演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇一
大家好！
青春，多么熱血沸騰的字眼，多么美好純真的歲月，多么朝氣蓬勃的時(shí)光。每個(gè)人，即便你活過(guò)百歲，你的靈魂深處，都會(huì)蟄伏著一段美好的青春，它悄悄地生長(zhǎng)著，暗暗綻放，或因一種使命，或是一種擔(dān)當(dāng)，或是一種情懷。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，懷著既興奮又忐忑的心情踏入成都郵政錦江大橋營(yíng)業(yè)所，興奮的是我已成功步入職場(chǎng)，忐忑的是初出茅廬的我又如何能自由翱翔？入職不久，融入工作環(huán)境之后，我忽而覺(jué)得周而復(fù)始的工作有些枯燥乏味，偶爾也會(huì)因?yàn)榉彪s的事務(wù)心生些許抱怨，陷入迷茫。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)原本自己覺(jué)得普通的工作，其實(shí)也承載了太多的艱辛與不易。每年校園包裹大收訂，不管風(fēng)雨交加還是驕陽(yáng)似火，整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì)輪班堅(jiān)守，持之以恒；每到闔家團(tuán)圓的日子，不管一年半載還是年復(fù)一年，整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì)秉持客戶(hù)利益至上的原則堅(jiān)守崗位，無(wú)怨無(wú)悔。此時(shí)此刻，從他們身上我才真正讀懂什么是青春，青春就是在一朝一日中踐行愛(ài)崗奉獻(xiàn)，青春就是用一言一行詮釋郵愛(ài)無(wú)疆。
我進(jìn)入成都郵政金融業(yè)務(wù)部工作。初來(lái)乍到，很多時(shí)候突如其來(lái)的任務(wù)讓我尷尬無(wú)助，業(yè)務(wù)發(fā)展問(wèn)題讓我措手不及，計(jì)劃文案讓我焦頭爛額。然而，在我周?chē)?，奮斗在代理金融條線(xiàn)上的每位同事，都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)開(kāi)門(mén)紅的機(jī)遇，我們明確目標(biāo)，下定決心，用分秒必爭(zhēng)的實(shí)干精神開(kāi)啟新征程；面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊，我們擁抱創(chuàng)新，用全碼付開(kāi)拓新市場(chǎng)，給智慧未來(lái)畫(huà)上濃重的一筆。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們一起參加培訓(xùn)、考試，不斷充實(shí)自己，用更專(zhuān)業(yè)的自己延續(xù)郵政夢(mèng)。在這奮進(jìn)的浪潮中，我再次觸摸到了青春的力量，青春就是用智慧與擔(dān)當(dāng)迎接挑戰(zhàn)，用奮斗與拼搏點(diǎn)亮人生。
我偶然得知四川郵政"新郵政、新征程"聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目組正在成都郵政招募主持人，一直有個(gè)主持夢(mèng)的我苦于缺乏主持經(jīng)驗(yàn)遲遲不敢報(bào)名。海選的最后一天，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)下，我毅然決定參加選拔。與專(zhuān)業(yè)出身的同事相比，我明顯遜色了不少，但是通過(guò)面試?yán)蠋煹闹更c(diǎn)迷津，回到家，我每天堅(jiān)持發(fā)音訓(xùn)練。不曾想，命運(yùn)的天枰向我傾斜，我最終順利通過(guò)了復(fù)試。正如白巖松所言"沒(méi)有一代人的青春是容易的"成長(zhǎng)的路上會(huì)有荊棘，但鮮花總會(huì)到來(lái)。奮斗的青春最美麗，努力過(guò)后，一定是不悔的青春與累累碩果！
回顧?quán)]政的光輝歲月，每一次郵政的發(fā)展進(jìn)步無(wú)不積淀著郵政人用青春揮灑的汗與淚；每一篇郵政的波瀾壯闊史詩(shī)無(wú)不承載著郵政人用青春散發(fā)的光和熱。青春正當(dāng)時(shí)的我們更要追隨郵政人吃苦耐勞的精神；堅(jiān)持郵政人情系萬(wàn)家的宗旨；汲取郵政人求真務(wù)實(shí)的智慧，讓青春，熱血和執(zhí)著與郵政同在，用奮斗的青春引接郵政新時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)郵政新氣象，成就郵政新作為！
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇二
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的尋找最美的人作文，歡迎閱讀與收藏。
山羊老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——尋找最美的人。
清晨，太陽(yáng)公公從山那邊淘氣地竄出來(lái)了。小猴子帶著春天般溫暖的心情尋找最美的人。
小猴子又來(lái)到了綠油油的稻田。它看見(jiàn)牛爺爺正給秧苗除草，便匆匆地上前說(shuō)：“牛爺爺，您休息一下吧?！薄安?，這正是秧苗生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，我得趕快除草?！薄澳芨嬖V我，誰(shuí)是最美的人？”小猴子急切地問(wèn)?！罢嫘牡貫閯e人服務(wù)是最美的?！迸敔斦f(shuō)。
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到花園散步，那里的花開(kāi)得正艷，每一朵都是那么的五彩繽紛，讓人情不自禁就想采摘一朵。
一邊聞著花香，我在心里一邊默默地想：要是摘幾束鮮花，插進(jìn)媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的花瓶里，媽媽見(jiàn)了，肯定會(huì)喜出望外。要是再多摘幾束，媽媽就可以每天聞到那芬芳無(wú)比的花香了，那該是多么美妙的事??！
“不行，不行！你是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，怎么可以不講文明呢？”
“沒(méi)事的，你盡管去摘，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)！”
“好了，好了，你們兩個(gè)都別吵了！我又不是三歲小孩子，我知道該怎么做！”聽(tīng)到她們兩個(gè)無(wú)休止地爭(zhēng)吵，我頭都要爆了，所以，我大吼了一聲。
我深信，這一定是媽媽見(jiàn)過(guò)的——最美的花！
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇四
綿延數(shù)百公里的四川省木里縣雪域高原上，一個(gè)人牽著一匹馬馱著郵包默默行走了二十年，成為了當(dāng)?shù)乩习傩招闹凶顪嘏男蜗蟆?BR> 二十年高中他一個(gè)人跋山涉水，風(fēng)餐露宿，按班準(zhǔn)時(shí)地把一封封信件，一本本雜志，一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無(wú)誤的送到每一個(gè)用戶(hù)手中;二十年，他一路奔波，從不叫苦叫累，戰(zhàn)勝孤獨(dú)和困難，將黨的溫暖和外面世界的變化，源源不斷地送到雪域高原的村村寨寨，把黨和各族群眾的心緊緊連在了一起。這個(gè)人就是木里藏族自治縣郵局一個(gè)普通的苗族郵遞員：一個(gè)二十年來(lái)每年330天以上獨(dú)自行走在蜿蜒山路上的郵遞員，一個(gè)在雪域高原跋涉了二十六萬(wàn)公里，相當(dāng)于走了二十一趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，繞地球赤道六圈的共產(chǎn)黨員——王順友。
“三百六十行，行行出狀元。”社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)各行各業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)每個(gè)勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)，工作無(wú)高低貴賤之分，都是人民的勤務(wù)員，只要你喜歡這個(gè)職業(yè)，并為之付出努力，就一定能成為這個(gè)行業(yè)的“狀元”。
一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷讓你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。
人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將會(huì)變的更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，芳香的鮮花開(kāi)滿(mǎn)人間。我們應(yīng)該向這些普通勞動(dòng)者學(xué)習(xí)什么呢?學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)人民的崇高精神;學(xué)習(xí)他們追求真理的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的英雄氣概;學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。這些忙碌在不同崗位的普通勞動(dòng)者是時(shí)代的坐標(biāo)。歷史不容忘卻，人民永遠(yuǎn)銘記。記住他們，感謝他們，學(xué)習(xí)他們!
耳邊響起了那首熟悉的歌，“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒!”
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇五
大家好!
在春節(jié)期間，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。
白衣天使們!
正是因?yàn)橛邪滓聭?zhàn)士們舍棄小家為大家的'精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正應(yīng)對(duì)抗!
正是因?yàn)橛袕V大人民群眾愛(ài)國(guó)的精神，我們才有強(qiáng)大信念與病毒做斗爭(zhēng)!正是因?yàn)橛心銈?，我們相信離光明的時(shí)刻必須不遠(yuǎn)了!
我相信，有白衣天使們奔赴前線(xiàn)，有廣大的人民群眾作為后盾。戰(zhàn)疫情，我們必須贏(yíng)!
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇六
漫步在沙城一小的校園，你時(shí)常會(huì)看見(jiàn)這么一位老人：年邁70，古銅色的臉上爬滿(mǎn)了滄桑的皺紋，中等個(gè)兒，寬寬肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連我們也追不上呢。別看他年事高卻，做事課敏捷。他就是我們沙一的活雷鋒！
豎起耳朵，傾聽(tīng)熟悉的聲音。
爺爺，我們班燈炮壞了，請(qǐng)幫我們更換一下吧！
爺爺，我的桌椅壞了，請(qǐng)幫我修理一下吧！
爺爺，洗手間下水道又堵了，您能幫我們疏通一下吧！
爺爺，教室的窗戶(hù)玻璃裂了，請(qǐng)幫我們更新一塊吧！
爺爺，學(xué)校停電了，請(qǐng)幫我們發(fā)電吧！
這熟悉的聲音，換來(lái)忙碌的爺爺，這忙碌的身影，靜靜地譜寫(xiě)著愛(ài)的篇章。
擦亮眼睛，目睹忙碌的背影
平日里，垃圾車(chē)旁您總能看到爺爺，他脊背彎曲，用指尖龜裂的雙手，忙著清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖著疲憊的身影，推著一車(chē)又一車(chē)的垃圾到垃圾場(chǎng)。
節(jié)假日，綠化帶旁您總能看到爺爺，他躬著身軀，用爬滿(mǎn)皺紋的雙手，專(zhuān)注地修剪著花草，清理雜草，忙碌一天又一天，帶著疲倦的身子，望著已修剪的花草，露出舒心的微笑。
這忙碌的身影，默默守護(hù)著一個(gè)和諧的校園，文明的校園。一個(gè)忙碌的身影，默默地描繪著愛(ài)的篇章。
凝聚目光，定格感人的畫(huà)面
那是去年暑假一個(gè)抗臺(tái)日，狂風(fēng)暴雨，眨眼睛，學(xué)校成了水的世界。不妙，是綜合樓和階梯教室交接處的下水道堵了。咋辦？爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當(dāng)機(jī)立斷，穿上雨衣，戴上帽子，直沖三樓平臺(tái)，任憑雨水無(wú)情沖涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完畢。回走廊，須越欄桿跳下去。爺爺，已經(jīng)累得腰酸背痛，無(wú)力支撐，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；您拖著疲憊的身子盡力向前微傾，顯出很努力的樣子。好不太容易爬上欄桿了，當(dāng)他跳下時(shí)，摔倒了，腳腫了。第二天，他一拐一拐地到學(xué)校查看。學(xué)校老師看見(jiàn)了，鼻子酸了，忙勸他趕緊上醫(yī)院治療。誰(shuí)知，腳骨裂了，他打上石膏還惦記學(xué)校，他說(shuō)：“我不放心呀！”是呀，爺爺放不下沙城一小，他心中裝著沙城一小上千人呀。爺爺默默無(wú)聞、不動(dòng)聲色地護(hù)著學(xué)校，愛(ài)著我們。我們感動(dòng)了。
什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛(ài)無(wú)言’。就是這位老爺爺用他的行動(dòng)告訴我們：只要始終堅(jiān)持完善自己，善待他人，從小事做起，你我都可以成為最美的人！讓我們與美同行！與愛(ài)同家，用心去創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界吧！
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇七
記憶里，那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月已漸漸淡去痕跡，就像沙灘上留下的串串腳印被一陣一陣的海水淹沒(méi)、撫平。然而有些事，有些情感，雖然模糊得只定格成幾個(gè)畫(huà)面，但閉上眼睛，靜靜回憶，依然會(huì)覺(jué)得很真切，很熟悉，很美好，甚至連那暖暖的、溫馨的氣息也跟著這些記憶穿越到了面前。
記得，你最喜歡雨天。那樣淫雨霏霏的日子里，你會(huì)打開(kāi)一盞泛黃的小燈，手里捧一本喜愛(ài)的書(shū)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我看不懂的文字。但即使是毫不理解那些文字的意義，我還是很喜歡你看書(shū)的樣子。因?yàn)檫@時(shí)，我可以依偎在你的肩膀上，聞著你身體散發(fā)的特有的淡淡清香跟著你一起陶醉在一個(gè)又一個(gè)情節(jié)里。心里踏實(shí)而又滿(mǎn)足，似乎你的懷抱就是我全部的世界。
記得，你喜歡在周末帶著我上街。經(jīng)常會(huì)耗了半天的時(shí)間在書(shū)店里，跟每一個(gè)小孩一樣，看那些簡(jiǎn)單美麗的童話(huà)，聽(tīng)你念那些古老的故事。其實(shí)童話(huà)故事的內(nèi)容并不憂(yōu)傷，但總依稀記得有那么幾個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面。
漸漸地，我長(zhǎng)大了.......
但，許是受你的影響，我也總喜歡在雨天，手捧一本書(shū)安靜地翻閱，只是身邊少了你那熟悉的味道。
偶爾，也會(huì)為了應(yīng)付體育鍛煉而拿起跳繩，可是那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻再也找不著了。
如今，看過(guò)的故事、電影、mv越來(lái)越多，可是再也不會(huì)輕易的落淚了，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有了當(dāng)初那種輕易掉淚的心境。
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇一
大家好！
青春，多么熱血沸騰的字眼，多么美好純真的歲月，多么朝氣蓬勃的時(shí)光。每個(gè)人，即便你活過(guò)百歲，你的靈魂深處，都會(huì)蟄伏著一段美好的青春，它悄悄地生長(zhǎng)著，暗暗綻放，或因一種使命，或是一種擔(dān)當(dāng)，或是一種情懷。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，懷著既興奮又忐忑的心情踏入成都郵政錦江大橋營(yíng)業(yè)所，興奮的是我已成功步入職場(chǎng)，忐忑的是初出茅廬的我又如何能自由翱翔？入職不久，融入工作環(huán)境之后，我忽而覺(jué)得周而復(fù)始的工作有些枯燥乏味，偶爾也會(huì)因?yàn)榉彪s的事務(wù)心生些許抱怨，陷入迷茫。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)原本自己覺(jué)得普通的工作，其實(shí)也承載了太多的艱辛與不易。每年校園包裹大收訂，不管風(fēng)雨交加還是驕陽(yáng)似火，整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì)輪班堅(jiān)守，持之以恒；每到闔家團(tuán)圓的日子，不管一年半載還是年復(fù)一年，整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì)秉持客戶(hù)利益至上的原則堅(jiān)守崗位，無(wú)怨無(wú)悔。此時(shí)此刻，從他們身上我才真正讀懂什么是青春，青春就是在一朝一日中踐行愛(ài)崗奉獻(xiàn)，青春就是用一言一行詮釋郵愛(ài)無(wú)疆。
我進(jìn)入成都郵政金融業(yè)務(wù)部工作。初來(lái)乍到，很多時(shí)候突如其來(lái)的任務(wù)讓我尷尬無(wú)助，業(yè)務(wù)發(fā)展問(wèn)題讓我措手不及，計(jì)劃文案讓我焦頭爛額。然而，在我周?chē)?，奮斗在代理金融條線(xiàn)上的每位同事，都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)開(kāi)門(mén)紅的機(jī)遇，我們明確目標(biāo)，下定決心，用分秒必爭(zhēng)的實(shí)干精神開(kāi)啟新征程；面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊，我們擁抱創(chuàng)新，用全碼付開(kāi)拓新市場(chǎng)，給智慧未來(lái)畫(huà)上濃重的一筆。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們一起參加培訓(xùn)、考試，不斷充實(shí)自己，用更專(zhuān)業(yè)的自己延續(xù)郵政夢(mèng)。在這奮進(jìn)的浪潮中，我再次觸摸到了青春的力量，青春就是用智慧與擔(dān)當(dāng)迎接挑戰(zhàn)，用奮斗與拼搏點(diǎn)亮人生。
我偶然得知四川郵政"新郵政、新征程"聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目組正在成都郵政招募主持人，一直有個(gè)主持夢(mèng)的我苦于缺乏主持經(jīng)驗(yàn)遲遲不敢報(bào)名。海選的最后一天，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)下，我毅然決定參加選拔。與專(zhuān)業(yè)出身的同事相比，我明顯遜色了不少，但是通過(guò)面試?yán)蠋煹闹更c(diǎn)迷津，回到家，我每天堅(jiān)持發(fā)音訓(xùn)練。不曾想，命運(yùn)的天枰向我傾斜，我最終順利通過(guò)了復(fù)試。正如白巖松所言"沒(méi)有一代人的青春是容易的"成長(zhǎng)的路上會(huì)有荊棘，但鮮花總會(huì)到來(lái)。奮斗的青春最美麗，努力過(guò)后，一定是不悔的青春與累累碩果！
回顧?quán)]政的光輝歲月，每一次郵政的發(fā)展進(jìn)步無(wú)不積淀著郵政人用青春揮灑的汗與淚；每一篇郵政的波瀾壯闊史詩(shī)無(wú)不承載著郵政人用青春散發(fā)的光和熱。青春正當(dāng)時(shí)的我們更要追隨郵政人吃苦耐勞的精神；堅(jiān)持郵政人情系萬(wàn)家的宗旨；汲取郵政人求真務(wù)實(shí)的智慧，讓青春，熱血和執(zhí)著與郵政同在，用奮斗的青春引接郵政新時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)郵政新氣象，成就郵政新作為！
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇二
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的尋找最美的人作文，歡迎閱讀與收藏。
山羊老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——尋找最美的人。
清晨，太陽(yáng)公公從山那邊淘氣地竄出來(lái)了。小猴子帶著春天般溫暖的心情尋找最美的人。
小猴子又來(lái)到了綠油油的稻田。它看見(jiàn)牛爺爺正給秧苗除草，便匆匆地上前說(shuō)：“牛爺爺，您休息一下吧?！薄安?，這正是秧苗生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，我得趕快除草?！薄澳芨嬖V我，誰(shuí)是最美的人？”小猴子急切地問(wèn)?！罢嫘牡貫閯e人服務(wù)是最美的?！迸敔斦f(shuō)。
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到花園散步，那里的花開(kāi)得正艷，每一朵都是那么的五彩繽紛，讓人情不自禁就想采摘一朵。
一邊聞著花香，我在心里一邊默默地想：要是摘幾束鮮花，插進(jìn)媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的花瓶里，媽媽見(jiàn)了，肯定會(huì)喜出望外。要是再多摘幾束，媽媽就可以每天聞到那芬芳無(wú)比的花香了，那該是多么美妙的事??！
“不行，不行！你是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，怎么可以不講文明呢？”
“沒(méi)事的，你盡管去摘，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)！”
“好了，好了，你們兩個(gè)都別吵了！我又不是三歲小孩子，我知道該怎么做！”聽(tīng)到她們兩個(gè)無(wú)休止地爭(zhēng)吵，我頭都要爆了，所以，我大吼了一聲。
我深信，這一定是媽媽見(jiàn)過(guò)的——最美的花！
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇四
綿延數(shù)百公里的四川省木里縣雪域高原上，一個(gè)人牽著一匹馬馱著郵包默默行走了二十年，成為了當(dāng)?shù)乩习傩招闹凶顪嘏男蜗蟆?BR> 二十年高中他一個(gè)人跋山涉水，風(fēng)餐露宿，按班準(zhǔn)時(shí)地把一封封信件，一本本雜志，一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無(wú)誤的送到每一個(gè)用戶(hù)手中;二十年，他一路奔波，從不叫苦叫累，戰(zhàn)勝孤獨(dú)和困難，將黨的溫暖和外面世界的變化，源源不斷地送到雪域高原的村村寨寨，把黨和各族群眾的心緊緊連在了一起。這個(gè)人就是木里藏族自治縣郵局一個(gè)普通的苗族郵遞員：一個(gè)二十年來(lái)每年330天以上獨(dú)自行走在蜿蜒山路上的郵遞員，一個(gè)在雪域高原跋涉了二十六萬(wàn)公里，相當(dāng)于走了二十一趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，繞地球赤道六圈的共產(chǎn)黨員——王順友。
“三百六十行，行行出狀元。”社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)各行各業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)每個(gè)勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)，工作無(wú)高低貴賤之分，都是人民的勤務(wù)員，只要你喜歡這個(gè)職業(yè)，并為之付出努力，就一定能成為這個(gè)行業(yè)的“狀元”。
一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷讓你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。
人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將會(huì)變的更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，芳香的鮮花開(kāi)滿(mǎn)人間。我們應(yīng)該向這些普通勞動(dòng)者學(xué)習(xí)什么呢?學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)人民的崇高精神;學(xué)習(xí)他們追求真理的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的英雄氣概;學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。這些忙碌在不同崗位的普通勞動(dòng)者是時(shí)代的坐標(biāo)。歷史不容忘卻，人民永遠(yuǎn)銘記。記住他們，感謝他們，學(xué)習(xí)他們!
耳邊響起了那首熟悉的歌，“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒!”
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇五
大家好!
在春節(jié)期間，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。
白衣天使們!
正是因?yàn)橛邪滓聭?zhàn)士們舍棄小家為大家的'精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正應(yīng)對(duì)抗!
正是因?yàn)橛袕V大人民群眾愛(ài)國(guó)的精神，我們才有強(qiáng)大信念與病毒做斗爭(zhēng)!正是因?yàn)橛心銈?，我們相信離光明的時(shí)刻必須不遠(yuǎn)了!
我相信，有白衣天使們奔赴前線(xiàn)，有廣大的人民群眾作為后盾。戰(zhàn)疫情，我們必須贏(yíng)!
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇六
漫步在沙城一小的校園，你時(shí)常會(huì)看見(jiàn)這么一位老人：年邁70，古銅色的臉上爬滿(mǎn)了滄桑的皺紋，中等個(gè)兒，寬寬肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連我們也追不上呢。別看他年事高卻，做事課敏捷。他就是我們沙一的活雷鋒！
豎起耳朵，傾聽(tīng)熟悉的聲音。
爺爺，我們班燈炮壞了，請(qǐng)幫我們更換一下吧！
爺爺，我的桌椅壞了，請(qǐng)幫我修理一下吧！
爺爺，洗手間下水道又堵了，您能幫我們疏通一下吧！
爺爺，教室的窗戶(hù)玻璃裂了，請(qǐng)幫我們更新一塊吧！
爺爺，學(xué)校停電了，請(qǐng)幫我們發(fā)電吧！
這熟悉的聲音，換來(lái)忙碌的爺爺，這忙碌的身影，靜靜地譜寫(xiě)著愛(ài)的篇章。
擦亮眼睛，目睹忙碌的背影
平日里，垃圾車(chē)旁您總能看到爺爺，他脊背彎曲，用指尖龜裂的雙手，忙著清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖著疲憊的身影，推著一車(chē)又一車(chē)的垃圾到垃圾場(chǎng)。
節(jié)假日，綠化帶旁您總能看到爺爺，他躬著身軀，用爬滿(mǎn)皺紋的雙手，專(zhuān)注地修剪著花草，清理雜草，忙碌一天又一天，帶著疲倦的身子，望著已修剪的花草，露出舒心的微笑。
這忙碌的身影，默默守護(hù)著一個(gè)和諧的校園，文明的校園。一個(gè)忙碌的身影，默默地描繪著愛(ài)的篇章。
凝聚目光，定格感人的畫(huà)面
那是去年暑假一個(gè)抗臺(tái)日，狂風(fēng)暴雨，眨眼睛，學(xué)校成了水的世界。不妙，是綜合樓和階梯教室交接處的下水道堵了。咋辦？爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當(dāng)機(jī)立斷，穿上雨衣，戴上帽子，直沖三樓平臺(tái)，任憑雨水無(wú)情沖涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完畢。回走廊，須越欄桿跳下去。爺爺，已經(jīng)累得腰酸背痛，無(wú)力支撐，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；您拖著疲憊的身子盡力向前微傾，顯出很努力的樣子。好不太容易爬上欄桿了，當(dāng)他跳下時(shí)，摔倒了，腳腫了。第二天，他一拐一拐地到學(xué)校查看。學(xué)校老師看見(jiàn)了，鼻子酸了，忙勸他趕緊上醫(yī)院治療。誰(shuí)知，腳骨裂了，他打上石膏還惦記學(xué)校，他說(shuō)：“我不放心呀！”是呀，爺爺放不下沙城一小，他心中裝著沙城一小上千人呀。爺爺默默無(wú)聞、不動(dòng)聲色地護(hù)著學(xué)校，愛(ài)著我們。我們感動(dòng)了。
什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛(ài)無(wú)言’。就是這位老爺爺用他的行動(dòng)告訴我們：只要始終堅(jiān)持完善自己，善待他人，從小事做起，你我都可以成為最美的人！讓我們與美同行！與愛(ài)同家，用心去創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界吧！
師德師風(fēng)尋找最美教師演講稿篇七
記憶里，那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月已漸漸淡去痕跡，就像沙灘上留下的串串腳印被一陣一陣的海水淹沒(méi)、撫平。然而有些事，有些情感，雖然模糊得只定格成幾個(gè)畫(huà)面，但閉上眼睛，靜靜回憶，依然會(huì)覺(jué)得很真切，很熟悉，很美好，甚至連那暖暖的、溫馨的氣息也跟著這些記憶穿越到了面前。
記得，你最喜歡雨天。那樣淫雨霏霏的日子里，你會(huì)打開(kāi)一盞泛黃的小燈，手里捧一本喜愛(ài)的書(shū)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我看不懂的文字。但即使是毫不理解那些文字的意義，我還是很喜歡你看書(shū)的樣子。因?yàn)檫@時(shí)，我可以依偎在你的肩膀上，聞著你身體散發(fā)的特有的淡淡清香跟著你一起陶醉在一個(gè)又一個(gè)情節(jié)里。心里踏實(shí)而又滿(mǎn)足，似乎你的懷抱就是我全部的世界。
記得，你喜歡在周末帶著我上街。經(jīng)常會(huì)耗了半天的時(shí)間在書(shū)店里，跟每一個(gè)小孩一樣，看那些簡(jiǎn)單美麗的童話(huà)，聽(tīng)你念那些古老的故事。其實(shí)童話(huà)故事的內(nèi)容并不憂(yōu)傷，但總依稀記得有那么幾個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面。
漸漸地，我長(zhǎng)大了.......
但，許是受你的影響，我也總喜歡在雨天，手捧一本書(shū)安靜地翻閱，只是身邊少了你那熟悉的味道。
偶爾，也會(huì)為了應(yīng)付體育鍛煉而拿起跳繩，可是那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻再也找不著了。
如今，看過(guò)的故事、電影、mv越來(lái)越多，可是再也不會(huì)輕易的落淚了，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有了當(dāng)初那種輕易掉淚的心境。