1、政府設(shè)置的BK21獎(jiǎng)學(xué)金
韓國(guó)政府設(shè)置的BK21計(jì)劃項(xiàng)目非常龐大，涉及資金達(dá)到1.4兆韓元，也就是相當(dāng)于1.4億美元，這在世界范圍內(nèi)來(lái)看也是相當(dāng)讓人驚嘆的額度了。
BK21計(jì)劃資金額度雖然龐大，但是由于參與計(jì)劃的學(xué)校為數(shù)眾多，因此也免不了出現(xiàn)僧多粥少的情況，從每個(gè)學(xué)校再具體到每個(gè)學(xué)生，后所能提供的真正獎(jiǎng)學(xué)金額度也就相對(duì)較少了。
韓國(guó)政府推行的BK21計(jì)劃的好處在于，參與計(jì)劃的大學(xué)，每個(gè)學(xué)生都可以獲得這一計(jì)劃的資助，額度大約在每個(gè)月20萬(wàn)韓元左右，如果留學(xué)生進(jìn)修的是博士課程，則資助額度還會(huì)更高一些。
留學(xué)生在韓國(guó)大學(xué)上學(xué)，還能得到一筆額外12萬(wàn)韓元的補(bǔ)助，這樣留學(xué)生基本可以憑借從韓國(guó)政府獲得資助和補(bǔ)貼，解決一個(gè)月的生活費(fèi)問(wèn)題了。
不過(guò)要注意，韓國(guó)并不是每所大學(xué)都是BK21的成員，留學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校之前可以先了解一下學(xué)校是否是BK21計(jì)劃的參與者。同時(shí)留學(xué)生還需要了解學(xué)校對(duì)BK21計(jì)劃資金的使用情況，有些學(xué)?；蚪淌趯?duì)這筆資金扣留得較多，留學(xué)生要詳細(xì)了解認(rèn)真選擇。
2、韓國(guó)教授的資助
到韓國(guó)學(xué)習(xí)研究生以上課程的留學(xué)生，基本都會(huì)有跟隨教授進(jìn)行試驗(yàn)或研究項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，韓國(guó)的教授會(huì)針對(duì)項(xiàng)目的情況給留學(xué)生發(fā)放一定的薪水，額度大約在10萬(wàn)到20萬(wàn)韓元(約合人民幣500到1000元)。不過(guò)需要說(shuō)明的是，這筆錢是完全由教授掌握的，是否發(fā)放和發(fā)放的額度，都是由教授來(lái)決定的。
韓國(guó)的學(xué)校、教授及項(xiàng)目之間有很大差別，一個(gè)好的學(xué)校、好的教授和好的項(xiàng)目，可以為留學(xué)生帶來(lái)較高的經(jīng)濟(jì)收入。不僅如此，在項(xiàng)目進(jìn)行完畢后，留學(xué)生還可以獲得更多的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此留學(xué)生在選擇學(xué)校和教授的時(shí)候，也要了解一下既往研究項(xiàng)目的歷史。
3、韓國(guó)留學(xué)的其他資助
韓國(guó)留學(xué)時(shí)，留學(xué)生也可能會(huì)遇到一些其他的資助項(xiàng)目，例如其他國(guó)家在韓國(guó)設(shè)立的公司、辦事處或俱樂部等，都有可能為留學(xué)生提供一定額度的資助。不過(guò)這類資助的申請(qǐng)條件較高、競(jìng)爭(zhēng)程度也較為激烈，每年能夠獲得此類資助的留學(xué)生數(shù)量較少。
實(shí)戰(zhàn)案例
案例1：成功申請(qǐng)高麗大學(xué)GSIS課程全額獎(jiǎng)學(xué)金
學(xué)子檔案：王同學(xué)，211大學(xué)本科畢業(yè)，后在政府部門工作1年。該生在大學(xué)3年級(jí)時(shí)曾去韓國(guó)東西大學(xué)交流一年，后辭掉政府穩(wěn)定工作，申請(qǐng)高麗大學(xué)和延世大學(xué)的GSIS課程。
申請(qǐng)結(jié)果：得到高麗大學(xué)全獎(jiǎng)和延世大學(xué)半獎(jiǎng)，后決定去高麗大學(xué)。
申請(qǐng)難點(diǎn)：韓國(guó)GSIS課程要求學(xué)生本科學(xué)位畢業(yè)，大學(xué)平均分78分以上，GPA好3。3以上，雅思均分6。5以上。該生平均分不夠要求，特別是在韓國(guó)東西大學(xué)那一年成績(jī)也不夠高。雅思雖然考了7分，但是個(gè)別項(xiàng)目考6分，由于閱讀考8分而拉高了。沒有相關(guān)大型公司工作管理經(jīng)驗(yàn)。全英文的論文材料及證明材料也是申請(qǐng)難點(diǎn)。
專家點(diǎn)評(píng)：韓國(guó)GSIS課程以其高額獎(jiǎng)學(xué)金一直深受大學(xué)畢業(yè)生的追捧。但是其申請(qǐng)難度也讓很多學(xué)生望而卻步。由于在韓國(guó)大學(xué)里全英文授課，所以首先要求學(xué)生必須英文好，很多學(xué)生不理解怎么在韓語(yǔ)國(guó)家里英文授課，那么韓語(yǔ)還學(xué)不學(xué)。其實(shí)在韓國(guó)，本地學(xué)生英文跟我們中國(guó)學(xué)生一樣從小就學(xué)習(xí)，只不過(guò)人家運(yùn)用得更多。而GSIS課程的目的正是培養(yǎng)了一批國(guó)際型人才，使他們能夠處理廣泛而復(fù)雜多樣的國(guó)際事務(wù)及針對(duì)來(lái)自不同文化地域的人采用不同的經(jīng)營(yíng)策略。
韓國(guó)政府設(shè)置的BK21計(jì)劃項(xiàng)目非常龐大，涉及資金達(dá)到1.4兆韓元，也就是相當(dāng)于1.4億美元，這在世界范圍內(nèi)來(lái)看也是相當(dāng)讓人驚嘆的額度了。
BK21計(jì)劃資金額度雖然龐大，但是由于參與計(jì)劃的學(xué)校為數(shù)眾多，因此也免不了出現(xiàn)僧多粥少的情況，從每個(gè)學(xué)校再具體到每個(gè)學(xué)生，后所能提供的真正獎(jiǎng)學(xué)金額度也就相對(duì)較少了。
韓國(guó)政府推行的BK21計(jì)劃的好處在于，參與計(jì)劃的大學(xué)，每個(gè)學(xué)生都可以獲得這一計(jì)劃的資助，額度大約在每個(gè)月20萬(wàn)韓元左右，如果留學(xué)生進(jìn)修的是博士課程，則資助額度還會(huì)更高一些。
留學(xué)生在韓國(guó)大學(xué)上學(xué)，還能得到一筆額外12萬(wàn)韓元的補(bǔ)助，這樣留學(xué)生基本可以憑借從韓國(guó)政府獲得資助和補(bǔ)貼，解決一個(gè)月的生活費(fèi)問(wèn)題了。
不過(guò)要注意，韓國(guó)并不是每所大學(xué)都是BK21的成員，留學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校之前可以先了解一下學(xué)校是否是BK21計(jì)劃的參與者。同時(shí)留學(xué)生還需要了解學(xué)校對(duì)BK21計(jì)劃資金的使用情況，有些學(xué)?；蚪淌趯?duì)這筆資金扣留得較多，留學(xué)生要詳細(xì)了解認(rèn)真選擇。
2、韓國(guó)教授的資助
到韓國(guó)學(xué)習(xí)研究生以上課程的留學(xué)生，基本都會(huì)有跟隨教授進(jìn)行試驗(yàn)或研究項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，韓國(guó)的教授會(huì)針對(duì)項(xiàng)目的情況給留學(xué)生發(fā)放一定的薪水，額度大約在10萬(wàn)到20萬(wàn)韓元(約合人民幣500到1000元)。不過(guò)需要說(shuō)明的是，這筆錢是完全由教授掌握的，是否發(fā)放和發(fā)放的額度，都是由教授來(lái)決定的。
韓國(guó)的學(xué)校、教授及項(xiàng)目之間有很大差別，一個(gè)好的學(xué)校、好的教授和好的項(xiàng)目，可以為留學(xué)生帶來(lái)較高的經(jīng)濟(jì)收入。不僅如此，在項(xiàng)目進(jìn)行完畢后，留學(xué)生還可以獲得更多的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此留學(xué)生在選擇學(xué)校和教授的時(shí)候，也要了解一下既往研究項(xiàng)目的歷史。
3、韓國(guó)留學(xué)的其他資助
韓國(guó)留學(xué)時(shí)，留學(xué)生也可能會(huì)遇到一些其他的資助項(xiàng)目，例如其他國(guó)家在韓國(guó)設(shè)立的公司、辦事處或俱樂部等，都有可能為留學(xué)生提供一定額度的資助。不過(guò)這類資助的申請(qǐng)條件較高、競(jìng)爭(zhēng)程度也較為激烈，每年能夠獲得此類資助的留學(xué)生數(shù)量較少。
實(shí)戰(zhàn)案例
案例1：成功申請(qǐng)高麗大學(xué)GSIS課程全額獎(jiǎng)學(xué)金
學(xué)子檔案：王同學(xué)，211大學(xué)本科畢業(yè)，后在政府部門工作1年。該生在大學(xué)3年級(jí)時(shí)曾去韓國(guó)東西大學(xué)交流一年，后辭掉政府穩(wěn)定工作，申請(qǐng)高麗大學(xué)和延世大學(xué)的GSIS課程。
申請(qǐng)結(jié)果：得到高麗大學(xué)全獎(jiǎng)和延世大學(xué)半獎(jiǎng)，后決定去高麗大學(xué)。
申請(qǐng)難點(diǎn)：韓國(guó)GSIS課程要求學(xué)生本科學(xué)位畢業(yè)，大學(xué)平均分78分以上，GPA好3。3以上，雅思均分6。5以上。該生平均分不夠要求，特別是在韓國(guó)東西大學(xué)那一年成績(jī)也不夠高。雅思雖然考了7分，但是個(gè)別項(xiàng)目考6分，由于閱讀考8分而拉高了。沒有相關(guān)大型公司工作管理經(jīng)驗(yàn)。全英文的論文材料及證明材料也是申請(qǐng)難點(diǎn)。
專家點(diǎn)評(píng)：韓國(guó)GSIS課程以其高額獎(jiǎng)學(xué)金一直深受大學(xué)畢業(yè)生的追捧。但是其申請(qǐng)難度也讓很多學(xué)生望而卻步。由于在韓國(guó)大學(xué)里全英文授課，所以首先要求學(xué)生必須英文好，很多學(xué)生不理解怎么在韓語(yǔ)國(guó)家里英文授課，那么韓語(yǔ)還學(xué)不學(xué)。其實(shí)在韓國(guó)，本地學(xué)生英文跟我們中國(guó)學(xué)生一樣從小就學(xué)習(xí)，只不過(guò)人家運(yùn)用得更多。而GSIS課程的目的正是培養(yǎng)了一批國(guó)際型人才，使他們能夠處理廣泛而復(fù)雜多樣的國(guó)際事務(wù)及針對(duì)來(lái)自不同文化地域的人采用不同的經(jīng)營(yíng)策略。