一、選擇題
1．研究發(fā)現(xiàn)，增加阿希(S．Asch)式實驗情境的模糊性，則從眾率就會()
A．減低
B．增加
C．不變
D．難以確定
2．當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為()
A．寬大效應(yīng)
B．暈輪效應(yīng)
C．中心品質(zhì)
D．刻板印象
3．拉塔奈和達利的一系列實驗室實驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（ ）
A．會干擾
B．群體影響
C．群體一致性
D．責(zé)任擴散
4．在社會心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為()
A．“登門檻”效應(yīng)
B．低球技術(shù)
C．留面子效應(yīng)
D．過度理由效應(yīng)
二、辨析題
1．我們對他人形成印象時，總是遵循加法模式。
2．只有外表特征具有明顯的暈輪效應(yīng)。
3．支配、控制別人是身居高位的掌權(quán)者所獨有的追求。
4．外表特征在人際關(guān)系的形成和發(fā)展中起著始終如一的作用。
一、選擇題
1．B
2．B
3．D
4．B
5．A
二、辨析題
1．錯誤。印象形成有三種模式，加法模式，平均模式和加權(quán)平均模式，在不同的情境下，我們對他人形成印象遵循不同的模式。
2．錯誤。不只外表吸引力的外表特征具有明顯的暈輪效應(yīng)，其他品質(zhì)，尤其是重要品質(zhì)的認(rèn)定也具有同樣的效應(yīng)。
3．錯誤。希望支配、控制別人并非身居高位的掌權(quán)者所獨有的追求，而是人人皆有的動機，這是因為“力求優(yōu)越”是兒童和成人普遍存在的動機。
4．錯誤。外表特征在人際關(guān)系的形成和發(fā)展中，并非始終如一地起作用，通常在初交階段較為重要。漂亮的姑娘、帥氣的男子容易相互吸引，認(rèn)為外表美，品質(zhì)和行為什么都好。交往時間越長，人際之間的吸引力就逐漸由外表特征轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)。
1．研究發(fā)現(xiàn)，增加阿希(S．Asch)式實驗情境的模糊性，則從眾率就會()
A．減低
B．增加
C．不變
D．難以確定
2．當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為()
A．寬大效應(yīng)
B．暈輪效應(yīng)
C．中心品質(zhì)
D．刻板印象
3．拉塔奈和達利的一系列實驗室實驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（ ）
A．會干擾
B．群體影響
C．群體一致性
D．責(zé)任擴散
4．在社會心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為()
A．“登門檻”效應(yīng)
B．低球技術(shù)
C．留面子效應(yīng)
D．過度理由效應(yīng)
二、辨析題
1．我們對他人形成印象時，總是遵循加法模式。
2．只有外表特征具有明顯的暈輪效應(yīng)。
3．支配、控制別人是身居高位的掌權(quán)者所獨有的追求。
4．外表特征在人際關(guān)系的形成和發(fā)展中起著始終如一的作用。
一、選擇題
1．B
2．B
3．D
4．B
5．A
二、辨析題
1．錯誤。印象形成有三種模式，加法模式，平均模式和加權(quán)平均模式，在不同的情境下，我們對他人形成印象遵循不同的模式。
2．錯誤。不只外表吸引力的外表特征具有明顯的暈輪效應(yīng)，其他品質(zhì)，尤其是重要品質(zhì)的認(rèn)定也具有同樣的效應(yīng)。
3．錯誤。希望支配、控制別人并非身居高位的掌權(quán)者所獨有的追求，而是人人皆有的動機，這是因為“力求優(yōu)越”是兒童和成人普遍存在的動機。
4．錯誤。外表特征在人際關(guān)系的形成和發(fā)展中，并非始終如一地起作用，通常在初交階段較為重要。漂亮的姑娘、帥氣的男子容易相互吸引，認(rèn)為外表美，品質(zhì)和行為什么都好。交往時間越長，人際之間的吸引力就逐漸由外表特征轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)。