演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
三年級鋼琴的演講稿篇一
最愛是鋼琴。
5歲那年，我得了一場水痘。不能出去，每天只能待在家里。樓上人家有一架鋼琴，那家的女孩傍晚臨窗而坐撫琴練曲。我每天都坐在地板上靜靜地聽著。琴聲陪我度過了一段寂寞的時光。從那時起，鋼琴便存于心間，不曾忘記。
于是，開始了我的“鋼琴生涯”。習慣了每個周末騎著單車，在車把上掛著一大袋琴譜。從一個個音符到“精靈舞曲”，不知按了多少次琴鍵，翻了多少次琴譜。時光像一塊三棱鏡，將陽光折射成七彩光，融合在鋼琴聲中。
一晃四年，直至今日。
記憶中總有不愿忘記的東西，也許對我來說，那就是鋼琴。至今仍記得手第一次碰到琴鍵時的興奮與幸福，也許從那一刻起，鋼琴就成為我生命中最重要的一部分。四年來我從未擁有它，卻擁有了鋼琴的感情，也許這就是幸福，這是鋼琴給我的。
三年級鋼琴的演講稿篇二
當我第一次接觸鋼琴時，我就迷上了這個寶貝，被他那高雅的藝術氣息，迷得神魂顛倒！這是何等的神奇與可愛？！
下雨天時，我望著窗外那細小的雨，忽然想彈奏一曲《雨的印記》。只見我的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛一只小鳥穿梭在青山綠水之間，又仿佛是雨天湖畔自由游翔的小魚，來往于溪水之間。只是憂傷的音符圍繞著我，捆綁著我的肉體，束縛著我的心……。
晴天時，陽光明媚，此刻《晴天》最能表現我的心情，正如雨后陽光。溫暖且溫馨?？粗粋€個音符構成一幅美無絕倫的畫，又突然感覺鋼琴是那么的高貴不凡、氣質優(yōu)雅。
鋼琴就像我的第二生命，只要一天不沉醉其中，心里就不自在，空空的。好像缺失了些什么。
鋼琴在我看來，是快樂卻又憂傷的，全都取決于它的.主人的心情?？鞓窌r，一曲《水邊的阿狄麗娜》就能把快樂幸福洋溢出來；悲傷失意時，一曲悠遠的《星空》能把你帶入忘我的意境。
鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲，我們的認真對待每一個音符，每一次插曲，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生！
三年級鋼琴的演講稿篇三
早就聽說“鋼琴王子”要訪問昆山，我激動地扳著手指盼望著早日親眼看到、親耳聽到我的偶像――理查德？克萊德曼及他彈奏的我的最愛――《童年的回憶》。
晚上七點半的音樂會，我早早地來到了大戲院，大戲院門口人山人海，我們迫不及待地進入了劇場，劇場內已是座無虛席，我焦急地、安靜地等候著。
突然，燈一下子暗了下來，只見五彩的燈光集中“飛”向舞臺上一架三角鋼琴上，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，我心中的偶像――理查德？克萊德曼終于出現在了大大的舞臺上，他生硬地說了一句“你好”引來了全場善意的笑聲，法國人說中國話真有意思！他優(yōu)雅地坐到了鋼琴前，美妙的琴聲從他的指尖流淌了出來，我悄悄地對媽媽說：“這是《致愛麗絲》”?？粗诤诎祖I盤上舞蹈的手指，聽著他那行云流水般的琴聲，我陶醉在他悠揚的琴聲中。
有五位小朋友和理查德合奏了一曲《我愛北京天安門》，這讓我羨慕不已。接著，“鋼琴王子”又彈奏了最有名的《命運》，樂曲時而振奮、時而強烈，把命運表現得淋漓盡致，他彈得如此地投入，全場鴉雀無聲；他彈到輕快的曲子《秋日私語》時，還打著手勢要求我們和他一起打拍子。
“鋼琴王子”不僅彈奏了國外的名曲，還彈了好幾首由他改編的中國名曲，如：《梁?！贰ⅰ段业淖鎳返?，臺下響起了此起彼伏的哼唱聲，像一縷輕風、像一場秋雨，當鋼琴王子落下最后一個音符時，雷鳴般的掌聲再次響起，我的小手都拍紅了。
音樂會結束了、觀眾離去了，我的心留在了大戲院……
三年級鋼琴的演講稿篇四
為適應面向自查報告網改革發(fā)展的需要，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀合格幼師人才的目標，立足當前，著眼未來，大力推進教學改革，堅持以就業(yè)為導向，德育為先，在做中教，做中學，大力推進行動導向任務引領的教學模式改革，激發(fā)學生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師。
本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據學前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關精神,體現了科學性與實用性相結合的原則,突出以學生為主體,著力培養(yǎng)學生的自我學習能力,大膽滲透新方法,采用集體課及分級管理小組合作的教學模式,激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力,推動教學改革。全書共分六個項目。結合《幼兒歌曲彈唱教程》教材，選用當今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習曲目，大力提高學生邊彈邊唱的職業(yè)能力。
c278279280的學生來自各個的地方,基本上都是零基礎,通過一年半的琴法學習,掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧,接觸了不同風格的鋼琴作品、不足之處是:演奏水平有差距,少數同學的手指基本功比較差,需要不斷地加強基本功練習,還有識琴譜能力較弱,都要長期進行練習,才會得到全面提高、樂理和聲知識欠缺，需要從零開始學習歌曲配彈知識，邊彈邊唱的能力非常欠缺。
1、充分發(fā)揮音樂的美育作用，提高學生的音樂素養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)學生正確的審美觀。
2、培養(yǎng)學生熱愛音樂、享受音樂的能力，提高學生的音樂水平。
3、教育學生愛惜鋼琴等設施設備，培養(yǎng)學生安全衛(wèi)生意識。
4、提高學生鋼琴演奏水平，能運用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，發(fā)展學生的專業(yè)能力。
5、培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勤奮好學的良好品質。
6、培養(yǎng)學生善于溝通、與人協作的專業(yè)素養(yǎng)。
7、教育學生熱愛祖國，熱愛祖國的音樂藝術，熱愛并獻身幼教事業(yè)。
教學重點：
1、和弦基礎與初步伴奏的知識及應用
2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏
3、鋼琴、電子琴的演奏技巧
4、幼兒歌曲的即興彈唱
1、歌曲配彈的和聲知識掌握
2、各種不同伴奏音型的雙手配合
3、幼兒歌曲的邊彈邊唱
具體措施：
1、運用多元化的教學手段，提高課堂教學質量。
2、寓教于樂，激發(fā)學生的學習興趣。
3、豐富課堂形式，運用實訓教室和多媒體教學
4、運用生動形象的比喻，創(chuàng)設活躍的課堂氣氛
5、分層教學，做到面向全體，因材施教。
6、用歸納比較法，幫助學生發(fā)現規(guī)律，總結規(guī)律，掌握科學學習方法。
1、運用任務驅動法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學方法。
2、運用現代化設備，打擊樂器為課堂增添色彩。
3、面向全體學生，用循序漸進的方法，多培養(yǎng)學生的聽力，演奏能力。
4、開展小組合作學習，提高學生彈、唱、演的能力，提高職業(yè)能力。
七、考核方式 考核方法：理論+實操
平時成績30+期末成績70=考核成績
本學期總課時、周課時
周次 教學內容 課時
第一周 大調中正三和弦的連接與應用（一）
第二周 大調中正三和弦的連接與應用（二）
第三周 和弦外音
第四周 大調中二級和弦的連接與應用
第五周 大調中六級和弦的連接與應用
第六周 小調和弦的連接與應用
第七周 樂段、樂句、終止式
第八周 幼兒園歌曲伴奏常用和弦與音型
第九周 屬七和弦及終止四六和弦的應用
第十周 進行曲風格歌曲伴奏
第十一周 抒情性歌曲伴奏
第十二周 舞蹈性歌曲伴奏
第十三周 歌曲分析及民族調式和聲應用
第十四周 彈、唱、演實訓
第十五周 彈、唱、演實訓
第十六周 彈、唱、演實訓
第十七周 彈、唱、演實訓
第十八周 期末檢測
第十九周
第二十周
合計 54
三年級鋼琴的演講稿篇五
我學鋼琴的目的是訓練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學兩年了，和網友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂器之王，表現力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準備。
2、基本功很重要，剛開始學習就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。
4、五線譜必學，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學。
5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個人感覺練指法，哈農更適合成人。
8、學鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農太單調，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。
10、常到流行鋼琴網看看聽聽下下，收益非淺。
三年級鋼琴的演講稿篇六
合：尊敬的老師，各位家長，親愛的同學們：大家下午好!
?。禾ぶ鴼q月的節(jié)拍，時光老人的`馬車帶著我們又走過了xx年的三百六十天。
李：伴著悠揚的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚的步子帶著新的希望踏歌而來。
?。涸谶@辭舊迎新的日子里，我們再次歡聚在xx鋼琴教室，
李：用優(yōu)美動聽的琴聲來展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
?。阂苍S我們沒有貝多芬的卓越，沒有朗朗的激昂，也沒有肖邦的震撼。
李：但是，我們愿意以童心的名義奏響生命的暢想曲，表達我們對多彩生活的熱愛。
合：今天的舞臺屬于我們，xx鋼琴教室新年音樂會現在開始。
三年級鋼琴的演講稿篇七
說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學習的，有條件學習的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運的是我而今正在學習鋼琴，不敢說學得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學習鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學習最重要的就是練習，不厭其煩地練習，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達到一個不錯的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴格要求。
我學鋼琴的目的是訓練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學兩年了，和網友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂器之王，表現力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準備。
2、基本功很重要，剛開始學習就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。
4、五線譜必學，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學。
5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個人感覺練指法，哈農更適合成人。
8、學鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農太單調，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。
10、常到流行鋼琴網看看聽聽下下，收益非淺。
三年級鋼琴的演講稿篇八
激動人心、迫不及待的鋼琴比賽終于要開始了，我一定要自信、大方，得到高分。
我的曲子很長，大概五分鐘才能彈完，在我彈得時候，我發(fā)現我的手都在抖，手心里冒出了冷汗，不時吞一下口水，時間一分一秒的過去了，我曲子快彈完的時候，評委說了一句“好的，可以了”。這可把本來就慌張的我嚇了一跳，我趕緊停止動作，從座椅上起來，鞠了一躬，放松的走下臺。
我忐忑的坐在椅子上，回想彈錯了什么音，一想，可不少呢！第一張的第4行，反復彈了一句，第三張的最后一行，左手伴奏彈錯，右手好像也……這一想，感覺又緊張了，萬一我不能進入決賽呢，肯定要被媽媽吵，一般說9分以上才可以進入總決算，所以我一定要盡自己最大的努力，進入總決賽。我坐在位置上，雖然我已經彈奏完了，但是那份緊張還是遲遲放不下，主要還是評分重要些。
終于到了最最最緊張的打分時刻了，我聽著前面人的分數，心里一緊，有打9。6分的，這分可真高啊，66號，8。91分，叫到的那一刻，時間立刻石化，哎，只差0。09分不到9分，我不能進入總決賽了，可惜啊，我又怪自己太緊張，自信大方才可以拿到高分，我又想著媽媽該吵了，又害怕起來。
當我面對媽媽的時候，媽媽對我說：“沒關系，你看那些拿到9份以上的，差不多都是專業(yè)組的，你就是那種業(yè)余組的，學的當然不專業(yè)，而且你報名的時候，已經還剩三四天了，你彈的又不是抒情的曲子，自然不會打高分了?！甭犕陭寢尩脑?，我知道媽媽是在安慰我，但是我也不灰心，爭取下一次的比賽可以拿到好成績。
我雖然沒有成功，但是我也沒有失望，我相信我會越來越棒。
三年級鋼琴的演講稿篇九
一是鋼琴老師很重要。選擇鋼琴老師是孩子學習鋼琴的最重要方面，一個好的老師可以讓學習事半功倍，選擇鋼琴老師最首要的條件就是老師的水平如何。美樂美畫鋼琴老師都是專業(yè)學校本科以上畢業(yè)的，部分老師是在目前滄州高校任教的老師，高學歷、高素質、高層次的老師保證了高水平的理論和教學方法。
二是先進的教學理念。有人說高水平的老師不等于有高水平的教學方法，是的，我也承認這種說法，但是美樂美畫的老師在多年的教學中形成了自己的教學方法。首先我們參加了滄州市兒童藝術教育的課題研討和研究，在一些刊物也發(fā)表了文章。其次美樂美畫的部分老師有著5年的兒童教學經驗，形成了自己的教育理念。
我們教學理念的不同之處在于以下幾點：
二是以規(guī)范指法為基礎。學習鋼琴，規(guī)范的指法和動作是基礎，沒有規(guī)范的指法和規(guī)范的動作，學習鋼琴必然會走向歧途，當然規(guī)范的指法和動作，需要高水平老師的指導，一般老師沒有這樣的基礎。
三是音樂理論的灌輸。鋼琴不是技能，是一種藝術的體現，能談幾首曲子也不會成為鋼琴家，真正的鋼琴學習者應該是鋼琴技巧加音樂理論基礎，這音樂理論基礎也是建立在高水平老師的基礎上，美樂美畫非常重視學習中的理論灌輸，讓孩子從一開始就向著藝術家的方向靠攏。
四是杜絕其他無關活動。當前有的藝術培訓學校忽略孩子基礎的學習，而是單純的教授一首曲子，看起來孩子能完整的彈奏一首曲子，好像看起來學習效果明顯，其實這樣的教學方式不利于孩子的藝術學習，因為孩子這時的基礎指法、動作都不規(guī)范，而且往往孩子只會這一首曲子，其他相同類型或是難度的曲子對于孩子來說就是無從入手，也就是說根本不會。更是有的學校單純讓孩子學會一首曲子就千方百計的參加北京、青島等大城市的名不見經傳的所謂的比賽，而且是家長自費，孩子的比賽結果往往都是的獎而歸，殊不知這樣的比賽之所以能成行而且得獎，其中是有原因的，費用的貓膩就不說了，只是誰去誰得獎就是最大問題，其舉辦者的目的不言自明。這種做法對孩子的學習鋼琴有百害無一利。美樂美畫不會組織這樣的無聊活動，在鍛煉孩子的上臺能力方面，美樂美畫精心謀劃了各種活動，今年暑期我們就策劃了一次活動，我們拭目以待吧。那如何檢驗美樂美畫的學生的學習效果呢，考級是一個方面，我們根據家長的期待，在孩子考學等重要考試中表現孩子的學習成果。
三年級鋼琴的演講稿篇一
最愛是鋼琴。
5歲那年，我得了一場水痘。不能出去，每天只能待在家里。樓上人家有一架鋼琴，那家的女孩傍晚臨窗而坐撫琴練曲。我每天都坐在地板上靜靜地聽著。琴聲陪我度過了一段寂寞的時光。從那時起，鋼琴便存于心間，不曾忘記。
于是，開始了我的“鋼琴生涯”。習慣了每個周末騎著單車，在車把上掛著一大袋琴譜。從一個個音符到“精靈舞曲”，不知按了多少次琴鍵，翻了多少次琴譜。時光像一塊三棱鏡，將陽光折射成七彩光，融合在鋼琴聲中。
一晃四年，直至今日。
記憶中總有不愿忘記的東西，也許對我來說，那就是鋼琴。至今仍記得手第一次碰到琴鍵時的興奮與幸福，也許從那一刻起，鋼琴就成為我生命中最重要的一部分。四年來我從未擁有它，卻擁有了鋼琴的感情，也許這就是幸福，這是鋼琴給我的。
三年級鋼琴的演講稿篇二
當我第一次接觸鋼琴時，我就迷上了這個寶貝，被他那高雅的藝術氣息，迷得神魂顛倒！這是何等的神奇與可愛？！
下雨天時，我望著窗外那細小的雨，忽然想彈奏一曲《雨的印記》。只見我的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛一只小鳥穿梭在青山綠水之間，又仿佛是雨天湖畔自由游翔的小魚，來往于溪水之間。只是憂傷的音符圍繞著我，捆綁著我的肉體，束縛著我的心……。
晴天時，陽光明媚，此刻《晴天》最能表現我的心情，正如雨后陽光。溫暖且溫馨?？粗粋€個音符構成一幅美無絕倫的畫，又突然感覺鋼琴是那么的高貴不凡、氣質優(yōu)雅。
鋼琴就像我的第二生命，只要一天不沉醉其中，心里就不自在，空空的。好像缺失了些什么。
鋼琴在我看來，是快樂卻又憂傷的，全都取決于它的.主人的心情?？鞓窌r，一曲《水邊的阿狄麗娜》就能把快樂幸福洋溢出來；悲傷失意時，一曲悠遠的《星空》能把你帶入忘我的意境。
鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲，我們的認真對待每一個音符，每一次插曲，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生！
三年級鋼琴的演講稿篇三
早就聽說“鋼琴王子”要訪問昆山，我激動地扳著手指盼望著早日親眼看到、親耳聽到我的偶像――理查德？克萊德曼及他彈奏的我的最愛――《童年的回憶》。
晚上七點半的音樂會，我早早地來到了大戲院，大戲院門口人山人海，我們迫不及待地進入了劇場，劇場內已是座無虛席，我焦急地、安靜地等候著。
突然，燈一下子暗了下來，只見五彩的燈光集中“飛”向舞臺上一架三角鋼琴上，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，我心中的偶像――理查德？克萊德曼終于出現在了大大的舞臺上，他生硬地說了一句“你好”引來了全場善意的笑聲，法國人說中國話真有意思！他優(yōu)雅地坐到了鋼琴前，美妙的琴聲從他的指尖流淌了出來，我悄悄地對媽媽說：“這是《致愛麗絲》”?？粗诤诎祖I盤上舞蹈的手指，聽著他那行云流水般的琴聲，我陶醉在他悠揚的琴聲中。
有五位小朋友和理查德合奏了一曲《我愛北京天安門》，這讓我羨慕不已。接著，“鋼琴王子”又彈奏了最有名的《命運》，樂曲時而振奮、時而強烈，把命運表現得淋漓盡致，他彈得如此地投入，全場鴉雀無聲；他彈到輕快的曲子《秋日私語》時，還打著手勢要求我們和他一起打拍子。
“鋼琴王子”不僅彈奏了國外的名曲，還彈了好幾首由他改編的中國名曲，如：《梁?！贰ⅰ段业淖鎳返?，臺下響起了此起彼伏的哼唱聲，像一縷輕風、像一場秋雨，當鋼琴王子落下最后一個音符時，雷鳴般的掌聲再次響起，我的小手都拍紅了。
音樂會結束了、觀眾離去了，我的心留在了大戲院……
三年級鋼琴的演講稿篇四
為適應面向自查報告網改革發(fā)展的需要，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀合格幼師人才的目標，立足當前，著眼未來，大力推進教學改革，堅持以就業(yè)為導向，德育為先，在做中教，做中學，大力推進行動導向任務引領的教學模式改革，激發(fā)學生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師。
本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據學前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關精神,體現了科學性與實用性相結合的原則,突出以學生為主體,著力培養(yǎng)學生的自我學習能力,大膽滲透新方法,采用集體課及分級管理小組合作的教學模式,激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力,推動教學改革。全書共分六個項目。結合《幼兒歌曲彈唱教程》教材，選用當今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習曲目，大力提高學生邊彈邊唱的職業(yè)能力。
c278279280的學生來自各個的地方,基本上都是零基礎,通過一年半的琴法學習,掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧,接觸了不同風格的鋼琴作品、不足之處是:演奏水平有差距,少數同學的手指基本功比較差,需要不斷地加強基本功練習,還有識琴譜能力較弱,都要長期進行練習,才會得到全面提高、樂理和聲知識欠缺，需要從零開始學習歌曲配彈知識，邊彈邊唱的能力非常欠缺。
1、充分發(fā)揮音樂的美育作用，提高學生的音樂素養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)學生正確的審美觀。
2、培養(yǎng)學生熱愛音樂、享受音樂的能力，提高學生的音樂水平。
3、教育學生愛惜鋼琴等設施設備，培養(yǎng)學生安全衛(wèi)生意識。
4、提高學生鋼琴演奏水平，能運用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，發(fā)展學生的專業(yè)能力。
5、培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勤奮好學的良好品質。
6、培養(yǎng)學生善于溝通、與人協作的專業(yè)素養(yǎng)。
7、教育學生熱愛祖國，熱愛祖國的音樂藝術，熱愛并獻身幼教事業(yè)。
教學重點：
1、和弦基礎與初步伴奏的知識及應用
2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏
3、鋼琴、電子琴的演奏技巧
4、幼兒歌曲的即興彈唱
1、歌曲配彈的和聲知識掌握
2、各種不同伴奏音型的雙手配合
3、幼兒歌曲的邊彈邊唱
具體措施：
1、運用多元化的教學手段，提高課堂教學質量。
2、寓教于樂，激發(fā)學生的學習興趣。
3、豐富課堂形式，運用實訓教室和多媒體教學
4、運用生動形象的比喻，創(chuàng)設活躍的課堂氣氛
5、分層教學，做到面向全體，因材施教。
6、用歸納比較法，幫助學生發(fā)現規(guī)律，總結規(guī)律，掌握科學學習方法。
1、運用任務驅動法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學方法。
2、運用現代化設備，打擊樂器為課堂增添色彩。
3、面向全體學生，用循序漸進的方法，多培養(yǎng)學生的聽力，演奏能力。
4、開展小組合作學習，提高學生彈、唱、演的能力，提高職業(yè)能力。
七、考核方式 考核方法：理論+實操
平時成績30+期末成績70=考核成績
本學期總課時、周課時
周次 教學內容 課時
第一周 大調中正三和弦的連接與應用（一）
第二周 大調中正三和弦的連接與應用（二）
第三周 和弦外音
第四周 大調中二級和弦的連接與應用
第五周 大調中六級和弦的連接與應用
第六周 小調和弦的連接與應用
第七周 樂段、樂句、終止式
第八周 幼兒園歌曲伴奏常用和弦與音型
第九周 屬七和弦及終止四六和弦的應用
第十周 進行曲風格歌曲伴奏
第十一周 抒情性歌曲伴奏
第十二周 舞蹈性歌曲伴奏
第十三周 歌曲分析及民族調式和聲應用
第十四周 彈、唱、演實訓
第十五周 彈、唱、演實訓
第十六周 彈、唱、演實訓
第十七周 彈、唱、演實訓
第十八周 期末檢測
第十九周
第二十周
合計 54
三年級鋼琴的演講稿篇五
我學鋼琴的目的是訓練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學兩年了，和網友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂器之王，表現力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準備。
2、基本功很重要，剛開始學習就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。
4、五線譜必學，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學。
5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個人感覺練指法，哈農更適合成人。
8、學鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農太單調，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。
10、常到流行鋼琴網看看聽聽下下，收益非淺。
三年級鋼琴的演講稿篇六
合：尊敬的老師，各位家長，親愛的同學們：大家下午好!
?。禾ぶ鴼q月的節(jié)拍，時光老人的`馬車帶著我們又走過了xx年的三百六十天。
李：伴著悠揚的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚的步子帶著新的希望踏歌而來。
?。涸谶@辭舊迎新的日子里，我們再次歡聚在xx鋼琴教室，
李：用優(yōu)美動聽的琴聲來展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
?。阂苍S我們沒有貝多芬的卓越，沒有朗朗的激昂，也沒有肖邦的震撼。
李：但是，我們愿意以童心的名義奏響生命的暢想曲，表達我們對多彩生活的熱愛。
合：今天的舞臺屬于我們，xx鋼琴教室新年音樂會現在開始。
三年級鋼琴的演講稿篇七
說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學習的，有條件學習的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運的是我而今正在學習鋼琴，不敢說學得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學習鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學習最重要的就是練習，不厭其煩地練習，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達到一個不錯的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴格要求。
我學鋼琴的目的是訓練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學兩年了，和網友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂器之王，表現力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準備。
2、基本功很重要，剛開始學習就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。
4、五線譜必學，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學。
5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個人感覺練指法，哈農更適合成人。
8、學鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農太單調，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。
10、常到流行鋼琴網看看聽聽下下，收益非淺。
三年級鋼琴的演講稿篇八
激動人心、迫不及待的鋼琴比賽終于要開始了，我一定要自信、大方，得到高分。
我的曲子很長，大概五分鐘才能彈完，在我彈得時候，我發(fā)現我的手都在抖，手心里冒出了冷汗，不時吞一下口水，時間一分一秒的過去了，我曲子快彈完的時候，評委說了一句“好的，可以了”。這可把本來就慌張的我嚇了一跳，我趕緊停止動作，從座椅上起來，鞠了一躬，放松的走下臺。
我忐忑的坐在椅子上，回想彈錯了什么音，一想，可不少呢！第一張的第4行，反復彈了一句，第三張的最后一行，左手伴奏彈錯，右手好像也……這一想，感覺又緊張了，萬一我不能進入決賽呢，肯定要被媽媽吵，一般說9分以上才可以進入總決算，所以我一定要盡自己最大的努力，進入總決賽。我坐在位置上，雖然我已經彈奏完了，但是那份緊張還是遲遲放不下，主要還是評分重要些。
終于到了最最最緊張的打分時刻了，我聽著前面人的分數，心里一緊，有打9。6分的，這分可真高啊，66號，8。91分，叫到的那一刻，時間立刻石化，哎，只差0。09分不到9分，我不能進入總決賽了，可惜啊，我又怪自己太緊張，自信大方才可以拿到高分，我又想著媽媽該吵了，又害怕起來。
當我面對媽媽的時候，媽媽對我說：“沒關系，你看那些拿到9份以上的，差不多都是專業(yè)組的，你就是那種業(yè)余組的，學的當然不專業(yè)，而且你報名的時候，已經還剩三四天了，你彈的又不是抒情的曲子，自然不會打高分了?！甭犕陭寢尩脑?，我知道媽媽是在安慰我，但是我也不灰心，爭取下一次的比賽可以拿到好成績。
我雖然沒有成功，但是我也沒有失望，我相信我會越來越棒。
三年級鋼琴的演講稿篇九
一是鋼琴老師很重要。選擇鋼琴老師是孩子學習鋼琴的最重要方面，一個好的老師可以讓學習事半功倍，選擇鋼琴老師最首要的條件就是老師的水平如何。美樂美畫鋼琴老師都是專業(yè)學校本科以上畢業(yè)的，部分老師是在目前滄州高校任教的老師，高學歷、高素質、高層次的老師保證了高水平的理論和教學方法。
二是先進的教學理念。有人說高水平的老師不等于有高水平的教學方法，是的，我也承認這種說法，但是美樂美畫的老師在多年的教學中形成了自己的教學方法。首先我們參加了滄州市兒童藝術教育的課題研討和研究，在一些刊物也發(fā)表了文章。其次美樂美畫的部分老師有著5年的兒童教學經驗，形成了自己的教育理念。
我們教學理念的不同之處在于以下幾點：
二是以規(guī)范指法為基礎。學習鋼琴，規(guī)范的指法和動作是基礎，沒有規(guī)范的指法和規(guī)范的動作，學習鋼琴必然會走向歧途，當然規(guī)范的指法和動作，需要高水平老師的指導，一般老師沒有這樣的基礎。
三是音樂理論的灌輸。鋼琴不是技能，是一種藝術的體現，能談幾首曲子也不會成為鋼琴家，真正的鋼琴學習者應該是鋼琴技巧加音樂理論基礎，這音樂理論基礎也是建立在高水平老師的基礎上，美樂美畫非常重視學習中的理論灌輸，讓孩子從一開始就向著藝術家的方向靠攏。
四是杜絕其他無關活動。當前有的藝術培訓學校忽略孩子基礎的學習，而是單純的教授一首曲子，看起來孩子能完整的彈奏一首曲子，好像看起來學習效果明顯，其實這樣的教學方式不利于孩子的藝術學習，因為孩子這時的基礎指法、動作都不規(guī)范，而且往往孩子只會這一首曲子，其他相同類型或是難度的曲子對于孩子來說就是無從入手，也就是說根本不會。更是有的學校單純讓孩子學會一首曲子就千方百計的參加北京、青島等大城市的名不見經傳的所謂的比賽，而且是家長自費，孩子的比賽結果往往都是的獎而歸，殊不知這樣的比賽之所以能成行而且得獎，其中是有原因的，費用的貓膩就不說了，只是誰去誰得獎就是最大問題，其舉辦者的目的不言自明。這種做法對孩子的學習鋼琴有百害無一利。美樂美畫不會組織這樣的無聊活動，在鍛煉孩子的上臺能力方面，美樂美畫精心謀劃了各種活動，今年暑期我們就策劃了一次活動，我們拭目以待吧。那如何檢驗美樂美畫的學生的學習效果呢，考級是一個方面，我們根據家長的期待，在孩子考學等重要考試中表現孩子的學習成果。