一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)

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素質(zhì)教育目標(biāo)
    (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
    1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù),兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。
    2.使學(xué)生加深對(duì)相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。
    (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
    1.提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度,培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。
    2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
    (三)德育滲透點(diǎn):滲透對(duì)比思想,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    教學(xué)重點(diǎn):
    使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減去一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)減法的口算方法。
    教學(xué)難點(diǎn):
    理解相同數(shù)位的數(shù)才能相減的道理。
    教具、學(xué)具準(zhǔn)備:
    小棒。
    教學(xué)步驟
    一、鋪墊孕伏
    1.口算:9-6= 30+2= 8+51= 50-20=
    74-4= 8-4= 40+4= 35+2=
    90-70= 58-8=
    2.口答:
    54 是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?
    54=50+( )。
    68 是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?
    68=8+( )。
    3.?dāng)[小棒算一算:30+(7-2)= 70-40+5=
    二、探究新知
    1.導(dǎo)入。同學(xué)們回憶一下,我們?cè)趯W(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)時(shí),是通過(guò)什么辦法找出解題方法的?(擺小棒)這節(jié)課我們還是利用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)“兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)”的計(jì)算方法。(板書課題)
    2.教學(xué)例1
    (1)出示36-2。指導(dǎo)學(xué)生用小棒擺一擺,還剩多少根?學(xué)生操作,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。
    (2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):36-2,就是從36 根小棒中去掉2 根,要先從單根的小棒中去掉2 根,剩下的再和原來(lái)整捆的小棒合起來(lái),結(jié)果是34 根。
    (3)啟發(fā)學(xué)生結(jié)合操作過(guò)程歸納計(jì)算方法。
    ①把36 分成3 個(gè)十和6 個(gè)一。
    ②先算6-2=4(即個(gè)位上的數(shù)先相減)。
    ③再算30+4=34(即再把個(gè)位上的數(shù)與整十?dāng)?shù)合起來(lái))。
    學(xué)生邊敘述,教師邊板書。
    啟發(fā)學(xué)生互相敘述一遍計(jì)算過(guò)程:計(jì)算36-2,先算6-2=4,再算30+4=34,
    所以36-2=34。并把書上例題填充完整。
    (4)反饋練習(xí):做一做2。
    3.出示36-20= 。
    (1)學(xué)生擺小棒計(jì)算36-20,邊擺邊口述。教師巡視指導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生明
    確:兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),先把整捆和整捆相減,也就是先要把兩位數(shù)分成一個(gè)
    整十?dāng)?shù)和一個(gè)個(gè)位數(shù),再把整十?dāng)?shù)相減,然后再加上個(gè)位上的數(shù)。
    (2)指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法:
    ①把36 分成30 和6。
    ②先算30-20=10(即十位上數(shù)和十位上數(shù)先相減)。
    ③再算10+6=16(即再加上個(gè)位上的數(shù))。
    根據(jù)學(xué)生敘述教師板書:
    (3)學(xué)生互相敘述計(jì)算過(guò)程:先算30-20=10、再算10+6=16
    所以36-20=16。并把書上例1 填充完整。
    (4)反饋練習(xí):54 頁(yè)做一做3,注意敘述計(jì)算方法。
    4.比較兩題的算法有什么相同的地方?有什么不同的地方?
    引導(dǎo)學(xué)生找出相同點(diǎn):都要先把被減數(shù)36 分成30 和6。
    不同點(diǎn):36-2 要從個(gè)位數(shù)里減。36-20 要從十位數(shù)里減。
    三、鞏固發(fā)展
    1.(1)先擺37 根小棒拿走5 根,還剩幾根小棒?你是怎么想的?
    (2)先擺34 根小棒拿走30 根小棒,還剩幾根小棒?你是怎么想的?
    2.做一做1。(體會(huì)減一位數(shù)和減整十?dāng)?shù)算法的區(qū)別,教師用計(jì)數(shù)器演
    示,讓學(xué)生觀察后計(jì)算填書。)
    3.78-5=□ 先算( )減( )
    78-50=□ 先算( )減( )
    45+(7-4)=□ 先算( )減( )
    4.選擇正確的得數(shù):
    56-3= (26 59 53)
    56-30= (86 26 53)
    47-4= (43 51 7)
    47-40= (7 8 7 40)
    99-9= (10 9 90)
    四、全課小結(jié)
    今天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算方法,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合例1
    中的兩題,試著說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法。
    五、布置作業(yè)
    練習(xí)十四第1、2 題。
    六、板書設(shè)計(jì)