教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確流利的用普通話與人交流。
2.要有禮貌。
3.認(rèn)真傾聽他人講話，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
教學(xué)重難：
真對(duì)一個(gè)問題，表明自己的觀點(diǎn)并獲得他人的認(rèn)同。用文明的語(yǔ)言與人爭(zhēng)論。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入。(課件創(chuàng)設(shè)情境)
可從辯論會(huì)的角度導(dǎo)入
二辯論準(zhǔn)備。
1.自由讀文中提示語(yǔ)，明確本次口語(yǔ)交際的形式、要求和內(nèi)容。
2.再仔細(xì)讀話題。選話題，形成自己的觀點(diǎn)和做法。
3.按話題分組。組內(nèi)分成正方和反方兩組。討論。準(zhǔn)備素材，論據(jù)。
三辯論活動(dòng)。
1.第一輪辯論。教師做辯論主持人。
2.師生對(duì)第一輪辯論進(jìn)行評(píng)議。
3.辯論其他話題。評(píng)議。
四總結(jié)。
1.能正確流利的用普通話與人交流。
2.要有禮貌。
3.認(rèn)真傾聽他人講話，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
教學(xué)重難：
真對(duì)一個(gè)問題，表明自己的觀點(diǎn)并獲得他人的認(rèn)同。用文明的語(yǔ)言與人爭(zhēng)論。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入。(課件創(chuàng)設(shè)情境)
可從辯論會(huì)的角度導(dǎo)入
二辯論準(zhǔn)備。
1.自由讀文中提示語(yǔ)，明確本次口語(yǔ)交際的形式、要求和內(nèi)容。
2.再仔細(xì)讀話題。選話題，形成自己的觀點(diǎn)和做法。
3.按話題分組。組內(nèi)分成正方和反方兩組。討論。準(zhǔn)備素材，論據(jù)。
三辯論活動(dòng)。
1.第一輪辯論。教師做辯論主持人。
2.師生對(duì)第一輪辯論進(jìn)行評(píng)議。
3.辯論其他話題。評(píng)議。
四總結(jié)。