產(chǎn)生共鳴色彩單調(diào)的聲音，其原因是多種多樣的。其中主要來自三個方面：一是失卻了對頭腔共鳴的控制能力，在發(fā)聲中體現(xiàn)不出穩(wěn)定的頭腔共鳴效果，等于是對胸腔共鳴效果控制不佳，諧和共鳴中的胸腔共鳴效果時有時無，很不穩(wěn)定；三是對咽腔共鳴貫通的空間沒能加以有效的控制，影響了喉腔、口腔、鼻腔的共鳴效果。
在這里，我們著重談?wù)劗a(chǎn)生共鳴色彩單調(diào)現(xiàn)象中的第三個原因，也是最關(guān)鍵的原因，即對咽腔的控制的問題。
咽腔的共鳴貫通構(gòu)造，主要由鼻咽腔、口咽腔、喉咽腔三個部位組成。這三者從上至下依次排列形成一個柱狀空間，正是這個空間起著各部位共鳴貫通的樞紐作用， 它既是聲音來自下部共鳴的通道；又是聲音進(jìn)入上部共鳴的通道?？梢詳嘌?，對咽腔的空間體積控制不佳或失控，必然會導(dǎo)致發(fā)聲中聲音共鳴色彩單調(diào)的現(xiàn)象。咽腔 是共鳴貫通的關(guān)鍵部位，若對共鳴的關(guān)鍵部位控制不佳，當(dāng)然會影響到聲波順利地通過咽腔而進(jìn)入各共鳴部位形成良好的共鳴效果。因此，在糾正聲音共鳴色彩不全 的現(xiàn)象時，切不可忽視對咽腔的控制效果。
在糾正發(fā)聲共鳴色彩單調(diào)的練習(xí)時，要正確地控制好發(fā)聲時的咽腔空間，同時注意控制好胸腔的氣息保持和聲波進(jìn)入上部共鳴腔時的方向這兩個方面。只有控制好發(fā) 聲方面的這些因素，才能保證歌唱中的發(fā)聲具有齊全的共鳴色彩和良好的諧和共鳴效果。在糾正這種不良現(xiàn)象時，應(yīng)多采用哼鳴性的練習(xí)，并在音階上反復(fù)地進(jìn)行發(fā) 聲鍛煉，從中仔細(xì)體會咽腔上通下達(dá)的共鳴效果。在這基礎(chǔ)上，再以聲母“m”的發(fā)聲帶出各韻母母音；在音階上進(jìn)行控制功能的鍛煉，以便牢固掌握正確的發(fā)聲方 法，糾正共鳴色彩不全的現(xiàn)象。
在這里，我們著重談?wù)劗a(chǎn)生共鳴色彩單調(diào)現(xiàn)象中的第三個原因，也是最關(guān)鍵的原因，即對咽腔的控制的問題。
咽腔的共鳴貫通構(gòu)造，主要由鼻咽腔、口咽腔、喉咽腔三個部位組成。這三者從上至下依次排列形成一個柱狀空間，正是這個空間起著各部位共鳴貫通的樞紐作用， 它既是聲音來自下部共鳴的通道；又是聲音進(jìn)入上部共鳴的通道?？梢詳嘌?，對咽腔的空間體積控制不佳或失控，必然會導(dǎo)致發(fā)聲中聲音共鳴色彩單調(diào)的現(xiàn)象。咽腔 是共鳴貫通的關(guān)鍵部位，若對共鳴的關(guān)鍵部位控制不佳，當(dāng)然會影響到聲波順利地通過咽腔而進(jìn)入各共鳴部位形成良好的共鳴效果。因此，在糾正聲音共鳴色彩不全 的現(xiàn)象時，切不可忽視對咽腔的控制效果。
在糾正發(fā)聲共鳴色彩單調(diào)的練習(xí)時，要正確地控制好發(fā)聲時的咽腔空間，同時注意控制好胸腔的氣息保持和聲波進(jìn)入上部共鳴腔時的方向這兩個方面。只有控制好發(fā) 聲方面的這些因素，才能保證歌唱中的發(fā)聲具有齊全的共鳴色彩和良好的諧和共鳴效果。在糾正這種不良現(xiàn)象時，應(yīng)多采用哼鳴性的練習(xí)，并在音階上反復(fù)地進(jìn)行發(fā) 聲鍛煉，從中仔細(xì)體會咽腔上通下達(dá)的共鳴效果。在這基礎(chǔ)上，再以聲母“m”的發(fā)聲帶出各韻母母音；在音階上進(jìn)行控制功能的鍛煉，以便牢固掌握正確的發(fā)聲方 法，糾正共鳴色彩不全的現(xiàn)象。