高一語文期中預(yù)測考試題

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    (一)
    ① 二十歲,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫采蛋,我想我還應(yīng)該再趕點(diǎn)別的事,先后 改變了幾次主意,后想學(xué)寫作。母親那時(shí)已不 ,為了我的腿,她頭上開始有了百發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示,我的病目前沒辦法只治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花很多前。她倒總能找來些希奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷 熏、灸?!皠e浪費(fèi)時(shí)間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘廢救出困境?!霸僭囈换兀辉嚹阍觞N知道會不會?”她說每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿,有多少回希望就有多少回失望。后一回,我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說,這實(shí)在太懸了,對于癱瘓病人,這差不多是要命的事。我到?jīng)]太害怕,心想死了到痛快。母親驚惶了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說:“怎么會燙了呢?我還直留神呀?”幸虧好起來,不然她非瘋了不可。
    ② 后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧?!蔽衣牫鰜恚龑χ魏梦业耐冉K于絕望?!拔夷贻p的時(shí)候喜歡文學(xué),”她說。“跟你現(xiàn)在差不大的時(shí)候,我也想過搞寫作,”她說?!澳阈r(shí)候的作文不是得過第一?”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫,打聽偏方那樣,抱了希望。
    ③ 三十歲時(shí),我的第一篇小說發(fā)表了,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又僥幸獲獎(jiǎng),母親已離開我整整七年。
    ④ 獲獎(jiǎng)之后,登門采訪的記者就多。大家都好心好意,認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去。坐在小公園安靜的樹林里,想:上當(dāng)為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去?!蔽业男牡玫揭稽c(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正在樹林里吹過。
    ⑤ 我搖著車離開哪兒,在街上瞎逛,不想回家。
    ⑥ 母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個(gè)小院子去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒坐坐,但不愿意去那個(gè)小院兒,推說手推車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看, 想到我又沒了母親,但都不說,光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝著東家的茶,吃著西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年又開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易,大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
    ⑦ 我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盤里長,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,喝歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去 它,不敢再大意。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹幾年才能開花。再過一年,我們般了家,悲痛弄的我們都把那棵小樹忘記了。
    ⑧ 與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子,不哭不鬧 ,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。 (16分)
    1、語段選自課文《 》,作者是 。 (2分)
    2、依次填入語段中填空線內(nèi)的詞語沒有錯(cuò)別字的項(xiàng)是 。(2分)
    A. 年青 猶其 待弄 B . 年輕 尤其 待弄
    C. 年青 猶其 侍弄 D . 年輕 尤其 侍弄
    3、第①段劃線句中的“希望”指的是 ;第②段劃線句中的“希望”一詞則指 。(4分)
    4、第①段劃浪線部分分別是醫(yī)院醫(yī)生和作者對治療“我”的腿的看法和態(tài)度,文中寫出了這些內(nèi)容是為了 。(2分)
    5、第⑥段劃線的“推說手搖車進(jìn)出太不易”的真正含義是 。(2分)
    A . 小院兒在大院兒的盡里頭,手搖進(jìn)出還真不太方便。
    B. 我們原來住的房子里現(xiàn)在住了別的小兩口。
    C. “我”怕進(jìn)小院觸景生情,勾起對母親的沉重回憶。
    D. 母親去世后我們搬了家,再去小院兒已無多大的意義。
    6、概括第⑦段的主要內(nèi)容。 (2分)
    7、以下對語段的各種評論恰當(dāng)?shù)氖?。(2分)
    A . 語段用重彩濃墨對母親的音容笑貌進(jìn)行了細(xì)致的刻畫描寫,因此留給讀者的印象揮之不去。
    B. 母親因操勞過度而早早離世,作者為疏解內(nèi)心的悲傷寫作此文。
    C. 語段以平淡的文字追憶了作者雙腿殘廢后母子間的一些往事,抒發(fā)了對亡母的緬懷、感激之情。
    D. 語段以時(shí)間為線索憶及生活中的許多細(xì)碎瑣屑的小事,所以讀來格外真切、感人。
    (二)向古典致敬
    ①應(yīng)當(dāng)看到傳統(tǒng)古典精神中所包含的人的完整、莊嚴(yán)是一種永恒的、不朽的東西。
    ②在二十世紀(jì)人類心靈歷經(jīng)破碎、彷徨之后,在愈走愈遠(yuǎn)的現(xiàn)代藝術(shù)對人的感覺的開發(fā)已顯得蒼白無力的時(shí)候,一種向本回歸、向古典、向傳統(tǒng)的回歸趨勢勢不可擋。藝術(shù)史永遠(yuǎn)都是行走于兩個(gè)極點(diǎn)之間。即:開發(fā)、收縮,再開發(fā)、再收縮。
    ③對中國近代藝術(shù)而言,傳統(tǒng)在“五四”運(yùn)動后已被逐漸瓦解。其實(shí),真正的中國傳統(tǒng)精神是在宋以前。我們一代人對于真正的中國古典傳統(tǒng)并不曾真實(shí)的領(lǐng)略和掌握過,因此我們距傳統(tǒng)不是太近,而是太遠(yuǎn)。我們所反的所謂傳統(tǒng)只是 混亂狀態(tài)中的文化。
    ④應(yīng)該說,中國古典傳統(tǒng)精神是儒雅高貴的,是一種地道的貴族文化,這是說的意思并不是誹薄市俗文化不好,對藝術(shù)而言,一切只是不同而已!但不管怎么說,這貴族文化卻是我們民族傳統(tǒng)文化的特質(zhì)。
    ⑤貴族文化指它典型屬于文人士大夫的作品,是這些精神貴族們自己心靈的產(chǎn)物。它細(xì)膩、高貴、溫柔、敦厚、含蓄,乍一看并沒有市俗文化的賞心悅目,但卻優(yōu)雅、超脫、音樂味無窮。它是中國文化人精神境界超越表象的時(shí)空,追求象外之象的崇高、明達(dá)、澹泊的胸襟的展示。另外它永遠(yuǎn)體現(xiàn)著一種超塵脫俗的人格精神。對物質(zhì)的鄙視,對權(quán)貴的輕蔑,但對獨(dú)立個(gè)性、對大自然卻充滿了無限熱愛和景幕。
    ⑥相對西方文化而言,這種文化的獨(dú)特性正是他真正能與西方文化鼎足比肩而立的。但一個(gè)不幸的事實(shí)是:這種文化特點(diǎn)在中國古代(宋以前)的文字、繪畫中卻顯得太少、太弱。一個(gè)民族的文化價(jià)值在于它是否強(qiáng)烈、突出地體現(xiàn)著本民族的精神特點(diǎn),并透過這一特點(diǎn)深刻體現(xiàn)著某種人類共同深邃的東西。從而為世界文化提供著某種有價(jià)值的積淀和啟迪。倘能如此,它才更具有屬于自己的獨(dú)立的文化品格。
    ⑦對一個(gè)當(dāng)代畫家而言,向古典回歸并不一定意味著“出世”,要如古人般循跡山林去遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活,陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”、禪學(xué)也講“滅掉心頭火自涼”。今天的藝術(shù)家更應(yīng)在于遠(yuǎn)眺俯視中國文化和世界文化之后,能認(rèn)清本民族傳統(tǒng)中屬于人類整體的、精神性的東西,充分地理解它并堅(jiān)持以一個(gè)二十世紀(jì)九十年代的人的嚴(yán)肅目光去關(guān)照它,從而有效地繼承、發(fā)展它,繼而在真正的古典與真正的現(xiàn)代的交叉點(diǎn)上找到自己的位置。 (14分)
    注:作者王西京,西安中國畫院院長,北京大學(xué)藝術(shù)顧問,曾任西安報(bào)社美術(shù)編輯和記者。
    1、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入第③段的空線內(nèi)。 (2分)
    ……我們所反的所謂傳統(tǒng)只是 (A . 古代 B . 宋代 C . 近代 ) 混亂狀態(tài)中的文化。
    2、 參考第①、②、③、④段的論述,作者認(rèn)為藝術(shù)要向古典、向傳統(tǒng)回歸的原因是 ;作者認(rèn)為應(yīng)該向“古典致敬”是因?yàn)?。(4分)
    3、第⑥段末劃線的“文化品格”包含著兩個(gè)因素,其一是 ;其二是 。(4分)
    4、參閱以下摘引的某學(xué)者關(guān)于貴族文化和大眾(市俗)文化的評論,用150字談?wù)勀鎸ξ闹姓f的“中國古典傳統(tǒng)精神……是一種地道的貴族文化”這一觀點(diǎn)的看法。 (4分)
    貴族精神相對于平民精神,它是在貴族社會形成的一種人文傳統(tǒng),積累了高雅的趣味,造成了超越的、自由的、高雅的貴族精神。
    在現(xiàn)代性確立后,貴族精神并沒有隨著貴族階級消亡,而是成為現(xiàn)代文化的源泉之一,并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代性的反思、超越層面。這樣,現(xiàn)代文化就包括基于平民精神的大眾文化,也包括基于貴族精神的精英文化。
    在市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,大眾文化蓬勃興起,迅速發(fā)展,以不可阻擋之勢占據(jù)了社會生活的各個(gè)領(lǐng)域,取得了絕對的優(yōu)勢,滿足了人們的感性需求,也使人們的精神世界受到大眾文化的強(qiáng)力支配。
    消費(fèi)主義成為新的意識形態(tài),大眾文化畸形膨脹,物質(zhì)的富裕掩蓋了精神的貧乏,感官的享樂取代了思想的追求,低俗的時(shí)尚排擠了高雅的趣味。這造成了文化生態(tài)的失衡,人們特別是青年一代不知道精英文化為何物,不知道除了消費(fèi)之外還有什么價(jià)值,不知道人生意義是什么,人淪落為消費(fèi)動物。
    (三)
    郭橐駝,不知始何名,病僂,隆然伏行,有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰:“甚善,名我固當(dāng)?!币蛏崞涿?,亦自謂“橐駝”云。
    其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng),在長安西。駝業(yè)種樹,凡長安豪家富人為觀游及賣果者,皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹,或遷徙,無不活,且碩茂,蚤實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。
    有問之,對曰;“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧,甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀共疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之。故不我若也。吾又何能為哉!”
    問者曰:“以子之道,移之官理可乎?”駝曰:“我知種樹而已,官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,蚤繅而緒,蚤織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。’鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?”
    問者嘻曰:“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳湟病?(14分)
    1、本文作者是 代的大文學(xué)家 。(2分)
    2、 解釋下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞。 (2分)
    (1) 駝業(yè)種樹 (2)非有能早而蕃之也
    3、 比較虛詞用法,在填空線內(nèi)填入字母。 (4分)
    (1)下列句子中的“之”和“故鄉(xiāng)人號之‘駝’”中的“之”用法相同的是 ,和“凡植木之性,其本欲舒”中的“之”用法相同的是 。
    A . 江寧之龍?bào)?B . 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉 C . 有問之,對曰:“橐駝……”
    (2)下列句中的“以”和“搖其本以觀其疏密”中的“以”用法相同的是 ,和“以子之道,移之官理……”中“以”用法相同的是 。
    A . 以其境過清 B. 辟病梅之館以貯之
    C . 有以文人畫士孤僻之隱明告鬻梅者
    4、 翻譯:“雖曰憂之,其實(shí)仇之,故不我若也?!?2分)
    5、 用原文的句子填空。(4分)
    文末作者借問者之口說“吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)”。文中郭橐駝的種樹之道是“ ”;作者據(jù)此指出官府的做法是“ ”,以至百姓難以“蕃吾生而安吾性”,對當(dāng)時(shí)的吏治進(jìn)行了抨擊。
    (四) 威王(1)之寶
    二十四年,與魏王會田(2)于郊。魏王問曰:“王亦有寶乎?”威王曰:“無有。”梁王(3)曰:“若寡人國小也,尚有徑寸之珠(4)照車前後各十二乘(5)者十枚,奈何以萬乘之國而無寶乎?”威王曰:“寡人之所以為寶與王異。吾臣有檀子(6)者,使守南城(7),則楚人不敢為寇(8)東取,泗上十二諸侯皆來朝(9)。吾臣有朌子者,使守高唐,則趙人不敢東漁於河。吾吏有黔夫者,使守徐州,則燕人祭(10)北門,趙人祭西門,徙而從者七千馀家。吾臣有種首者,使備(11)盜賊,則道不拾遺。將以照千里,豈特(12)十二乘哉!”梁惠王慚,不懌(13)而去。
    [注解](1)威王:戰(zhàn)國時(shí)期的齊國國君。 (2)會田:一起打獵。 (3)梁王:即魏王,后文梁惠王也即魏王。 (4)珠:這里指夜明珠。 (5)照車前后各十二乘:能照亮十二輛車前前后后的范圍。乘:指四匹馬拉的車。 (6)檀子:與后文的“朌子、”“ 黔夫”、“種首”均為齊臣。 (7)南城:與后文的“泗上”、“高唐”、“徐州”等均為地名。 (8)寇:劫掠,侵犯。 (9)朝:朝拜。 (10)祭:祭祀以求平安。 (11)備:防備。 (12)特:只。 (13)懌:歡喜,快樂。
    1、 解釋下列句子中加點(diǎn)的實(shí)詞:(3分)
    (1)使守高唐 (2)徙而從者七千余家 、
    2、“而”在文言文中有以下四種重要用法:
    A . 表示“而”字前后兩個(gè)動作的順承關(guān)系;
    B . 表示“而”字前后兩者的并列關(guān)系
    C . 表示“而”字后的內(nèi)容對前面內(nèi)容的轉(zhuǎn)折關(guān)系
    D . 表示“而”字前面的成分對后面詞語的修飾關(guān)系
    辨析以下幾個(gè)句子中“而”字的用法,在句后的填空線內(nèi)填入字母。 (2分)
    (1)奈何以萬乘之國而無寶乎? (2)梁惠王慚,不懌而去
    3. 翻譯下列句子:(4分)
    (1) 寡人之所以為寶與王異。
    (2) 楚人不敢為寇東取。
    4 . 句子“將以照千里,豈特十二乘哉”使用的修辭手法是 。(2分)
    5. 用自己的話寫出文中“魏王之寶”和“威王之寶”各指什么,然后用一句話對此進(jìn)行評論。(5分)
    魏王之寶: 威王之寶:
    評論:
    寫 作
    以“成長隨想”為題,寫一篇700字左右的文章。參考答案
    一、 閱讀 60分
    (一) 16分
    1、合歡樹 史鐵生 2、D 3、各2分 母親對治好“我”的腿的希望, 母親對我用寫作把自己救出困境的希望 (只寫“母親對我寫小說成功的希望”得1分) 4、襯托母親對治好“我”的腿的希望(信心),以突出其愛的強(qiáng)烈 5、C 6、 母親種合歡樹,把它看作好兆頭 7、C
    (二) 14分
    1、C 2、各2分 愈走愈遠(yuǎn)的現(xiàn)代藝術(shù)對人的感覺的開發(fā)顯得蒼白無力 古典傳統(tǒng)精神(貴族文化)是我們民族文化的特質(zhì)
    3、各2分 體現(xiàn)著本民族的精神特點(diǎn) 體現(xiàn)著某種人類共同的深邃思想
    4、能談到貴族文化(精神)的價(jià)值作用或其與大眾文化的結(jié)合、議論有據(jù),語言通順、字?jǐn)?shù)符合要求者得4分;各項(xiàng)稍差者3分;字?jǐn)?shù)符合要求者得2分
    (三) 14分
    1、唐 柳宗元 2、(1)以……為業(yè) (2)使……長得多
    3、(1)C A (2) B C 4、雖說是擔(dān)心它,實(shí)際是仇視它,所以比不上我 5、順木之天, 以致其性 好煩其令(或加“若甚憐焉,而率以禍”)
    (四) 16分
    1、每空1分 (1)派,令 (2)遷移 跟從
    2、(1)C (2) D
    3、各2分 (1)我把它看作寶的東西和大王您不大一樣(我所認(rèn)為是寶的東西和大王您不一樣;我眼里寶物的標(biāo)準(zhǔn)與大王不同) (2)楚國人不敢向東(行)侵犯掠奪(之事) 4、比喻 (對比、 反問)
    5、1分 能照亮一大片地方的夜明珠 2分 能守邊、安民的良將(良臣)(只寫出人名得1分) 2分 威王重人才,魏王重稀罕、貴重之物(合理即可)