人教版五年級語文上冊第一單元測試題

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第一部分:基礎知識積累與運用。(30分)
    一、看拼音,寫漢字。 (6分)
    wū yán  chōnɡ zú  bàn lǚ   yú lè  bèi sònɡ  biān xiě
    (屋檐) (充足)  (伴侶) (娛樂) (背誦)  (編寫)
    二、辨別形近字,并組詞(4分)
    婪(貪婪)  嘗(嘗到)  憂(擔憂)   嘔(嘔吐)
    焚(焚燒)  償(賠償)  擾(打擾)   區(qū)(區(qū)域)
    三、找出錯別字畫上“”,改正后寫在括號里。(4分)
    1、我會豪不猶預地回答:“我會選擇一本書?!?毫)(豫)
    2、同學們應該真惜時間,尊守紀律。(珍)(遵)
    四、把下面的詞語補充完整。(6分)
    (傾)盆大(雨)  如(醉)如(癡)  (與)(與眾)不同
    牽(腸)掛(肚)  (念)(念)不忘  (囫)(圇)吞棗
    五、選詞填空。(4分)
    鼓勵  激勵  繼續(xù)  陸續(xù)
    1、爸爸(鼓勵)我努力學習,長大了為國爭光。
    2、他的英勇事跡永遠(激勵)著我們前進。
    3、同學們(陸續(xù))來到操場上,等待文藝晚會的開始。
    4、站累了,我就換條腿(繼續(xù))讀書。
    六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)
    1、“走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?!边@是比喻句。(╳)
    2、季爺爺告訴苗苗,21世紀的青年應該中西貫通,古今貫通。(╳)
    七、先把下面的句子補充完整,然后再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。(4分)
    1、一日無書,百事荒蕪。
    2、讀書破萬卷,下筆如有神。
    3、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
    4、書如藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
    第二部分:閱讀積累與運用。(30分)
    一、閱讀《竊讀記》選段,回答問題。(12分)
    我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
    令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?,我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”
    ……
    我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
    1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
    躲藏(隱藏 )  光臨(光顧 )  勉勵(鼓勵 )  充分(充足 )
    2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。(2分)
    3、用“~~”畫出表達“我”復雜心情的句子。從這句話我體會到。(3分)
    作者在下雨天竊讀的時候,感到非常高興,因為她就有充足的理由呆下去。
    4、聯(lián)系課文和生活實際,寫寫你對“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話的理解。(3分)
    “讀書長大”是指身體的物質需求,“讀書長大”是指精神的成長,心靈的成長。糧食哺育身體,書籍哺育靈魂。一個知識與智慧不斷成長的人,才是真正健康的人。
    5、讀文后,你一定能寫出一些關于讀書、學習的成語或名言吧。(2分)
    成語:廢寢忘食
    讀書名言:書籍是人類進步的階梯。
    二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)
    勤奮寫作的巴爾扎克
    法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺,支持著他一天寫十幾個小時的文章。
    ,他寫一部小說已經(  )寫了一個通宵,可他還沒有停筆的念頭,快到中午時,巴爾扎克累(lěi lèi√)得實在(  )不住了。碰巧,有位朋友拜訪他,巴爾扎克對他說:“我睡一會兒,請你過一小時后叫醒我。記住啊,就1小時。”朋友點頭答應。
    一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香,心想:“他為了擠(jī√jǐ)時間寫作,一點兒也不顧及身體,就讓他這好好睡一覺(jué√jiào)吧。”于是,這位朋友沒有(  )把巴爾扎克叫醒。一會兒,巴爾扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來:“你,你,你為什么不叫醒我,你可知道我已經(  )了多少時間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋,徑直走到書桌前,頭也不抬地飛快地寫起來。
    被弄得尷尬的那位朋友,望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi√bèi)影,無奈地搖著頭說:“你呀你,真是惜時如命啊!”
    1、請把短文的題目補充完整。(2分)
    2、從括號內選一個正確的讀音畫“√”。(2分)
    3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
    勤奮(勤勞)  拜訪(訪問)
    4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為合適的依次填入文中的括號里。(4分)
    (1)繼續(xù)支持耐心延誤
    (2)持續(xù)支持忍心耽誤
    (3)持續(xù)堅持信心耽誤√
    (4)繼續(xù)堅持忍心延誤
    5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人?(2分)
    惜時如命,一絲時間也不耽誤。
    6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
    巴爾扎克一生都勤奮寫作,一絲時間也不耽誤。
    7、請把文中的中心句抄下來,并結合自己的實際寫出你的感受。(3分)
    中心句: 法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺,支持著他一天寫十幾個小時的文章。
    我的感受:他非常勤快,一天要寫十幾個小時的文章。
    第三部分:習作。(40分)
    一、小練筆(5分)
    舉世矚目的世博會即將結束了,但相信同學們一定有很多的感慨和心聲要傾訴,請把世博會中讓你感動的一幕寫下來。(50——100)(5分)
    在世博會當中,讓我感動的一幕是:志愿者都是一些大學生,他們不怕夏日的焦熱為我們指揮,分別在指定地點為我們的疑問一一解答,在那里他們會中署啊!
    他們真辛苦!