托福聽(tīng)力Conversation 1：
在圖書(shū)館，一個(gè)男生想要參加一個(gè)寫(xiě)論文怎么找 resource 的 workshop，但是沒(méi)有預(yù)約，他不知道要預(yù)約。他很急，因?yàn)檎撐囊恢芫鸵?，他之前以為還有兩周。女人給了他兩個(gè)建議：一是參加一個(gè)今天晚上的workshop。二是參加她明天的 workshop，這個(gè)在 lecture hall 舉辦，所以有足夠多的座位。男生今天晚上要開(kāi)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間參加 workshop。他可以明天參加 workshop，與他當(dāng)天的課也不沖突。另外女人還建議男生online tutor，很方便也可以學(xué)很多。(具體記不清了)但是他好還是參加 workshop，因?yàn)椤?忘記了，總之是能學(xué)有用的東西，具體是什么記不清了) 后這個(gè)男生還說(shuō)想預(yù)約一開(kāi)始女人提到的time-management workshop， 對(duì)他學(xué)習(xí)怎么合理安排時(shí)間有幫助。
版本二：學(xué)生要聽(tīng)一個(gè) workshop,但沒(méi)預(yù)約，老師讓他聽(tīng)下午的或者明天早晨的，他下午有課，聽(tīng)早晨的(這有題，選擇第二天的原因，是雙選)
Lecture 1：地質(zhì)。Irrium 元素在 kt bring 廣泛存在，可以證明是隕石撞了地球。后來(lái)有科學(xué)家質(zhì)問(wèn)這個(gè)想法。
Lecture 2：Earth science。聽(tīng)力一篇講鋒面雨 地形雨啥的，暖氣流上升預(yù)冷下雨，舉例一個(gè)什么山，迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡那個(gè) climate 不一樣，還說(shuō)了 mountain 和 hill 在地形雨上不一樣，下雨的地方不一樣。
版本二：地球科學(xué)。關(guān)于山地風(fēng)，山地風(fēng)的作用非常明顯，可以在山地兩側(cè)發(fā)展成完全不同的地形地貌。例如南阿爾卑斯山脈。
托福聽(tīng)力Section 2：
Conversation 2：
一個(gè)音樂(lè)系的女生去找教授去，想去看一個(gè) OPERA 的。但是她沒(méi)有參加這個(gè)班的課，然后問(wèn)老師她能不能跟著去，因?yàn)樗蠈W(xué)期上過(guò)這個(gè)老師的課，老師說(shuō)不能啊，我沒(méi)有多余的票了。然后叫她去看看那個(gè)show 的電*有沒(méi)有志愿者的工作，這樣她就可以免費(fèi)看 show 了。
在圖書(shū)館，一個(gè)男生想要參加一個(gè)寫(xiě)論文怎么找 resource 的 workshop，但是沒(méi)有預(yù)約，他不知道要預(yù)約。他很急，因?yàn)檎撐囊恢芫鸵?，他之前以為還有兩周。女人給了他兩個(gè)建議：一是參加一個(gè)今天晚上的workshop。二是參加她明天的 workshop，這個(gè)在 lecture hall 舉辦，所以有足夠多的座位。男生今天晚上要開(kāi)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間參加 workshop。他可以明天參加 workshop，與他當(dāng)天的課也不沖突。另外女人還建議男生online tutor，很方便也可以學(xué)很多。(具體記不清了)但是他好還是參加 workshop，因?yàn)椤?忘記了，總之是能學(xué)有用的東西，具體是什么記不清了) 后這個(gè)男生還說(shuō)想預(yù)約一開(kāi)始女人提到的time-management workshop， 對(duì)他學(xué)習(xí)怎么合理安排時(shí)間有幫助。
版本二：學(xué)生要聽(tīng)一個(gè) workshop,但沒(méi)預(yù)約，老師讓他聽(tīng)下午的或者明天早晨的，他下午有課，聽(tīng)早晨的(這有題，選擇第二天的原因，是雙選)
Lecture 1：地質(zhì)。Irrium 元素在 kt bring 廣泛存在，可以證明是隕石撞了地球。后來(lái)有科學(xué)家質(zhì)問(wèn)這個(gè)想法。
Lecture 2：Earth science。聽(tīng)力一篇講鋒面雨 地形雨啥的，暖氣流上升預(yù)冷下雨，舉例一個(gè)什么山，迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡那個(gè) climate 不一樣，還說(shuō)了 mountain 和 hill 在地形雨上不一樣，下雨的地方不一樣。
版本二：地球科學(xué)。關(guān)于山地風(fēng)，山地風(fēng)的作用非常明顯，可以在山地兩側(cè)發(fā)展成完全不同的地形地貌。例如南阿爾卑斯山脈。
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一個(gè)音樂(lè)系的女生去找教授去，想去看一個(gè) OPERA 的。但是她沒(méi)有參加這個(gè)班的課，然后問(wèn)老師她能不能跟著去，因?yàn)樗蠈W(xué)期上過(guò)這個(gè)老師的課，老師說(shuō)不能啊，我沒(méi)有多余的票了。然后叫她去看看那個(gè)show 的電*有沒(méi)有志愿者的工作，這樣她就可以免費(fèi)看 show 了。
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