一. 看拼音寫詞語。
yū ní bēng jǐn gōng chéng zhí yè
( ) ( ) ( ) ( )
bài fǎng shū jí tān lán xiá cháng
( ) ( ) ( ) ( )
xì nì suī rán pǔ shí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( )
xū yào hóu jié zàn shǎng zhù hè
( ) ( ) ( ) ( )
zǔ zhǐ shà shí zhūi zhú cuò wù
( ) ( ) ( ) ( )
fán nǎo jǔ sàng jué zé gào jiè
( ) ( ) ( ) ( )
yán gé duǒ bì chǎn zi dīng zhǔ
( ) ( ) ( ) ( )
shěn shì yán sù shú xī chí xù
( ) ( ) ( ) ( )
lí míng qiāng dàn fèn nù jiān jù
( ) ( ) ( ) ( )
guī dìng shù zhuāng shǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( )
yǎn ěr dào líng gǔ shòu rú chái
( ) ( )
láng tūn hǔ yàn yì kǒu tóng shēng
( ) ( )
二. 填空組成詞語。
五( )六色 全神( )注 ( )( )有味
興高( )( ) 爭先( )后 完整無( )
( )( )起舞 ( )山( )野 ( )云( )霧
( )( )私語 波濤( )( ) 五( )十( )
( )( )相處 ( )奮人心 歡聲( )( )
專心( )志 持之以( ) ( )( )不語
色彩( )( ) ( )精會(huì)神
三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
1. 近義詞：
快樂--( ) 創(chuàng)造--( ) 寧靜--( )
奇異--( ) 依然--( ) 本領(lǐng)--( )
渴望--( ) 珍貴--( ) 激勵(lì)--( )
全神貫注--( )
2. 反義詞：
警惕--( ) 精致--( ) 堅(jiān)持--( )
鎮(zhèn)靜--( ) 興高采烈--( )
寧靜--( ) 黑暗--( ) 幸福--( )
堅(jiān)定--( ) 勝利--( )
四. 比一比，再組詞。
碌( ) 斑( ) 抄( ) 姿( )
綠( ) 班( ) 吵( ) 資( )
鎮(zhèn)( ) 桂( ) 職( ) 郊( )
填( ) 掛( ) 恥( ) 效( )
架( ) 響( ) 銹( ) 治( )
駕( ) 晌( ) 誘( ) 冶( )
踐( ) 煉( ) 胞( ) 拾( )
淺( ) 練( ) 泡( ) 恰( )
五. 選擇帶點(diǎn)的字在句子里的意思，把解釋的號(hào)碼填在( )里。
1. 打：A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發(fā)生。
(1)我給老師打電話。( )
(2)我軍打敗了敵人。( )
(3)奶奶打毛衣給我穿。( )
(4)我們都到村口的老井去打水。( )
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯(cuò)雜的顏色或花樣;D. 虛偽的，用來迷惑人的;E. 用掉。
(1)種田人沒花一點(diǎn)力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。( )
(2)老爺爺一頭花白的頭發(fā)，但眼睛很有神。( )
(3)一朵朵浪花打在腳上，真舒服。( )
(4)我們這兒的菊花很出名。( )
六. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
熱烈地( ) 頑強(qiáng)地( ) 激動(dòng)地( )
慢慢地( ) 悄悄地( )
熱烈的( ) 頑強(qiáng)的( ) 激動(dòng)的( )
茂密的( ) 幸福的( ) 莫大的( )
可愛的( ) 尊敬的( )
七. 把句子補(bǔ)充完整。
1. 滴水穿石_________
2. 周瑜打黃蓋_________
3. 好記性不如_________。
4. 眼看千遍，_________。
5. 失之_________，差之_________。
6. 三人行，_________，擇其_________，其不_________。
八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
_________________________
2. 通過這次活動(dòng)受到很大教育。
_________________________
3. 張力改變了缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。
_________________________
4. 參加春游的同學(xué)，基本上全部到齊了。
_________________________
5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。
_________________________
九. 照例子改變?cè)~語的順序，但不改變句子的意思。
例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生了興趣。
他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。
1. 我們從明天開始放暑假。
_________________________
2. 孩子們?cè)谖业淖穯栂鲁聊恕?BR> _________________________
3. 在34年前的那個(gè)晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。
_________________________
4. 爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中犧牲了。
_________________________
十. 閱讀短文，回答問題。
(一)老貓和小貓
貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時(shí)，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當(dāng)人們走近小花貓時(shí)，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經(jīng)常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了，媽媽還教給它捉老鼠的本領(lǐng)。
貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對(duì)它的媽媽怎么樣呢?有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時(shí)，它把吃剩的半個(gè)老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點(diǎn)兒。
小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長大了的小貓吃食物時(shí)，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對(duì)它的養(yǎng)育，是多么自私啊!
1. 短文有幾個(gè)自然段?說說各段的主要內(nèi)容。
__________________________________________
2. 第一段是從哪幾點(diǎn)寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的?
______________________________________
3. 為什么說小花貓很自私呢?
_________________________________
(二)
我們校園里有座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天 各種各樣的菊花 有黃的 有白的 還有紅的 朵朵盛開 真叫人喜歡 在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。]整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態(tài)的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有這么美麗的花朵啊!
1. 給短文加個(gè)題目。
2. 用“ ”畫出文中的一句比喻句，并寫出把_______比作_________。
3. 給短文沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
4. 第2自然段中用[ ]括起來的部分，作者抓住紅菊花的________、______、______三部分來具體寫。
5. 下面是第2自然段的段意，請(qǐng)選擇正確的段意。(用“√”選擇)
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。( )
(3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘，惹人喜歡。( )
6. 文中有三個(gè)成語用得真好，找出來，抄在橫線上。
___________________________________
7. 短文表達(dá)了作者怎樣的感情?
_____________________________________
【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
yū ní bēng jǐn gōng chéng zhí yè
(淤泥) (繃緊) (工程) (職業(yè))
bài fǎng shū jí tān lán xiá cháng
(拜訪) (書籍) (貪婪) (狹長)
xì nì suī rán pǔ shí kuǎn dài
(細(xì)膩) (雖然) (樸實(shí)) (款待)
xū yào hóu jié zàn shǎng zhù hè
(需要) (喉結(jié)) (贊賞) (祝賀)
zǔ zhǐ shà shí zhūi zhú cuò wù
(阻止) (霎時(shí)) (追逐) (錯(cuò)誤)
fán nǎo jǔ sàng jué zé gào jiè
(煩惱) (沮喪) (抉擇) (告誡)
yán gé duǒ bì chǎn zi dīng zhǔ
(嚴(yán)格) (躲避) (鏟子) (叮囑)
shěn shì yán sù shú xī chí xù
(審視) (嚴(yán)肅) (熟悉) (持續(xù))
lí míng qiāng dàn fèn nù jiān jù
(黎明) (槍彈) (憤怒) (艱巨)
guī dìng shù zhuāng shǒu zhū dài tù
(規(guī)定) (樹樁) (守 株 待 兔)
yǎn ěr dào líng gǔ shòu rú chái
(掩 耳 盜 鈴) (骨 瘦 如 柴)
láng tūn hǔ yàn yì kǒu tóng shēng
(狼 吞 虎 咽) (異 口 同 聲)
二. 填空組成詞語。
五(顏)六色 全神(貫)注 (津)(津)有味
興高(采)(烈) 爭先(恐)后 完整無(缺)
(翩)(翩)起舞 (漫)山(遍)野 (騰)云(駕)霧
(竊)(竊)私語 波濤(澎)(湃) 五(光)十(色)
(和)(睦)相處 (振)奮人心 歡聲(笑)(語)
專心(致)志 持之以(恒) (沉)(默)不語
色彩(繽)(紛) (聚)精會(huì)神
三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
1. 近義詞：
快樂--(愉快) 創(chuàng)造--(發(fā)明) 寧靜--(安靜)
奇異--(奇特) 依然--(依舊) 本領(lǐng)--(本事)
渴望--(盼望) 珍貴--(寶貴) 激勵(lì)--(鼓勵(lì))
全神貫注--(聚精會(huì)神)
2. 反義詞：
警惕--(疏忽) 精致--(粗糙) 堅(jiān)持--(放棄)
鎮(zhèn)靜--(慌張) 興高采烈--(沒精打采)
寧靜--(喧鬧) 黑暗--(光明) 幸福--(痛苦)
堅(jiān)定--(動(dòng)搖) 勝利--(失敗)
四. 比一比，再組詞。
碌(忙碌) 斑(斑紋) 抄(抄寫) 姿(姿態(tài))
綠(綠色) 班(班級(jí)) 吵(吵鬧) 資(資格)
鎮(zhèn)(鎮(zhèn)靜) 桂(桂圓) 職(職業(yè)) 郊(郊外)
填(填滿) 掛(掛上) 恥(可恥) 效(效果)
架(架子) 響(響聲) 銹(生銹) 治(治理)
駕(騰云駕霧) 晌(晌午) 誘(引誘) 冶(冶煉)
踐(實(shí)踐) 煉(煉鋼) 胞(細(xì)胞) 拾(拾起)
淺(淺水) 練(練習(xí)) 泡(水泡) 恰(恰當(dāng))
五. 選擇帶點(diǎn)的字在句子里的意思，把解釋的號(hào)碼填在( )里。
1. 打：A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發(fā)生。
(1)我給老師打電話。(F)
(2)我軍打敗了敵人。(A)
(3)奶奶打毛衣給我穿。(E)
(4)我們都到村口的老井去打水。(C)
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯(cuò)雜的顏色或花樣;D. 虛偽的，用來迷惑人的;E. 用掉。
(1)種田人沒花一點(diǎn)力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。(D)
(2)老爺爺一頭花白的頭發(fā)，但眼睛很有神。(C)
(3)一朵朵浪花打在腳上，真舒服。(B)
(4)我們這兒的菊花很出名。(A)
六. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
熱烈地(鼓掌) 頑強(qiáng)地(戰(zhàn)斗) 激動(dòng)地(說)
慢慢地(走) 悄悄地(說話)
熱烈的(掌聲) 頑強(qiáng)的(對(duì)手) 激動(dòng)的(心情)
茂密的(樹林) 幸福的(生活) 莫大的(痛苦)
可愛的(孩子) 尊敬的(領(lǐng)導(dǎo))
七. 把句子補(bǔ)充完整。
1. 滴水穿石非一日之功
2. 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
3. 好記性不如爛筆頭。
4. 眼看千遍，不如手過一遍。
5. 失之毫厘，差之千里。
6. 三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
前后矛盾。改為：昨天傍晚，下了一陣大雨。
2. 通過這次活動(dòng)受到很大教育。
語句不完整。改為：通過這次活動(dòng)，我們受到了很大教育。
3. 張力改變了缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。
用詞不當(dāng)。改為：張力改正了缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。
4. 參加春游的同學(xué)，基本上全部到齊了。
用詞矛盾。改為：參加春游的同學(xué)，全部到齊了。
5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。
詞語搭配不當(dāng)。改為：他穿著一件白襯衫，戴一頂白草帽，十分好看。
九. 照例子改變?cè)~語的順序，但不改變句子的意思。
例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生了興趣。
他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。
1. 我們從明天開始放暑假。
從明天開始我們放暑假。
2. 孩子們?cè)谖业淖穯栂鲁聊恕?BR> 在我的追問下孩子們沉默了。
3. 在34年前的那個(gè)晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。
我釣到了一條非常大的鱸魚，在34年前的那個(gè)晚上。
4. 爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中犧牲了。
在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中爸爸犧牲了。
十. 閱讀短文，回答問題。
(一)老貓和小貓
貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時(shí)，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當(dāng)人們走近小花貓時(shí)，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經(jīng)常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了，媽媽還教給它捉老鼠的本領(lǐng)。
貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對(duì)它的媽媽怎么樣呢?有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時(shí)，它把吃剩的半個(gè)老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點(diǎn)兒。
小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長大了的小貓吃食物時(shí)，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對(duì)它的養(yǎng)育，是多么自私啊!
1. 短文有幾個(gè)自然段?說說各段的主要內(nèi)容。
3個(gè)自然段。第一段寫貓媽媽特別愛自己的孩子。第二段寫小貓很怕媽媽吃它的食物。第三段寫小貓忘記了媽媽的養(yǎng)育之恩，它很自私。
2. 第一段是從哪幾點(diǎn)寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的?
(1)每天給小花貓喂幾次奶;(2)保護(hù)小貓，怕人們把它抱走;(3)經(jīng)常給小貓捉麻雀吃;(4)教給小貓捕捉老鼠的本領(lǐng)。
3. 為什么說小花貓很自私呢?
貓媽媽把捉到的老鼠給小貓吃，可小貓怕媽媽吃它的食物，長大了的小貓，吃東西時(shí)不顧它的媽媽，所以說小貓很自私。
(二)
我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的、有白的、還有紅的、朵朵盛開，真叫人喜歡。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。]整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態(tài)的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有這么美麗的花朵啊!
1. 給短文加個(gè)題目。
紅菊花
2. 用“ ”畫出文中的一句比喻句，并寫出把葉子比作手掌。
3. 給短文沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
4. 第2自然段中用[ ]括起來的部分，作者抓住紅菊花的莖、葉子、紅花三部分來具體寫。
5. 下面是第2自然段的段意，請(qǐng)選擇正確的段意。(用“√”選擇)
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。(√)
(3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘，惹人喜歡。( )
6. 文中有三個(gè)成語用得真好，找出來，抄在橫線上。
五彩繽紛 百花爭艷 引人注目
7. 短文表達(dá)了作者怎樣的感情?
對(duì)紅菊花無比喜愛，對(duì)園丁無比敬佩。
yū ní bēng jǐn gōng chéng zhí yè
( ) ( ) ( ) ( )
bài fǎng shū jí tān lán xiá cháng
( ) ( ) ( ) ( )
xì nì suī rán pǔ shí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( )
xū yào hóu jié zàn shǎng zhù hè
( ) ( ) ( ) ( )
zǔ zhǐ shà shí zhūi zhú cuò wù
( ) ( ) ( ) ( )
fán nǎo jǔ sàng jué zé gào jiè
( ) ( ) ( ) ( )
yán gé duǒ bì chǎn zi dīng zhǔ
( ) ( ) ( ) ( )
shěn shì yán sù shú xī chí xù
( ) ( ) ( ) ( )
lí míng qiāng dàn fèn nù jiān jù
( ) ( ) ( ) ( )
guī dìng shù zhuāng shǒu zhū dài tù
( ) ( ) ( )
yǎn ěr dào líng gǔ shòu rú chái
( ) ( )
láng tūn hǔ yàn yì kǒu tóng shēng
( ) ( )
二. 填空組成詞語。
五( )六色 全神( )注 ( )( )有味
興高( )( ) 爭先( )后 完整無( )
( )( )起舞 ( )山( )野 ( )云( )霧
( )( )私語 波濤( )( ) 五( )十( )
( )( )相處 ( )奮人心 歡聲( )( )
專心( )志 持之以( ) ( )( )不語
色彩( )( ) ( )精會(huì)神
三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
1. 近義詞：
快樂--( ) 創(chuàng)造--( ) 寧靜--( )
奇異--( ) 依然--( ) 本領(lǐng)--( )
渴望--( ) 珍貴--( ) 激勵(lì)--( )
全神貫注--( )
2. 反義詞：
警惕--( ) 精致--( ) 堅(jiān)持--( )
鎮(zhèn)靜--( ) 興高采烈--( )
寧靜--( ) 黑暗--( ) 幸福--( )
堅(jiān)定--( ) 勝利--( )
四. 比一比，再組詞。
碌( ) 斑( ) 抄( ) 姿( )
綠( ) 班( ) 吵( ) 資( )
鎮(zhèn)( ) 桂( ) 職( ) 郊( )
填( ) 掛( ) 恥( ) 效( )
架( ) 響( ) 銹( ) 治( )
駕( ) 晌( ) 誘( ) 冶( )
踐( ) 煉( ) 胞( ) 拾( )
淺( ) 練( ) 泡( ) 恰( )
五. 選擇帶點(diǎn)的字在句子里的意思，把解釋的號(hào)碼填在( )里。
1. 打：A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發(fā)生。
(1)我給老師打電話。( )
(2)我軍打敗了敵人。( )
(3)奶奶打毛衣給我穿。( )
(4)我們都到村口的老井去打水。( )
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯(cuò)雜的顏色或花樣;D. 虛偽的，用來迷惑人的;E. 用掉。
(1)種田人沒花一點(diǎn)力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。( )
(2)老爺爺一頭花白的頭發(fā)，但眼睛很有神。( )
(3)一朵朵浪花打在腳上，真舒服。( )
(4)我們這兒的菊花很出名。( )
六. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
熱烈地( ) 頑強(qiáng)地( ) 激動(dòng)地( )
慢慢地( ) 悄悄地( )
熱烈的( ) 頑強(qiáng)的( ) 激動(dòng)的( )
茂密的( ) 幸福的( ) 莫大的( )
可愛的( ) 尊敬的( )
七. 把句子補(bǔ)充完整。
1. 滴水穿石_________
2. 周瑜打黃蓋_________
3. 好記性不如_________。
4. 眼看千遍，_________。
5. 失之_________，差之_________。
6. 三人行，_________，擇其_________，其不_________。
八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
_________________________
2. 通過這次活動(dòng)受到很大教育。
_________________________
3. 張力改變了缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。
_________________________
4. 參加春游的同學(xué)，基本上全部到齊了。
_________________________
5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。
_________________________
九. 照例子改變?cè)~語的順序，但不改變句子的意思。
例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生了興趣。
他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。
1. 我們從明天開始放暑假。
_________________________
2. 孩子們?cè)谖业淖穯栂鲁聊恕?BR> _________________________
3. 在34年前的那個(gè)晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。
_________________________
4. 爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中犧牲了。
_________________________
十. 閱讀短文，回答問題。
(一)老貓和小貓
貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時(shí)，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當(dāng)人們走近小花貓時(shí)，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經(jīng)常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了，媽媽還教給它捉老鼠的本領(lǐng)。
貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對(duì)它的媽媽怎么樣呢?有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時(shí)，它把吃剩的半個(gè)老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點(diǎn)兒。
小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長大了的小貓吃食物時(shí)，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對(duì)它的養(yǎng)育，是多么自私啊!
1. 短文有幾個(gè)自然段?說說各段的主要內(nèi)容。
__________________________________________
2. 第一段是從哪幾點(diǎn)寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的?
______________________________________
3. 為什么說小花貓很自私呢?
_________________________________
(二)
我們校園里有座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天 各種各樣的菊花 有黃的 有白的 還有紅的 朵朵盛開 真叫人喜歡 在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。]整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態(tài)的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有這么美麗的花朵啊!
1. 給短文加個(gè)題目。
2. 用“ ”畫出文中的一句比喻句，并寫出把_______比作_________。
3. 給短文沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
4. 第2自然段中用[ ]括起來的部分，作者抓住紅菊花的________、______、______三部分來具體寫。
5. 下面是第2自然段的段意，請(qǐng)選擇正確的段意。(用“√”選擇)
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。( )
(3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘，惹人喜歡。( )
6. 文中有三個(gè)成語用得真好，找出來，抄在橫線上。
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7. 短文表達(dá)了作者怎樣的感情?
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【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
yū ní bēng jǐn gōng chéng zhí yè
(淤泥) (繃緊) (工程) (職業(yè))
bài fǎng shū jí tān lán xiá cháng
(拜訪) (書籍) (貪婪) (狹長)
xì nì suī rán pǔ shí kuǎn dài
(細(xì)膩) (雖然) (樸實(shí)) (款待)
xū yào hóu jié zàn shǎng zhù hè
(需要) (喉結(jié)) (贊賞) (祝賀)
zǔ zhǐ shà shí zhūi zhú cuò wù
(阻止) (霎時(shí)) (追逐) (錯(cuò)誤)
fán nǎo jǔ sàng jué zé gào jiè
(煩惱) (沮喪) (抉擇) (告誡)
yán gé duǒ bì chǎn zi dīng zhǔ
(嚴(yán)格) (躲避) (鏟子) (叮囑)
shěn shì yán sù shú xī chí xù
(審視) (嚴(yán)肅) (熟悉) (持續(xù))
lí míng qiāng dàn fèn nù jiān jù
(黎明) (槍彈) (憤怒) (艱巨)
guī dìng shù zhuāng shǒu zhū dài tù
(規(guī)定) (樹樁) (守 株 待 兔)
yǎn ěr dào líng gǔ shòu rú chái
(掩 耳 盜 鈴) (骨 瘦 如 柴)
láng tūn hǔ yàn yì kǒu tóng shēng
(狼 吞 虎 咽) (異 口 同 聲)
二. 填空組成詞語。
五(顏)六色 全神(貫)注 (津)(津)有味
興高(采)(烈) 爭先(恐)后 完整無(缺)
(翩)(翩)起舞 (漫)山(遍)野 (騰)云(駕)霧
(竊)(竊)私語 波濤(澎)(湃) 五(光)十(色)
(和)(睦)相處 (振)奮人心 歡聲(笑)(語)
專心(致)志 持之以(恒) (沉)(默)不語
色彩(繽)(紛) (聚)精會(huì)神
三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
1. 近義詞：
快樂--(愉快) 創(chuàng)造--(發(fā)明) 寧靜--(安靜)
奇異--(奇特) 依然--(依舊) 本領(lǐng)--(本事)
渴望--(盼望) 珍貴--(寶貴) 激勵(lì)--(鼓勵(lì))
全神貫注--(聚精會(huì)神)
2. 反義詞：
警惕--(疏忽) 精致--(粗糙) 堅(jiān)持--(放棄)
鎮(zhèn)靜--(慌張) 興高采烈--(沒精打采)
寧靜--(喧鬧) 黑暗--(光明) 幸福--(痛苦)
堅(jiān)定--(動(dòng)搖) 勝利--(失敗)
四. 比一比，再組詞。
碌(忙碌) 斑(斑紋) 抄(抄寫) 姿(姿態(tài))
綠(綠色) 班(班級(jí)) 吵(吵鬧) 資(資格)
鎮(zhèn)(鎮(zhèn)靜) 桂(桂圓) 職(職業(yè)) 郊(郊外)
填(填滿) 掛(掛上) 恥(可恥) 效(效果)
架(架子) 響(響聲) 銹(生銹) 治(治理)
駕(騰云駕霧) 晌(晌午) 誘(引誘) 冶(冶煉)
踐(實(shí)踐) 煉(煉鋼) 胞(細(xì)胞) 拾(拾起)
淺(淺水) 練(練習(xí)) 泡(水泡) 恰(恰當(dāng))
五. 選擇帶點(diǎn)的字在句子里的意思，把解釋的號(hào)碼填在( )里。
1. 打：A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發(fā)生。
(1)我給老師打電話。(F)
(2)我軍打敗了敵人。(A)
(3)奶奶打毛衣給我穿。(E)
(4)我們都到村口的老井去打水。(C)
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯(cuò)雜的顏色或花樣;D. 虛偽的，用來迷惑人的;E. 用掉。
(1)種田人沒花一點(diǎn)力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。(D)
(2)老爺爺一頭花白的頭發(fā)，但眼睛很有神。(C)
(3)一朵朵浪花打在腳上，真舒服。(B)
(4)我們這兒的菊花很出名。(A)
六. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
熱烈地(鼓掌) 頑強(qiáng)地(戰(zhàn)斗) 激動(dòng)地(說)
慢慢地(走) 悄悄地(說話)
熱烈的(掌聲) 頑強(qiáng)的(對(duì)手) 激動(dòng)的(心情)
茂密的(樹林) 幸福的(生活) 莫大的(痛苦)
可愛的(孩子) 尊敬的(領(lǐng)導(dǎo))
七. 把句子補(bǔ)充完整。
1. 滴水穿石非一日之功
2. 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
3. 好記性不如爛筆頭。
4. 眼看千遍，不如手過一遍。
5. 失之毫厘，差之千里。
6. 三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
前后矛盾。改為：昨天傍晚，下了一陣大雨。
2. 通過這次活動(dòng)受到很大教育。
語句不完整。改為：通過這次活動(dòng)，我們受到了很大教育。
3. 張力改變了缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。
用詞不當(dāng)。改為：張力改正了缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。
4. 參加春游的同學(xué)，基本上全部到齊了。
用詞矛盾。改為：參加春游的同學(xué)，全部到齊了。
5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。
詞語搭配不當(dāng)。改為：他穿著一件白襯衫，戴一頂白草帽，十分好看。
九. 照例子改變?cè)~語的順序，但不改變句子的意思。
例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生了興趣。
他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。
1. 我們從明天開始放暑假。
從明天開始我們放暑假。
2. 孩子們?cè)谖业淖穯栂鲁聊恕?BR> 在我的追問下孩子們沉默了。
3. 在34年前的那個(gè)晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。
我釣到了一條非常大的鱸魚，在34年前的那個(gè)晚上。
4. 爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中犧牲了。
在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中爸爸犧牲了。
十. 閱讀短文，回答問題。
(一)老貓和小貓
貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時(shí)，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當(dāng)人們走近小花貓時(shí)，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經(jīng)常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了，媽媽還教給它捉老鼠的本領(lǐng)。
貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對(duì)它的媽媽怎么樣呢?有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時(shí)，它把吃剩的半個(gè)老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點(diǎn)兒。
小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長大了的小貓吃食物時(shí)，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對(duì)它的養(yǎng)育，是多么自私啊!
1. 短文有幾個(gè)自然段?說說各段的主要內(nèi)容。
3個(gè)自然段。第一段寫貓媽媽特別愛自己的孩子。第二段寫小貓很怕媽媽吃它的食物。第三段寫小貓忘記了媽媽的養(yǎng)育之恩，它很自私。
2. 第一段是從哪幾點(diǎn)寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的?
(1)每天給小花貓喂幾次奶;(2)保護(hù)小貓，怕人們把它抱走;(3)經(jīng)常給小貓捉麻雀吃;(4)教給小貓捕捉老鼠的本領(lǐng)。
3. 為什么說小花貓很自私呢?
貓媽媽把捉到的老鼠給小貓吃，可小貓怕媽媽吃它的食物，長大了的小貓，吃東西時(shí)不顧它的媽媽，所以說小貓很自私。
(二)
我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的、有白的、還有紅的、朵朵盛開，真叫人喜歡。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。]整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態(tài)的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有這么美麗的花朵啊!
1. 給短文加個(gè)題目。
紅菊花
2. 用“ ”畫出文中的一句比喻句，并寫出把葉子比作手掌。
3. 給短文沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
4. 第2自然段中用[ ]括起來的部分，作者抓住紅菊花的莖、葉子、紅花三部分來具體寫。
5. 下面是第2自然段的段意，請(qǐng)選擇正確的段意。(用“√”選擇)
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。(√)
(3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘，惹人喜歡。( )
6. 文中有三個(gè)成語用得真好，找出來，抄在橫線上。
五彩繽紛 百花爭艷 引人注目
7. 短文表達(dá)了作者怎樣的感情?
對(duì)紅菊花無比喜愛，對(duì)園丁無比敬佩。