第一部分 基礎卷
一、拼音新天地（14分）
1、看拼音，寫詞語。并勾出三拼音節(jié)。（5分）
tuī jiàn
xuǎn zé
guī lǜ
lǎn duò
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“——”標出。（2分）
勾當（dāng dàng） 瞭望（liào liáo） 凝視（níng yí） 凈角（jué jiǎo）
3、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。（2分）
蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、辨字組詞，請看清楚哦?。?分）
{
賴（ ）
懶（ ）
{
牌（ ）
脾（ ）
{
哲（ ）
暫（ ）
{
縫（ ）
逢（ ）
{
租（ ）
祖（ ）
二、詞句萬花筒（11分）
1、補充下列詞語，并按要求填空。（4分）
照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親情
上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：____________,描寫神情的詞語有：____________,描寫自然風光的詞語有____________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：______________
2、寫出下面詞語的近、反義詞。（4分）
凋零——（ ）（ ） 靈敏——（ ）（ ）
3、選詞填空（4分）
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
（ 1）恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。
（ 2）愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。
如果……就 無論……也
（1）它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）一聲不出。
（2）（ ）別處有搭石，唯獨這兒沒有，人們（ ）會譴責這里的人懶惰。
三、積累運用。（6分）
（1）_________，半簾花影月籠紗。
（2）沒有________就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
（3）20世紀的成就，真可以用“________，________”來形容。
（4）我推薦：大家平時一定讀了不少的課外書，你喜歡的書是________，因為這本書________。
四、句子天地。 （8分）
1、大仲馬是19世紀法國的作家。（縮句）
_____________________________________
2、花兒笑了。（改為擬人句）
_____________________________________
3、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。（用修改符號修改病句）
_____________________________________
4、張家界是名副其實的人間仙境。（改末尾帶問號的句子）
_____________________________________
第二部分 閱讀卷
一、課內(nèi)閱讀（15分）
家鄉(xiāng)有一句“_________”的俗（sú shú）語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行（háng xíng）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像（輕快、歡快）的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1）這段話選自課文_________這段話主要寫了什么？（3分）
_____________________________________
（2）勾出文中正確的漢字或音節(jié)。并把短文補充完整。（6分）
（3）語段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個。 （2分）
_________ _________
（4）品讀語段中畫橫線的句子，這句話采用的修辭手法是________。你從中體會到________。（4分）
二、課外閱讀（15分）
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論 誰能飛得更高 后它們決定做一個實驗 鷹覺得自己肯定能飛得高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我（ ）喜歡這個故事，（ ?。┧裎覀兊纳?，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
（1）文中的第（ ）自然段是母親給我講的故事。（1分）
（2）請給文中劃橫線的句子加上標點符號。（2分）
（3）小鳥比鷹飛得還要高，是因為__________________（3分）
（4）選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（2分）
不但……而且…… 之所以……是因為…… 雖然……但是……
（5）“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是__________________（3分）。
（6）讀過短文之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（4分）
_____________________________________
_____________________________________
第三部分 習作卷（30分）
習作展示臺：讀了《鷹背上的小鳥》這個故事，你一定有所感悟，一定得到過類似的人的幫助。因為有了他（她）的幫助，才成就了你的“輝煌”；因為有了他（她）的幫助，才為你排解了憂愁和煩惱。請回憶你的成長過程中，一件他人幫助過你的事情，向那些曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝。
要求：1、題目自擬。2、事情描寫具體，字里行間透露著對他人的感謝。3、書寫工整。
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一、拼音新天地（14分）
1、看拼音，寫詞語。并勾出三拼音節(jié)。（5分）
tuī jiàn
xuǎn zé
guī lǜ
lǎn duò
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“——”標出。（2分）
勾當（dāng dàng） 瞭望（liào liáo） 凝視（níng yí） 凈角（jué jiǎo）
3、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。（2分）
蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、辨字組詞，請看清楚哦?。?分）
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賴（ ）
懶（ ）
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牌（ ）
脾（ ）
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哲（ ）
暫（ ）
{
縫（ ）
逢（ ）
{
租（ ）
祖（ ）
二、詞句萬花筒（11分）
1、補充下列詞語，并按要求填空。（4分）
照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親情
上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：____________,描寫神情的詞語有：____________,描寫自然風光的詞語有____________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：______________
2、寫出下面詞語的近、反義詞。（4分）
凋零——（ ）（ ） 靈敏——（ ）（ ）
3、選詞填空（4分）
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
（ 1）恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。
（ 2）愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。
如果……就 無論……也
（1）它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）一聲不出。
（2）（ ）別處有搭石，唯獨這兒沒有，人們（ ）會譴責這里的人懶惰。
三、積累運用。（6分）
（1）_________，半簾花影月籠紗。
（2）沒有________就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
（3）20世紀的成就，真可以用“________，________”來形容。
（4）我推薦：大家平時一定讀了不少的課外書，你喜歡的書是________，因為這本書________。
四、句子天地。 （8分）
1、大仲馬是19世紀法國的作家。（縮句）
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2、花兒笑了。（改為擬人句）
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3、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。（用修改符號修改病句）
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4、張家界是名副其實的人間仙境。（改末尾帶問號的句子）
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第二部分 閱讀卷
一、課內(nèi)閱讀（15分）
家鄉(xiāng)有一句“_________”的俗（sú shú）語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行（háng xíng）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像（輕快、歡快）的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1）這段話選自課文_________這段話主要寫了什么？（3分）
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（2）勾出文中正確的漢字或音節(jié)。并把短文補充完整。（6分）
（3）語段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個。 （2分）
_________ _________
（4）品讀語段中畫橫線的句子，這句話采用的修辭手法是________。你從中體會到________。（4分）
二、課外閱讀（15分）
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論 誰能飛得更高 后它們決定做一個實驗 鷹覺得自己肯定能飛得高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我（ ）喜歡這個故事，（ ?。┧裎覀兊纳?，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
（1）文中的第（ ）自然段是母親給我講的故事。（1分）
（2）請給文中劃橫線的句子加上標點符號。（2分）
（3）小鳥比鷹飛得還要高，是因為__________________（3分）
（4）選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（2分）
不但……而且…… 之所以……是因為…… 雖然……但是……
（5）“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是__________________（3分）。
（6）讀過短文之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（4分）
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第三部分 習作卷（30分）
習作展示臺：讀了《鷹背上的小鳥》這個故事，你一定有所感悟，一定得到過類似的人的幫助。因為有了他（她）的幫助，才成就了你的“輝煌”；因為有了他（她）的幫助，才為你排解了憂愁和煩惱。請回憶你的成長過程中，一件他人幫助過你的事情，向那些曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝。
要求：1、題目自擬。2、事情描寫具體，字里行間透露著對他人的感謝。3、書寫工整。
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