四年級上冊語文教案范文:寫自己喜歡的動物

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    【學習目標】
    1、交流自己喜歡的動物。交流時做到態(tài)度自然、大方,能根據(jù)口語交際的要求進行流利的表達,內容比較充實。
    2、寫一寫自己喜歡的動物,要求具體寫出動物的特點,表達真情實感。寫好后與同學交流,學習彼此的長處,互相修改習作。
    3、學習掌握透過字面理解作者思想感情的方法,學習明貶實褒的表達方式,并在說話、作文中運用。
    4、積累帶動物名稱的成語。
    【課前準備】
    1、實物投影儀。
    2、觀察、記錄自己喜歡的動物(外形、脾氣,怎樣進食、嬉戲、休息),或收集照片、描畫動物,為口語交際做好準備。
    3、查找?guī)游锩Q的成語。
    【教學過程】
    一、談話引入
    高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈祥、盡職的母雞……在喜愛他們的作家筆下,一只只小動物栩栩如生.同學們,你有自己喜歡的動物嗎?在與動物的相處中你一定覺得很有樂趣吧!今天,我們通過交流,共同分享這些樂趣好嗎?
    二、全班交流
    說出自己喜歡的動物的名稱。
    三、分組交流
    1、分組:
    喜歡同一種動物的學生自由組成一組。
    2、出示要求:
    ⑴具體說出動物的特點。
    ⑵表達真情實感。
    ⑶認真聽,進行評議。
    3、分組交流。
    四、全班匯報
    1、匯報提示:
    ⑴形式:
    可結合展示“觀察記錄”、“動物照片”、“動物畫像”或表演,進行發(fā)言。
    ⑵內容:
    可從外形、脾氣、進食、嬉戲、休息等方面,說說特點。
    2、評價提示:
    可采用問答、發(fā)表看法、評選等方式,促進學生積極互動。
    五、拓展延伸
    喜歡相同動物的學生歸為一組,把自己的“觀察記錄”、“動物照片”、“動物畫像”等材料組合成一份手抄報,向大家展示自己喜愛的小動物。