一、日積月累
1、 看拼音，寫詞語(yǔ)。
diāo luò
zhǎo zé
nuò yán
jiān áo
wēi xié
2、比一比組成詞語(yǔ)。
{
辯（ ）
辮（ ）
{
挨（ ）
唉（ ）
{
跤（ ）
咬（ ）
{
綁（ ）
邦（ ）
{
磅（ ）
傍（ ）
{
賭（ ）
堵（ ）
畜{
xù（ ）
chù（ ）
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
心（ ）意（ ） 面面（ ） （ ） （ ）口（ ）聲 （ ）手（ ）閑
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）你們領(lǐng)悟了，幸福就在（ ）。
（2）默寫《秋浦歌》
_____________________________________
（3）在課外，你還學(xué)習(xí)過(guò)李白的哪些詩(shī)？選擇你喜歡的一首寫下來(lái)。
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（4）采得百花成蜜后，（ ）。
5、你知道哪些的文學(xué)家？你讀過(guò)他們的哪些作品？_____________________________________
二、開卷有益
（一）課內(nèi)閱讀
他們坐在從前坐過(guò)的石板上，決定在這里等候著美麗的姑娘。
“你們知道吧？”第一個(gè)青年說(shuō)，“我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)成了醫(yī)生。”
“那你已經(jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問。
“這是一個(gè)非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福?！?BR> 第二個(gè)說(shuō)：“我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過(guò)工，在輪船上做過(guò)服務(wù)員，我當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，當(dāng)過(guò)養(yǎng)花工。勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞?dòng)對(duì)人類有益時(shí)，我就感到了幸福?！?BR> “那你呢？”他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子。
“我耕田種地，地里長(zhǎng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒有徒勞，我也就感到了幸福?！?BR> 1、 三個(gè)青年各從事了哪些有益于人類的勞動(dòng)？從中得到了怎樣的幸福？
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2、 以上這段話選自《______》，主要對(duì)人物進(jìn)行了（ ）描寫。
3、 你知道幸福在哪里嗎？結(jié)合課文談?wù)勛约旱睦斫狻?BR> _____________________________________
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4、 如果換成了你，你想怎樣追求自己的幸福？
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（二）課外閱讀
責(zé)任
1920年的一天，美國(guó)一位11歲的小男孩正與他的伙伴們熱火朝天地玩足球，他敏捷靈活，飛起一腳，球似出膛的炮彈，射出場(chǎng)外，只聽“叭嚓”一聲，球擊碎了一戶人家的窗玻璃。戶主是一位七十多歲的老太太，從屋里跑出來(lái)勃然大怒，問是誰(shuí)干的？小男孩老老實(shí)實(shí)承認(rèn)踢足球不小心打碎玻璃，請(qǐng)老太太寬恕，可是，老太太怎么也不肯原諒，像小男孩索賠12.5美元，小男孩委屈地哭了，要知道，當(dāng)時(shí)125美元可不是小數(shù)目，這筆錢能買12.5只生蛋的母雞。如果在今天，約合人民幣100多元。
闖下大禍的小男孩，自然是拿不出這筆巨額的，回家向父親一五一十報(bào)告了此事，父親板著臉沉思老半天說(shuō)， 家里有錢，但是，不能給小男孩小男孩應(yīng)該對(duì)他自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)。
小男孩難為情地說(shuō)：“爸，我知道自己錯(cuò)了，我沒有錢陪人家，怎么辦呢？” 父親掏出錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這12.5美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，一年以后你必須想法還給我?！?BR> 從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊抽空辛勤打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，天天忙碌到深更半夜，不知洗了多少堆積如山的盤子和碗，不知流了多少汗水，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙到了12.5美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的?！?BR> 許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！?BR> 1、在文中找出兩隊(duì)近義詞
（ ）——（ ） ?。?）——（ ）
2、從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，并接龍。
（ ）——（ ） ?。?）——（ ）
3、回答問題
（1）“一個(gè)有出息的人”是怎樣的人？
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（2）父親之所以“借” 給小男孩錢是為什么？
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4、讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？
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5、寫出這篇文章的提綱筆記。
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三、筆下生花。
熱愛勞動(dòng)是人的美德，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的收獲，勞動(dòng)既是艱苦的，又是幸福的。作為一名小學(xué)生，你一定參加過(guò)多次勞動(dòng)，選擇印象深的勞動(dòng)寫下來(lái)。（記住，作文寫完后不要忘了認(rèn)真修改啊。）
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1、 看拼音，寫詞語(yǔ)。
diāo luò
zhǎo zé
nuò yán
jiān áo
wēi xié
2、比一比組成詞語(yǔ)。
{
辯（ ）
辮（ ）
{
挨（ ）
唉（ ）
{
跤（ ）
咬（ ）
{
綁（ ）
邦（ ）
{
磅（ ）
傍（ ）
{
賭（ ）
堵（ ）
畜{
xù（ ）
chù（ ）
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
心（ ）意（ ） 面面（ ） （ ） （ ）口（ ）聲 （ ）手（ ）閑
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）你們領(lǐng)悟了，幸福就在（ ）。
（2）默寫《秋浦歌》
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（3）在課外，你還學(xué)習(xí)過(guò)李白的哪些詩(shī)？選擇你喜歡的一首寫下來(lái)。
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（4）采得百花成蜜后，（ ）。
5、你知道哪些的文學(xué)家？你讀過(guò)他們的哪些作品？_____________________________________
二、開卷有益
（一）課內(nèi)閱讀
他們坐在從前坐過(guò)的石板上，決定在這里等候著美麗的姑娘。
“你們知道吧？”第一個(gè)青年說(shuō)，“我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)成了醫(yī)生。”
“那你已經(jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問。
“這是一個(gè)非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福?！?BR> 第二個(gè)說(shuō)：“我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過(guò)工，在輪船上做過(guò)服務(wù)員，我當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，當(dāng)過(guò)養(yǎng)花工。勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞?dòng)對(duì)人類有益時(shí)，我就感到了幸福?！?BR> “那你呢？”他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子。
“我耕田種地，地里長(zhǎng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒有徒勞，我也就感到了幸福?！?BR> 1、 三個(gè)青年各從事了哪些有益于人類的勞動(dòng)？從中得到了怎樣的幸福？
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2、 以上這段話選自《______》，主要對(duì)人物進(jìn)行了（ ）描寫。
3、 你知道幸福在哪里嗎？結(jié)合課文談?wù)勛约旱睦斫狻?BR> _____________________________________
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4、 如果換成了你，你想怎樣追求自己的幸福？
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（二）課外閱讀
責(zé)任
1920年的一天，美國(guó)一位11歲的小男孩正與他的伙伴們熱火朝天地玩足球，他敏捷靈活，飛起一腳，球似出膛的炮彈，射出場(chǎng)外，只聽“叭嚓”一聲，球擊碎了一戶人家的窗玻璃。戶主是一位七十多歲的老太太，從屋里跑出來(lái)勃然大怒，問是誰(shuí)干的？小男孩老老實(shí)實(shí)承認(rèn)踢足球不小心打碎玻璃，請(qǐng)老太太寬恕，可是，老太太怎么也不肯原諒，像小男孩索賠12.5美元，小男孩委屈地哭了，要知道，當(dāng)時(shí)125美元可不是小數(shù)目，這筆錢能買12.5只生蛋的母雞。如果在今天，約合人民幣100多元。
闖下大禍的小男孩，自然是拿不出這筆巨額的，回家向父親一五一十報(bào)告了此事，父親板著臉沉思老半天說(shuō)， 家里有錢，但是，不能給小男孩小男孩應(yīng)該對(duì)他自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)。
小男孩難為情地說(shuō)：“爸，我知道自己錯(cuò)了，我沒有錢陪人家，怎么辦呢？” 父親掏出錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這12.5美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，一年以后你必須想法還給我?！?BR> 從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊抽空辛勤打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，天天忙碌到深更半夜，不知洗了多少堆積如山的盤子和碗，不知流了多少汗水，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙到了12.5美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的?！?BR> 許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！?BR> 1、在文中找出兩隊(duì)近義詞
（ ）——（ ） ?。?）——（ ）
2、從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，并接龍。
（ ）——（ ） ?。?）——（ ）
3、回答問題
（1）“一個(gè)有出息的人”是怎樣的人？
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（2）父親之所以“借” 給小男孩錢是為什么？
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4、讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？
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5、寫出這篇文章的提綱筆記。
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三、筆下生花。
熱愛勞動(dòng)是人的美德，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的收獲，勞動(dòng)既是艱苦的，又是幸福的。作為一名小學(xué)生，你一定參加過(guò)多次勞動(dòng)，選擇印象深的勞動(dòng)寫下來(lái)。（記住，作文寫完后不要忘了認(rèn)真修改啊。）
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