選修課感受：陶藝
時光飛速，轉瞬即逝，初學陶藝，逐漸熟練，事已過去，非只快樂，而有啟示，永存心懷。在五次的陶藝課后，堅持與成功的距離對我而言拉近了。
首次觸碰陶藝機器，是三周前，在老師提前宣布要學新課時，我滿懷期待的走進了教室。陶藝，不就是陶泥捏成器皿嗎？又哪里談得上新課？伴隨著心中的疑問與憧憬，傳說中的“新課”開始了。
老師把我們領到一個“馬桶”一樣的東西旁，這個“馬桶”上有一個會轉的托盤，上面還有些許白花花的泥。心中的疑惑越發(fā)的大，我們坐在哪？怎么弄？用什么？我們開始議論紛紛，是啊，稀奇的東西！只見老師坐到了機器旁的木頭長椅上，手中握著一個手掌大小的泥，用力拍到托盤上，左拍右拍，一會兒按一會兒揉，很快，一個白胖胖的泥球就被做出來了。接著，老師用手壓著托盤上的泥，一只手打開開關，托盤飛速轉了起來，他用雙手攥著這個不聽話的淘氣白球，很快馴服了它。老師一會兒拉，一會壓，一會扣，一會擠，手中的泥也時大時小，有時變成盤子，有時變成筒。看著老師的手法，簡單，不就是按著泥嗎！一個軟綿綿的泥球，難道我還弄不?。?BR> 找了一塊兒泥，在機器旁坐下，我也開始弄了。照著老師的模樣，馬上，一個白胖的泥球娃娃便坐在了托盤上。我不禁欣喜，周圍同學都這樣費力，我卻很快弄成球，一點也不難嘛！我把手沾得濕淋淋的，打開開關，托盤飛速轉了起來，那個娃娃也在上面歡樂的跳著。抱住她，我用盡九牛二虎之力，呼呼地喘著氣，想把它按住，手卻不敢拿下來，娃娃依舊跳著，想在嘲笑我的無能！停！停！托盤快停下！我完全沒了力氣，大腦也一片空白，盡全力踩下地上的一個踏板，原想讓它停下來，手一松，卻不料托盤轉的更快，泥球從上面飛到了“馬桶”中！老師急忙趕來，讓我用手把泥球拿出來，濕乎乎的手握住泥球，一股冰涼穿透全身，像摸到冰了一樣。惡心，寒冷，也不知我握住的是一團濕泥還是“馬桶”中令人嘔吐的東西！我半睜著眼，打著寒顫拎出了這個落湯泥，不再是娃娃，它就是魔鬼！當然，這堂課以失敗告終，我大汗淋漓，渾身泥濘，打著寒顫回了家，像極了那個泥娃娃！第二次用機器，雖然有進展，卻依然垂頭喪氣?；亓税嗬铮矣行┖蠡?，當初為何要選陶藝課？但并沒有放棄，我依舊堅持著。
終于，努力并沒有白費，后上課，我懷著希望打開了機器，小心的按壓，拉提，娃娃終于恢復了善良，安靜地睡在轉盤上，一個小碗終于成功了！我的心中跳個不停，好像心里有個慶祝會，跳著，唱著，臉上不自覺露出了笑容，歡樂！成功結束陶藝課！
時光飛逝，初次學泥，濺遍衣衫，不懈努力，小新謹慎，壓揉按打，告成陶器，欣喜若狂，依靠堅持，終得成功。在五次的陶藝課中，我拉近了堅持與成功的距離，給陶藝課點上了圓滿，輝煌的句號！
時光飛速，轉瞬即逝，初學陶藝，逐漸熟練，事已過去，非只快樂，而有啟示，永存心懷。在五次的陶藝課后，堅持與成功的距離對我而言拉近了。
首次觸碰陶藝機器，是三周前，在老師提前宣布要學新課時，我滿懷期待的走進了教室。陶藝，不就是陶泥捏成器皿嗎？又哪里談得上新課？伴隨著心中的疑問與憧憬，傳說中的“新課”開始了。
老師把我們領到一個“馬桶”一樣的東西旁，這個“馬桶”上有一個會轉的托盤，上面還有些許白花花的泥。心中的疑惑越發(fā)的大，我們坐在哪？怎么弄？用什么？我們開始議論紛紛，是啊，稀奇的東西！只見老師坐到了機器旁的木頭長椅上，手中握著一個手掌大小的泥，用力拍到托盤上，左拍右拍，一會兒按一會兒揉，很快，一個白胖胖的泥球就被做出來了。接著，老師用手壓著托盤上的泥，一只手打開開關，托盤飛速轉了起來，他用雙手攥著這個不聽話的淘氣白球，很快馴服了它。老師一會兒拉，一會壓，一會扣，一會擠，手中的泥也時大時小，有時變成盤子，有時變成筒。看著老師的手法，簡單，不就是按著泥嗎！一個軟綿綿的泥球，難道我還弄不?。?BR> 找了一塊兒泥，在機器旁坐下，我也開始弄了。照著老師的模樣，馬上，一個白胖的泥球娃娃便坐在了托盤上。我不禁欣喜，周圍同學都這樣費力，我卻很快弄成球，一點也不難嘛！我把手沾得濕淋淋的，打開開關，托盤飛速轉了起來，那個娃娃也在上面歡樂的跳著。抱住她，我用盡九牛二虎之力，呼呼地喘著氣，想把它按住，手卻不敢拿下來，娃娃依舊跳著，想在嘲笑我的無能！停！停！托盤快停下！我完全沒了力氣，大腦也一片空白，盡全力踩下地上的一個踏板，原想讓它停下來，手一松，卻不料托盤轉的更快，泥球從上面飛到了“馬桶”中！老師急忙趕來，讓我用手把泥球拿出來，濕乎乎的手握住泥球，一股冰涼穿透全身，像摸到冰了一樣。惡心，寒冷，也不知我握住的是一團濕泥還是“馬桶”中令人嘔吐的東西！我半睜著眼，打著寒顫拎出了這個落湯泥，不再是娃娃，它就是魔鬼！當然，這堂課以失敗告終，我大汗淋漓，渾身泥濘，打著寒顫回了家，像極了那個泥娃娃！第二次用機器，雖然有進展，卻依然垂頭喪氣?；亓税嗬铮矣行┖蠡?，當初為何要選陶藝課？但并沒有放棄，我依舊堅持著。
終于，努力并沒有白費，后上課，我懷著希望打開了機器，小心的按壓，拉提，娃娃終于恢復了善良，安靜地睡在轉盤上，一個小碗終于成功了！我的心中跳個不停，好像心里有個慶祝會，跳著，唱著，臉上不自覺露出了笑容，歡樂！成功結束陶藝課！
時光飛逝，初次學泥，濺遍衣衫，不懈努力，小新謹慎，壓揉按打，告成陶器，欣喜若狂，依靠堅持，終得成功。在五次的陶藝課中，我拉近了堅持與成功的距離，給陶藝課點上了圓滿，輝煌的句號！