fā)(唱)“嗚”的音為準(zhǔn)，并不可發(fā)(唱)“啊”、“依”、“哼”等音。
(5) 注意呼吸通暢，要用胸腹聯(lián)合呼吸法。一定要避免喉頭、脖子、兩腮及雙唇的緊收去擠憋發(fā)音。這不但時(shí)身體不利，而且也難以練好這一技巧。
(6) 練習(xí)要循序漸進(jìn)，要先長(zhǎng)后短，先慢后快，先中音后低音再高音，逐步進(jìn)行。
(7) 要量力而為，練累了稍息后再練。練習(xí)中多用心琢磨，細(xì)心巧練，不要死練硬吹。不講成效地苦練，不明確目的地拚命吹，是收不到理想效果的。
第三階段是實(shí)用練習(xí)。所謂實(shí)用練習(xí)就是練習(xí)在以后的實(shí)際運(yùn)用中要經(jīng)常演奏的一些實(shí)例。它的程度是無(wú)止境的，內(nèi)容也是十分廣泛的。練習(xí)一般多從和音開(kāi)始，三度、四度、五度、六度、八度等，直到復(fù)調(diào)的演奏。這一步練習(xí)難度較大，沒(méi)有一番苦功，是難以如愿的。
不少學(xué)生，在這階級(jí)練習(xí)中都常出現(xiàn)以下問(wèn)題：
1、音發(fā)(唱)不準(zhǔn)，同音同度還問(wèn)題不大，特別是各種音程的和音，就常唱不準(zhǔn)。吹、唱音不易區(qū)分，不庇和不純凈。
2、習(xí)慣的概念和錯(cuò)覺(jué)，致使在吹笛的同時(shí)，難以唱確與笛音不同節(jié)奏的音。或者唱對(duì)了又難以吹準(zhǔn)確不同的吹奏互相影響、拉扯，不能各自獨(dú)立進(jìn)行。
3、吹奏對(duì)位旋律時(shí)，最難的就是各自聲部的獨(dú)立進(jìn)行。其次是由于兩聲部的音高不同，所需用的氣息、嘴勁不同所以有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)唱出聲來(lái)，吹不響笛子的情況。特別是笛子超吹時(shí)，而聲唱卻在低、中音區(qū)流動(dòng)，這最易產(chǎn)生吹不響的情況。
4、練習(xí)中，有時(shí)往往由于伴唱旋律高低流動(dòng)的起伏過(guò)大，致使口形發(fā)生變化，使吹奏狀態(tài)的風(fēng)門(mén)不能正常，影響演奏的順利進(jìn)行。
許多學(xué)生在吹奏中，凡是笛聲延長(zhǎng)，唱聲流動(dòng)的情況較易學(xué)，反過(guò)來(lái)在唱聲延長(zhǎng)而要求笛音流動(dòng)時(shí)，和吹、唱兩聲部成反向進(jìn)行時(shí)就難以掌握了。形成這種規(guī)律的原因就在于如何保持吹奏氣息的充足和口形的不變。
要克服在練習(xí)過(guò)程中所遇到的這些困難，就必須努力做到以下幾點(diǎn)：
(1) 努力提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。
(2) 要學(xué)習(xí)和聲與簡(jiǎn)單復(fù)調(diào)知識(shí)。
(3) 要鍛煉自己的吹、唱不但能單獨(dú)，更能各自獨(dú)立流動(dòng)的能力。
(4) 加強(qiáng)嘴勁和氣息練習(xí)，增強(qiáng)自己的氣量和丹田、嘴勁的控制能力。
(5) 要多練唱，努力唱準(zhǔn)、唱熟，唱得流暢好聽(tīng)。