復(fù)習(xí)內(nèi)容：三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180º。
2.知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)三角形的特點(diǎn)、特性、分類、內(nèi)角和
1、說(shuō)一說(shuō)三角形的特點(diǎn)
2、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫?wèn)題？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫(huà)法)
3、三角形的穩(wěn)定性。（說(shuō)說(shuō)生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？）
4、給出三根小棒說(shuō)說(shuō)可不可以組成三角形？并說(shuō)出為什么？
3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5
5、三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個(gè)三角形的特點(diǎn)。
二：解決問(wèn)題
1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。
1）三邊相等
2）等腰三角形，頂角是50度
3）有一個(gè)銳角50度，是直角三角形
（根據(jù)題目所給條件——分析——解決——匯報(bào)解題思路）
2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75度，頂角是多少？
觀察找信息——分析——解決
3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？
三：提高題
1、能畫(huà)出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？
2、 根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？
四、指導(dǎo)學(xué)生完成課本P127 8
五、課堂小結(jié)
六、作業(yè)： P130-131第10—12題
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180º。
2.知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)三角形的特點(diǎn)、特性、分類、內(nèi)角和
1、說(shuō)一說(shuō)三角形的特點(diǎn)
2、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫?wèn)題？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫(huà)法)
3、三角形的穩(wěn)定性。（說(shuō)說(shuō)生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？）
4、給出三根小棒說(shuō)說(shuō)可不可以組成三角形？并說(shuō)出為什么？
3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5
5、三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個(gè)三角形的特點(diǎn)。
二：解決問(wèn)題
1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。
1）三邊相等
2）等腰三角形，頂角是50度
3）有一個(gè)銳角50度，是直角三角形
（根據(jù)題目所給條件——分析——解決——匯報(bào)解題思路）
2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75度，頂角是多少？
觀察找信息——分析——解決
3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？
三：提高題
1、能畫(huà)出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？
2、 根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？
四、指導(dǎo)學(xué)生完成課本P127 8
五、課堂小結(jié)
六、作業(yè)： P130-131第10—12題