美國本科獎學(xué)金申請材料的準(zhǔn)備
國外教授看到的申請人的TOEFL、GRE、GMAT成績和大學(xué)期間的平均分是差不多的。這時，申請人的材料，如推薦信、個人簡歷、讀書計劃和研究取向就占了很大的分量。
也就是說，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實踐能力和科研背景，重點是強調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動，科研能力等方面的優(yōu)勢，并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝系。另外，在個人材料中，推薦信的分量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。
申請人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。如果推薦人是在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的知名教授，他的推薦信會很有用。
在申請過程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實在，優(yōu)點和不足兼顧，往往比對學(xué)生一味說好更能讓校方信服。 在闡述自己社會實踐或者實驗室經(jīng)歷的時候能夠配合視頻和圖片資料，也會有很好的效果。
美國本科獎學(xué)金申請4個潛規(guī)則
1、獎學(xué)金并非免費午餐
在美國大學(xué)，申請美國留學(xué)獎學(xué)金只有在學(xué)校錄取的學(xué)生中優(yōu)秀的那一小部份人會得到學(xué)校發(fā)放的經(jīng)濟資助，而其他學(xué)生只能等到第二學(xué)期或者第二學(xué)年才有可能獲得這種資格(一般獎學(xué)金的發(fā)放是不要求學(xué)生一定要以為學(xué)校工作為代價的。而助學(xué)金的發(fā)放則要求學(xué)生為學(xué)校提供各種類型的服務(wù)，例如協(xié)助教授批改試卷、帶領(lǐng)學(xué)生組織學(xué)習(xí)討論小組、監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行實驗、或者是協(xié)助教授進(jìn)行研究工作等等)。
2、獎學(xué)金數(shù)量差異
美國留學(xué)獎學(xué)金和助學(xué)金的數(shù)量多少是依據(jù)你所選擇攻讀的專業(yè)領(lǐng)域而有所不同的，在工程學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，約82%的全職博士研究生和50%左右的碩士研究生可以獲得助學(xué)金，這些助學(xué)金大多數(shù)是由政府或者企業(yè)提供的。
3、數(shù)量受專業(yè)影響較大
工程及多數(shù)理工科的研究生獲得獎/助學(xué)金的幾率及數(shù)額也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于申請其他領(lǐng)域的學(xué)生。相對來說，法律專業(yè)、醫(yī)學(xué)、商科等領(lǐng)域的學(xué)生獲得學(xué)校經(jīng)濟資助的可能性就小得多了。
國外教授看到的申請人的TOEFL、GRE、GMAT成績和大學(xué)期間的平均分是差不多的。這時，申請人的材料，如推薦信、個人簡歷、讀書計劃和研究取向就占了很大的分量。
也就是說，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實踐能力和科研背景，重點是強調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動，科研能力等方面的優(yōu)勢，并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝系。另外，在個人材料中，推薦信的分量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。
申請人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。如果推薦人是在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的知名教授，他的推薦信會很有用。
在申請過程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實在，優(yōu)點和不足兼顧，往往比對學(xué)生一味說好更能讓校方信服。 在闡述自己社會實踐或者實驗室經(jīng)歷的時候能夠配合視頻和圖片資料，也會有很好的效果。
美國本科獎學(xué)金申請4個潛規(guī)則
1、獎學(xué)金并非免費午餐
在美國大學(xué)，申請美國留學(xué)獎學(xué)金只有在學(xué)校錄取的學(xué)生中優(yōu)秀的那一小部份人會得到學(xué)校發(fā)放的經(jīng)濟資助，而其他學(xué)生只能等到第二學(xué)期或者第二學(xué)年才有可能獲得這種資格(一般獎學(xué)金的發(fā)放是不要求學(xué)生一定要以為學(xué)校工作為代價的。而助學(xué)金的發(fā)放則要求學(xué)生為學(xué)校提供各種類型的服務(wù)，例如協(xié)助教授批改試卷、帶領(lǐng)學(xué)生組織學(xué)習(xí)討論小組、監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行實驗、或者是協(xié)助教授進(jìn)行研究工作等等)。
2、獎學(xué)金數(shù)量差異
美國留學(xué)獎學(xué)金和助學(xué)金的數(shù)量多少是依據(jù)你所選擇攻讀的專業(yè)領(lǐng)域而有所不同的，在工程學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，約82%的全職博士研究生和50%左右的碩士研究生可以獲得助學(xué)金，這些助學(xué)金大多數(shù)是由政府或者企業(yè)提供的。
3、數(shù)量受專業(yè)影響較大
工程及多數(shù)理工科的研究生獲得獎/助學(xué)金的幾率及數(shù)額也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于申請其他領(lǐng)域的學(xué)生。相對來說，法律專業(yè)、醫(yī)學(xué)、商科等領(lǐng)域的學(xué)生獲得學(xué)校經(jīng)濟資助的可能性就小得多了。