一、選擇題
1．會(huì)騎自行車有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車，這主要受下列哪種選項(xiàng)影響（ ?。?BR> A．變式
B．定勢(shì)
C．正遷移
D．負(fù)遷移
2．醫(yī)生通過(guò)觀察、號(hào)脈、聽(tīng)診能診斷病情屬下列哪種思維特性（ ?。?BR> A．直接性
B．間接性
C．廣闊性
D．概括性
3．一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來(lái)的想象叫（ ）
A．表象
B．聯(lián)想
C．做夢(mèng)
D．幻想
4．學(xué)生解答問(wèn)題時(shí)，能做到“一題多解”，說(shuō)明其下列哪種思維能力強(qiáng)（ ?。〢．再現(xiàn)思維
B．求同思維
C．輻合思維
D．發(fā)散思維
5．與抽象思維關(guān)系密切的因素是（ ）
A．表象
B．圖形
C．動(dòng)作
D．語(yǔ)言
6．“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的下列哪種晶質(zhì)（ ?。?BR> A．廣闊性
B．獨(dú)立性
C．靈活性
D．邏輯性
7．直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的主要是（ ?。?BR> A．激發(fā)興趣
B．引起注意
C．豐富想象
D．掌握概念
8．受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（ ?。?BR> A．定勢(shì)
B．定義
C．變式
D．同化
9．再造想象和創(chuàng)造想象在性質(zhì)上存在的差異是（ ?。?BR> A．表象儲(chǔ)備
B．實(shí)踐要求
C．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D．新穎程度
10．分析問(wèn)題找出主要矛盾的過(guò)程是下列哪一個(gè)解決問(wèn)題的階段（ ?。?BR> A．提出問(wèn)題
B．明確問(wèn)題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
二、辨析題
1．思維和感覺(jué)、知覺(jué)一樣。也是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
2．在解決問(wèn)題的階段中，一般說(shuō)先明確問(wèn)題，再提出問(wèn)題。
三、簡(jiǎn)答題
1．人的思維活動(dòng)有何特點(diǎn)?
2．思維的基本過(guò)程包括哪些環(huán)節(jié)?
3．如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?
四、論述題
1．如何促進(jìn)學(xué)生有效掌握科學(xué)概念?
2．良好的思維品質(zhì)有哪些特性?
1．會(huì)騎自行車有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車，這主要受下列哪種選項(xiàng)影響（ ?。?BR> A．變式
B．定勢(shì)
C．正遷移
D．負(fù)遷移
2．醫(yī)生通過(guò)觀察、號(hào)脈、聽(tīng)診能診斷病情屬下列哪種思維特性（ ?。?BR> A．直接性
B．間接性
C．廣闊性
D．概括性
3．一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來(lái)的想象叫（ ）
A．表象
B．聯(lián)想
C．做夢(mèng)
D．幻想
4．學(xué)生解答問(wèn)題時(shí)，能做到“一題多解”，說(shuō)明其下列哪種思維能力強(qiáng)（ ?。〢．再現(xiàn)思維
B．求同思維
C．輻合思維
D．發(fā)散思維
5．與抽象思維關(guān)系密切的因素是（ ）
A．表象
B．圖形
C．動(dòng)作
D．語(yǔ)言
6．“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的下列哪種晶質(zhì)（ ?。?BR> A．廣闊性
B．獨(dú)立性
C．靈活性
D．邏輯性
7．直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的主要是（ ?。?BR> A．激發(fā)興趣
B．引起注意
C．豐富想象
D．掌握概念
8．受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（ ?。?BR> A．定勢(shì)
B．定義
C．變式
D．同化
9．再造想象和創(chuàng)造想象在性質(zhì)上存在的差異是（ ?。?BR> A．表象儲(chǔ)備
B．實(shí)踐要求
C．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D．新穎程度
10．分析問(wèn)題找出主要矛盾的過(guò)程是下列哪一個(gè)解決問(wèn)題的階段（ ?。?BR> A．提出問(wèn)題
B．明確問(wèn)題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
二、辨析題
1．思維和感覺(jué)、知覺(jué)一樣。也是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
2．在解決問(wèn)題的階段中，一般說(shuō)先明確問(wèn)題，再提出問(wèn)題。
三、簡(jiǎn)答題
1．人的思維活動(dòng)有何特點(diǎn)?
2．思維的基本過(guò)程包括哪些環(huán)節(jié)?
3．如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?
四、論述題
1．如何促進(jìn)學(xué)生有效掌握科學(xué)概念?
2．良好的思維品質(zhì)有哪些特性?