◆課件簡介：
2016春大象版科學三下7.1《漂移的大陸》ppt課件1
世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 我們生活的七大洲四大洋 初讀課文： 讀一讀： 靜謐 呈現(xiàn) 振奮 叩問 資料 召開 凹凸不平 枉費心機 浩如煙海 源源不斷 記一記： 靜謐：安靜、寧靜。 不可思議：不可想象、不能理解。 浩如煙海：形容文獻資料非常豐富。 再讀課文： 思考： 魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的？ 有了這個想法后，他做了些什么？ 請你用自己的語言來復述故事。 偶然的發(fā)現(xiàn)： 魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。 消磨時光 ——不可思議地吻合 ——驚呆了——精神大振 ——興奮極了 “這不會是一種巧合吧？” 嶄新的奇想 ： 在太古時代，地球上所有的陸地都是 連在一起的，后來因為不斷漂移，才 分成今天的各個大陸，它們的海岸線 才會驚人地吻合。 不懈的努力： 魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。 推理過程： 中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部 中龍是爬行動物，不可能飛度重洋 中龍當時生活在同一塊大陸上 所以，巴西和非洲大陸以前是連在一起的 1912年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學會上， 魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的 演講，提出了關于大陸漂移的假說，引起 了地質(zhì)界的震動。 什么叫大陸漂移？ 我們的思索： 魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？
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2016春大象版科學三下7.1《漂移的大陸》ppt課件1
世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 我們生活的七大洲四大洋 初讀課文： 讀一讀： 靜謐 呈現(xiàn) 振奮 叩問 資料 召開 凹凸不平 枉費心機 浩如煙海 源源不斷 記一記： 靜謐：安靜、寧靜。 不可思議：不可想象、不能理解。 浩如煙海：形容文獻資料非常豐富。 再讀課文： 思考： 魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的？ 有了這個想法后，他做了些什么？ 請你用自己的語言來復述故事。 偶然的發(fā)現(xiàn)： 魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。 消磨時光 ——不可思議地吻合 ——驚呆了——精神大振 ——興奮極了 “這不會是一種巧合吧？” 嶄新的奇想 ： 在太古時代，地球上所有的陸地都是 連在一起的，后來因為不斷漂移，才 分成今天的各個大陸，它們的海岸線 才會驚人地吻合。 不懈的努力： 魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。 推理過程： 中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部 中龍是爬行動物，不可能飛度重洋 中龍當時生活在同一塊大陸上 所以，巴西和非洲大陸以前是連在一起的 1912年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學會上， 魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的 演講，提出了關于大陸漂移的假說，引起 了地質(zhì)界的震動。 什么叫大陸漂移？ 我們的思索： 魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？
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