所屬省份:陜西 工作地點:其他 招聘人數(shù):若干
西理工學(xué)院坐落在中國歷史文化名城——漢中市,漢中北倚秦嶺、南屏巴山,漢水橫貫其間。夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒,氣候濕潤,宜學(xué)宜居,素有“漢家發(fā)祥地,中華聚寶盆”和“西北小江南”的美譽。
學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是一所具有近60年辦學(xué)歷史的省屬普通高等學(xué)校,也是全國首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一,是漢中周邊陜甘川鄂渝毗鄰地區(qū)一所具有碩士授予權(quán)的高校。先后經(jīng)歷了漢中大學(xué)、漢中師范學(xué)院與北京大學(xué)漢中分校、陜西工學(xué)院等發(fā)展階段。2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn),原漢中師范學(xué)院與原陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院。
學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),校園總面積136.13萬平方米,校舍建筑總面積68.49萬平方米?,F(xiàn)設(shè)有16個二級學(xué)院和2個教學(xué)實訓(xùn)中心。設(shè)有65個本科專業(yè)。擁有中國語言文學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程3個一級學(xué)科碩士授權(quán)點,24個二級學(xué)科碩士授權(quán)點,3個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)?,F(xiàn)有6個省級重點學(xué)科(特色學(xué)科),1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個全國人文社會科學(xué)普及基地、1個省級2011協(xié)同中心、3個省級重點實驗室、1個省級高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、1個省級博士后創(chuàng)新基地、1個省級院士專家工作站,擁有14個省級研究中心和服務(wù)平臺。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.85億元。學(xué)校館藏圖書214萬余冊。
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1271人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位904人,其中具有博士學(xué)位265人;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)439人,其中教授129人?,F(xiàn)有雙聘院士3人,國家高端外國專家1人,長江學(xué)者特聘教授2人(雙聘),陜西省“百人計劃”人才9人、“三五人才工程”入選者2人;國務(wù)院特殊津貼獲得者,全國優(yōu)秀教師,曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者,陜西省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)、師德標(biāo)兵、青年科技新星等40余人。全校共有全日制在校生2.1萬人。
建校以來,陜西理工學(xué)院始終堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校和從嚴(yán)治教,不斷深化改革,強(qiáng)化管理,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是近年來,學(xué)校凝練辦學(xué)指導(dǎo)思想,大力實施“教學(xué)質(zhì)量工程”,形成了“扎根秦巴,艱苦創(chuàng)業(yè),服務(wù)基層,培養(yǎng)下得去、留得住、干得好的高級應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)特色,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)實力顯著增強(qiáng)。2007年在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀?,F(xiàn)擁有2個特色專業(yè),1個和6個省級專業(yè)綜合改革試點建設(shè)項目,4個省級特色專業(yè),3個省級專業(yè),15門省級精品課程,6個省級實驗教學(xué)示范中心,7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),10個省級教學(xué)團(tuán)隊,10名省級教學(xué),1個和3個省級大學(xué)生校外實踐教育基地。建校近60年來,學(xué)校累計為國家培養(yǎng)了10萬余名專業(yè)技術(shù)人才,其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才,受到社會各界的廣泛好評。
學(xué)校高度重視科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流,始終堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,堅持面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場,學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作蓬勃發(fā)展,建成了學(xué)科門類較為完備的學(xué)科體系。在學(xué)科建設(shè)中,學(xué)校不斷凝煉學(xué)科方向、整合學(xué)科隊伍、合理配置資源、促進(jìn)交叉融合,逐漸形成了以秦巴山區(qū)自然資源研究與開發(fā)利用為特色的理學(xué)學(xué)科群、以工業(yè)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究為特色的工學(xué)學(xué)科群、以漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究為特色的人文社會科學(xué)學(xué)科群及其研究方向,建成了一批具有鮮明特色的學(xué)科及研究與服務(wù)平臺,取得了一系列研究成果。
近五年,學(xué)校先后承擔(dān)科研項目81項,省部級科研項目184項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文6969篇,其中被SCI等四大索引收錄522篇,出版著作和教材421部,獲得授權(quán)國家專利1331項;獲省部級及以上科研成果獎41項;年均科研經(jīng)費4650萬元;獲省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個?!蛾兾骼砉W(xué)院學(xué)報》為全國優(yōu)秀期刊。
近年來,學(xué)校以“人才隊伍建設(shè)工程”為抓手,大力引進(jìn)“百人計劃”、“三秦學(xué)者”和國家高端外國專家等高水平人才,積極聘請院士、教育部“長江學(xué)者”等知名專家、教授為學(xué)校雙聘教授,同時啟動“千萬工程”,大力引進(jìn)和培養(yǎng)博士,不斷提升人才隊伍水平。
學(xué)校重視國際學(xué)術(shù)與文化交流。先后與美國、澳大利亞、法國、日本等國家和地區(qū)的20余所高校建立并保持合作與交流關(guān)系,常年聘請外籍專家及國內(nèi)外知名學(xué)者來校任教、講學(xué),促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)術(shù)交流與對外融合。
當(dāng)前,學(xué)校以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng),深入實施學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新工程、教學(xué)質(zhì)量提升工程、人才隊伍建設(shè)工程、大學(xué)文化建設(shè)工程、黨的建設(shè)工程,深化改革,強(qiáng)化管理,全面開展創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué),努力實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新突破。
一、招聘對象及條件
1.2016年12月底前獲得博士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.身心健康,具備適應(yīng)崗位要求的身體素質(zhì)。
3.博士招聘的相關(guān)專業(yè)附后。碩士招聘相關(guān)專業(yè)請查看陜西理工學(xué)院2016年人事代理人員招聘公告。
二、引進(jìn)博士待遇
1.人才引進(jìn)費:一般情況下10—30萬元(稅前),按專業(yè)緊缺程度和博士具體情況面議,分批次支付,個人領(lǐng)取并按國家稅法相關(guān)規(guī)定繳納所得稅。
2.住房:提供校內(nèi)過渡住房。學(xué)校協(xié)助聯(lián)系團(tuán)購商品房源,購買時可用人才引進(jìn)費代為支付購房首付款。
3.享受3年副教授待遇,滿3年時考核合格者繼續(xù)享受副教授待遇。
4.科研項目資助費:理工科5萬元,文科4萬元。
5.配偶工作:碩士研究生可參加學(xué)校人事代理人員招考;本科及以下學(xué)歷安排編制外聘用合同制工作崗位,并按規(guī)定購買社會保險。
6.配備筆記本電腦和打印機(jī)一套。
7.報銷博士來??疾焱德焚M(火車硬座或硬臥,汽車票),免費住宿。
(特別說明:我校博士招聘投遞簡歷、來??疾炀皇杖∪魏钨M用)
三、應(yīng)聘方式
應(yīng)聘人員將個人應(yīng)聘材料(中文簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書、獲獎證書掃描件等)和《陜西理工學(xué)院應(yīng)聘人員登記表》(見附件下載)一并發(fā)至郵箱slgszk@163.com(命名:專業(yè)名稱+畢業(yè)學(xué)校+姓名),資格審查合格后電話通知面試。
四、聯(lián)系方式
通訊地址:陜西省漢中市漢臺區(qū)東一環(huán)路陜西理工學(xué)院人事處
郵編:723000
聯(lián)系人:帥老師,田老師 0916-2641399
陜理工博士招聘工作QQ群:155430383
陜西理工學(xué)院:http://www.snut.edu.cn
附件:陜西理工學(xué)院應(yīng)聘人員登記表
2016年博士招聘專業(yè)需求
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一級學(xué)科 |
二級學(xué)科 |
研究方向 |
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心理學(xué) |
應(yīng)用心理 |
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教育學(xué) |
教育史 |
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教育技術(shù)學(xué) |
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學(xué)前教育 |
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法學(xué) |
民商法學(xué) |
民法或商法 |
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法學(xué)理論 |
法理學(xué) | |
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憲法與行政法學(xué) |
行政法學(xué) | |
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經(jīng)濟(jì)學(xué) |
國際貿(mào)易 |
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應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) |
數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | |
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金融學(xué) | ||
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西方經(jīng)濟(jì)學(xué) | ||
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馬克思主義理論 |
思想政治教育 |
思想政治教育基本理論與現(xiàn)代教育方法 |
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英語語言文學(xué) |
英語語言文學(xué) |
語言學(xué) |
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日語語言文學(xué) |
日語文化 |
跨文化交際 |
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管理學(xué) |
旅游管理 |
景區(qū)管理 |
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旅行社管理 | ||
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酒店管理 | ||
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地理學(xué) |
地理科學(xué) |
人文地理學(xué) |
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遙感與地理信息系統(tǒng) | ||
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管理科學(xué)與工程 |
工業(yè)工程 |
工業(yè)工程或工業(yè)設(shè)計 |
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物流管理 |
物流工程或物流管理 | |
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工商管理 |
會計學(xué) |
財務(wù)會計 |
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審計學(xué) |
審計學(xué) | |
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企業(yè)管理 |
財務(wù)管理或金融學(xué) | |
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網(wǎng)絡(luò)營銷或市場營銷 | ||
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人力資源管理 | ||
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電子商務(wù)類 |
電子商務(wù) |
計算機(jī)應(yīng)用或電子商務(wù) |
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物理學(xué) |
凝聚態(tài)物理 |
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信息與通信工程 |
通信與信息系統(tǒng)/信號與信息處理 |
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控制科學(xué)與工程 |
控制科學(xué)與工程 |
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動力工程及工程熱物理 |
熱能與動力工程 |
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機(jī)械設(shè)計及理論 |
機(jī)械設(shè)計及理論 |
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機(jī)械工程 |
機(jī)械工程 |
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工業(yè)設(shè)計 | |
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車輛工程 |
新能源汽車、汽車節(jié)能技術(shù)、車輛CAE、專用汽車 | |
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新能源材料與器件 |
新能源材料與器件 |
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數(shù)學(xué) |
應(yīng)用數(shù)學(xué) |
計算數(shù)學(xué) |
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統(tǒng)計學(xué) |
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) |
統(tǒng)計學(xué) |
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計算機(jī) |
軟件工程 |
數(shù)據(jù)分析與處理 |
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信息科學(xué) |
信息安全 |
密碼學(xué)、信息安全技術(shù) |
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食品科學(xué)與工程 |
農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程 |
肉類加工及貯藏 |
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食品科學(xué) |
食品工程 | |
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生物學(xué) |
茶學(xué) |
茶葉加工工程 |
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微生物學(xué) |
釀酒微生物 | |
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微生物發(fā)酵工程 | ||
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植物學(xué) |
藥用植物學(xué) | |
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動物學(xué) |
藥理學(xué) | |
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微生物學(xué) |
發(fā)酵工程 | |
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微生物代謝 | ||
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生物工程 |
生化工程 | |
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制藥工程 | ||
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畜牧學(xué) |
動物營養(yǎng)與飼料科學(xué) |
動物營養(yǎng)與生理調(diào)控 |
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園藝學(xué) |
果樹學(xué) |
果樹育種及分子生物學(xué) |
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儀器科學(xué)與技術(shù) |
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電氣工程 |
電力系統(tǒng)及其自動化 |
電力系統(tǒng)及其自動化 |
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電氣工程與智能控制 | ||
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土木工程 |
結(jié)構(gòu)工程防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程 |
新型材料與新型結(jié)構(gòu)體系 |
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新型裝配整體式抗震結(jié)構(gòu)體系 | ||
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鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與抗震 | ||
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建筑學(xué) |
建筑設(shè)計及理論建筑技術(shù)科學(xué) |
建筑設(shè)計及理論 |
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城市設(shè)計 | ||
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綠色建筑技術(shù)與設(shè)計 | ||
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工程管理 |
工程經(jīng)濟(jì)與管理 |
建筑經(jīng)濟(jì)與管理 |
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城市建設(shè)及房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與管理 | ||
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工程項目管理 | ||
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藥學(xué) |
藥理學(xué) |
分子藥理學(xué) |
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中藥學(xué) |
中藥學(xué) |
中藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)研究 |
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中藥藥理學(xué) | ||
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中藥活性成分 |

