新西蘭理工學(xué)院幼教專業(yè)：東部理工學(xué)院
新西蘭近來大量年輕新移民的注入，人口數(shù)量穩(wěn)步上漲。年輕的外來人員給新西蘭的社會帶來了新生力量。但與此同時，幼教老師奇缺導(dǎo)致幼托機構(gòu)增長速度緩慢，年輕家庭的幼年子女的教育問題一時間成為了新西蘭社會難題。
因此，新西蘭留學(xué)幼教專業(yè)，將在未來的就業(yè)中占據(jù)很大優(yōu)勢，尤其是當(dāng)學(xué)生拿到幼教文憑后，對于新西蘭移民申請也非常容易，值得提出的是，新西蘭留學(xué)幼教專業(yè)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢大好，不僅如此，該專業(yè)學(xué)生在薪水方面的收獲也是非常不錯的。東放理工學(xué)院的3年制幼教本科課程得到了新西蘭教師協(xié)會的認(rèn)證，畢業(yè)后即可申請成為注冊教師，為在新西蘭的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
新西蘭理工學(xué)院幼教專業(yè)：懷卡托理工學(xué)院
Teaching早教(幼教)
新西蘭留學(xué)專家提醒，新西蘭的幼教專業(yè)注重讓幼兒教師成為幼兒的引導(dǎo)者，而不是單純地讓幼兒進(jìn)行被動學(xué)習(xí)。在新西蘭，幼教專業(yè)的入學(xué)要求相對比較高。但是，一分耕耘，一分收獲。幼兒教師是一個有著高尚社會地位和優(yōu)厚收入的專業(yè)，工作機會多，工作壞境好。同學(xué)們可以多加考慮。
新西蘭理工學(xué)院幼教專業(yè)：維特利亞理工學(xué)院
新西蘭維特利亞理工學(xué)院幼教專業(yè)提供從?？频酱T士的課程類型，目標(biāo)是為學(xué)生們提供全方位、高質(zhì)量的課程內(nèi)容，以滿足學(xué)生們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為新西蘭培養(yǎng)一批高素質(zhì)的幼兒教育人才。
本地幼兒園工作機會多。早期幼兒教育做為本地的長期短缺專業(yè)，目前有大量的職位空缺，因此一個合格的早期幼兒教育老師可以在新西蘭很容易的找到相關(guān)的工作。
新西蘭近來大量年輕新移民的注入，人口數(shù)量穩(wěn)步上漲。年輕的外來人員給新西蘭的社會帶來了新生力量。但與此同時，幼教老師奇缺導(dǎo)致幼托機構(gòu)增長速度緩慢，年輕家庭的幼年子女的教育問題一時間成為了新西蘭社會難題。
因此，新西蘭留學(xué)幼教專業(yè)，將在未來的就業(yè)中占據(jù)很大優(yōu)勢，尤其是當(dāng)學(xué)生拿到幼教文憑后，對于新西蘭移民申請也非常容易，值得提出的是，新西蘭留學(xué)幼教專業(yè)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢大好，不僅如此，該專業(yè)學(xué)生在薪水方面的收獲也是非常不錯的。東放理工學(xué)院的3年制幼教本科課程得到了新西蘭教師協(xié)會的認(rèn)證，畢業(yè)后即可申請成為注冊教師，為在新西蘭的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
新西蘭理工學(xué)院幼教專業(yè)：懷卡托理工學(xué)院
Teaching早教(幼教)
新西蘭留學(xué)專家提醒，新西蘭的幼教專業(yè)注重讓幼兒教師成為幼兒的引導(dǎo)者，而不是單純地讓幼兒進(jìn)行被動學(xué)習(xí)。在新西蘭，幼教專業(yè)的入學(xué)要求相對比較高。但是，一分耕耘，一分收獲。幼兒教師是一個有著高尚社會地位和優(yōu)厚收入的專業(yè)，工作機會多，工作壞境好。同學(xué)們可以多加考慮。
新西蘭理工學(xué)院幼教專業(yè)：維特利亞理工學(xué)院
新西蘭維特利亞理工學(xué)院幼教專業(yè)提供從?？频酱T士的課程類型，目標(biāo)是為學(xué)生們提供全方位、高質(zhì)量的課程內(nèi)容，以滿足學(xué)生們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為新西蘭培養(yǎng)一批高素質(zhì)的幼兒教育人才。
本地幼兒園工作機會多。早期幼兒教育做為本地的長期短缺專業(yè)，目前有大量的職位空缺，因此一個合格的早期幼兒教育老師可以在新西蘭很容易的找到相關(guān)的工作。