一、目的意義
教育實習是教學計劃的重要組成部分，通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的實際工作能力，把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才，也是為學生以后走上工作崗位做必要準備。
二、組織安排
組 長：王永珍
副組長：羅景泉 許洪君
成 員：趙龍海 鐘國平 朱桂芳 陳秋燕 孔德彬 王美淼
三、實習形式
實習形式分校內(nèi)實習和校外實習。校內(nèi)實習為各科教法課老師指導學生模擬試講。(已進行完畢);
此次校外實習形式為分散實習和集中實習，共336人，其中252人在廣東省內(nèi)21個縣市區(qū)分散實習;84人在鳳山中心校實習基地實習。
四、實習時間
1.畢業(yè)實習時間：2011年2月21日(具體時間以實習單位的上班時間為準) 至 2011年6月11日(第15周);集中實習時間為2月28日至4月1日(然后分散實習);6月12日返校(需參加畢業(yè)前補考的學生6月3日返校)。
2.就業(yè)實踐周：2011年6月13日至19日。(第16周);
3.畢業(yè)教育周：2011年6月20日至7月3日。(第17、18周);
具體安排：
1.2010年12月24日前各班對學生實習意向進行摸底調(diào)查，填報《中文系08級學生實習情況一覽表》;(朱桂芳 08級班主任負責)
2.2010年12月31日前確定實習編組名單，聯(lián)系集中實習學校;(羅景泉 趙龍海負責)到教務(wù)處領(lǐng)取《實習手冊》及《鑒定表》;(朱桂芳負責) 1
3.2011年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學生實習動員大會，布置實習工作;(08級班主任負責)
4、2011年2月28日8時集中實習學生回校開會，去鳳山中心校實習。
5.2011年3月5日前各組實習生完善、確認《中文系20xx屆學生分散實習情況一覽表》，3月10日前上報實習生信息(含電子文檔 朱桂芳 各班主任負責);
6.2011年2月21日(具體時間以實習單位的上班時間為準) 至 2011年6月11日(第15周星期五)為職業(yè)實習時間;2011年6月6日至10日為就業(yè)實踐時間;各帶隊老師做好過程監(jiān)管;
7.2011年6月12日為實習學生返校時間;
8.2010年6月14日實習生將實習總結(jié)、實習手冊和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實習生實習成績、6月20日前各班帶隊總結(jié)、學生實習手冊、鑒定表和“優(yōu)秀實習生”名單等材料上交系辦。
五、實習內(nèi)容及要求
1、教學實習
首先聽取所在實習學校原任課教師介紹教學計劃、進度和經(jīng)驗，了解實習學校對教學工作的要求，然后觀看原任教師授課，直接學習他們的課堂教學經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，每個實習生擔任一門課程的教學工作，學生聽課時數(shù)不少于12學時，實際授課不能少于30學時。授課前應(yīng)先行試講，并請原任課老師指導;課堂教學應(yīng)突出重點，突破難點并注意教學方法的改革;板書要工整規(guī)范，課堂語言要使用普通話;并合理規(guī)范的使用現(xiàn)代教學技能。
2、班主任實習
每個實習生要在一個班級擔任班主任工作，聽原班主任介紹工作經(jīng)驗，全面了解該班學生思想、學習、身體、家庭等情況，在原班主任指導下，進行班主任工作實習。如：主持班務(wù)會議、進行思想品德教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。每個實習生都要重點做好一至兩名后進生的轉(zhuǎn)化工作。有條件的要協(xié)助學校開展文體活動，做好少先隊、共青團等工作。
3、教育調(diào)查
教育調(diào)查是師范教育實習的一項基本內(nèi)容，每個實習生必須針對中小學教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、座談等形式進行，后寫出不少于2000字的教育調(diào)查專題報告。
4、文秘專業(yè)實習內(nèi)容及要求由實習單位具體安排。
2
六、實習考核
1.考核內(nèi)容包括
(1)實習的思想認識、實習態(tài)度、組織紀律表現(xiàn);
(2)實習任務(wù)完成情況;
(3)實習的效果與總結(jié)情況。
2.考核成績分為：
優(yōu)、良、及格、不及格。凡實習成績不及格者不予畢業(yè)。
3.考核人為實習單位指導老師和本系帶隊老師，文秘專業(yè)考核人由實習單位具體安排。
有下列情況之一者，實習成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：
(1)教學態(tài)度不端正或獨立工作能力甚差。
(2)實習期間不能用普通話教學的。
(3)課堂教學常出現(xiàn)知識性錯誤，教學工作量達不到規(guī)定學時半數(shù)以上的。
(4)無故不請假擅離實習學校一天以上或因擅離職守造成停課達兩節(jié)者。
(5)請假超過十天或?qū)嵙晻r間不足要求的三分之二者。
(6)有嚴重違反實習紀律現(xiàn)象者。
(7)不能按要求上交《教育實習手冊》、教案、總結(jié)、教育調(diào)查報告者。
七、具體要求
(一)帶隊教師
1.指導實習生做好實習準備，學習有關(guān)資料;
2.加強過程監(jiān)管，督促實習生嚴格遵守實習紀律，完成實習任務(wù);
3.及時匯總上報各組實習生信息(含電子文檔);
4.指導實習生做好實習鑒定和實習總結(jié)工作，組織評選20%優(yōu)秀實習生;
5.寫出帶隊總結(jié)與實習工作改進建議，收交實習生實習上交材料。
(二)實習學生
1.服從領(lǐng)導，自覺遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度;尊重指導教師;
2.按計劃進行實習，完成聽課、授課、帶班任務(wù)，按時上交實習材料。
3.認真負責，互尊互助，虛心聽取意見、學習他人經(jīng)驗，不得驕傲自滿;
4.遵守交通規(guī)則，注意交通安全和人身安全。
八、敬請實習單位支持事項
3
1.為實習生提供便利，幫助解決實習工作中的問題。
2.向?qū)嵙暽榻B情況，提出要求。
3.安排指導教師指導實習生的教育實習工作，給實習生做出實習鑒定。
4.請實習學校領(lǐng)導及教職工對我系的教育教學工作提出寶貴意見，為提高教師培養(yǎng)水平共同努力。
九、實習分組名單
見《中文系20xx屆畢業(yè)生集中實習情況一覽表》
《中文系20xx屆畢業(yè)生分散實習情況一覽表》
4 汕尾職業(yè)技術(shù)學院中文系 2010年12月27日
教育實習是教學計劃的重要組成部分，通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的實際工作能力，把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才，也是為學生以后走上工作崗位做必要準備。
二、組織安排
組 長：王永珍
副組長：羅景泉 許洪君
成 員：趙龍海 鐘國平 朱桂芳 陳秋燕 孔德彬 王美淼
三、實習形式
實習形式分校內(nèi)實習和校外實習。校內(nèi)實習為各科教法課老師指導學生模擬試講。(已進行完畢);
此次校外實習形式為分散實習和集中實習，共336人，其中252人在廣東省內(nèi)21個縣市區(qū)分散實習;84人在鳳山中心校實習基地實習。
四、實習時間
1.畢業(yè)實習時間：2011年2月21日(具體時間以實習單位的上班時間為準) 至 2011年6月11日(第15周);集中實習時間為2月28日至4月1日(然后分散實習);6月12日返校(需參加畢業(yè)前補考的學生6月3日返校)。
2.就業(yè)實踐周：2011年6月13日至19日。(第16周);
3.畢業(yè)教育周：2011年6月20日至7月3日。(第17、18周);
具體安排：
1.2010年12月24日前各班對學生實習意向進行摸底調(diào)查，填報《中文系08級學生實習情況一覽表》;(朱桂芳 08級班主任負責)
2.2010年12月31日前確定實習編組名單，聯(lián)系集中實習學校;(羅景泉 趙龍海負責)到教務(wù)處領(lǐng)取《實習手冊》及《鑒定表》;(朱桂芳負責) 1
3.2011年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學生實習動員大會，布置實習工作;(08級班主任負責)
4、2011年2月28日8時集中實習學生回校開會，去鳳山中心校實習。
5.2011年3月5日前各組實習生完善、確認《中文系20xx屆學生分散實習情況一覽表》，3月10日前上報實習生信息(含電子文檔 朱桂芳 各班主任負責);
6.2011年2月21日(具體時間以實習單位的上班時間為準) 至 2011年6月11日(第15周星期五)為職業(yè)實習時間;2011年6月6日至10日為就業(yè)實踐時間;各帶隊老師做好過程監(jiān)管;
7.2011年6月12日為實習學生返校時間;
8.2010年6月14日實習生將實習總結(jié)、實習手冊和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實習生實習成績、6月20日前各班帶隊總結(jié)、學生實習手冊、鑒定表和“優(yōu)秀實習生”名單等材料上交系辦。
五、實習內(nèi)容及要求
1、教學實習
首先聽取所在實習學校原任課教師介紹教學計劃、進度和經(jīng)驗，了解實習學校對教學工作的要求，然后觀看原任教師授課，直接學習他們的課堂教學經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，每個實習生擔任一門課程的教學工作，學生聽課時數(shù)不少于12學時，實際授課不能少于30學時。授課前應(yīng)先行試講，并請原任課老師指導;課堂教學應(yīng)突出重點，突破難點并注意教學方法的改革;板書要工整規(guī)范，課堂語言要使用普通話;并合理規(guī)范的使用現(xiàn)代教學技能。
2、班主任實習
每個實習生要在一個班級擔任班主任工作，聽原班主任介紹工作經(jīng)驗，全面了解該班學生思想、學習、身體、家庭等情況，在原班主任指導下，進行班主任工作實習。如：主持班務(wù)會議、進行思想品德教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。每個實習生都要重點做好一至兩名后進生的轉(zhuǎn)化工作。有條件的要協(xié)助學校開展文體活動，做好少先隊、共青團等工作。
3、教育調(diào)查
教育調(diào)查是師范教育實習的一項基本內(nèi)容，每個實習生必須針對中小學教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、座談等形式進行，后寫出不少于2000字的教育調(diào)查專題報告。
4、文秘專業(yè)實習內(nèi)容及要求由實習單位具體安排。
2
六、實習考核
1.考核內(nèi)容包括
(1)實習的思想認識、實習態(tài)度、組織紀律表現(xiàn);
(2)實習任務(wù)完成情況;
(3)實習的效果與總結(jié)情況。
2.考核成績分為：
優(yōu)、良、及格、不及格。凡實習成績不及格者不予畢業(yè)。
3.考核人為實習單位指導老師和本系帶隊老師，文秘專業(yè)考核人由實習單位具體安排。
有下列情況之一者，實習成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：
(1)教學態(tài)度不端正或獨立工作能力甚差。
(2)實習期間不能用普通話教學的。
(3)課堂教學常出現(xiàn)知識性錯誤，教學工作量達不到規(guī)定學時半數(shù)以上的。
(4)無故不請假擅離實習學校一天以上或因擅離職守造成停課達兩節(jié)者。
(5)請假超過十天或?qū)嵙晻r間不足要求的三分之二者。
(6)有嚴重違反實習紀律現(xiàn)象者。
(7)不能按要求上交《教育實習手冊》、教案、總結(jié)、教育調(diào)查報告者。
七、具體要求
(一)帶隊教師
1.指導實習生做好實習準備，學習有關(guān)資料;
2.加強過程監(jiān)管，督促實習生嚴格遵守實習紀律，完成實習任務(wù);
3.及時匯總上報各組實習生信息(含電子文檔);
4.指導實習生做好實習鑒定和實習總結(jié)工作，組織評選20%優(yōu)秀實習生;
5.寫出帶隊總結(jié)與實習工作改進建議，收交實習生實習上交材料。
(二)實習學生
1.服從領(lǐng)導，自覺遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度;尊重指導教師;
2.按計劃進行實習，完成聽課、授課、帶班任務(wù)，按時上交實習材料。
3.認真負責，互尊互助，虛心聽取意見、學習他人經(jīng)驗，不得驕傲自滿;
4.遵守交通規(guī)則，注意交通安全和人身安全。
八、敬請實習單位支持事項
3
1.為實習生提供便利，幫助解決實習工作中的問題。
2.向?qū)嵙暽榻B情況，提出要求。
3.安排指導教師指導實習生的教育實習工作，給實習生做出實習鑒定。
4.請實習學校領(lǐng)導及教職工對我系的教育教學工作提出寶貴意見，為提高教師培養(yǎng)水平共同努力。
九、實習分組名單
見《中文系20xx屆畢業(yè)生集中實習情況一覽表》
《中文系20xx屆畢業(yè)生分散實習情況一覽表》
4 汕尾職業(yè)技術(shù)學院中文系 2010年12月27日