第一部分 積累運(yùn)用(45分)
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
( ) ( ) ( )( )( )
二、比一比，再組詞。(10分)
憤( )緩( ) 載( ) 慕( )瑞( )
噴( )緣( ) 栽( ) 幕( )喘( )
三、填反義詞(4分)
清對(duì)( ) ( )對(duì)貪 功對(duì)( ) 優(yōu)對(duì)( )
勤對(duì)( ) ( )對(duì)惡 詳對(duì)( ) ( )對(duì)憎
四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1.人山人海、( )( )( )
2.零零星星、( )( )( )
3.四面八方、( )( )( )
五、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里(5分)
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1.同學(xué)們( )地走出了教室。
2.媽媽( )工作了三天三夜。
3.小明病好了以后，又( )去上學(xué)。
珍貴 寶貴
4.每個(gè)人的生命都是很( )的。
5.動(dòng)物園里，有很多( ))的動(dòng)物。
六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫(xiě)句子。(10分)
1.表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。
我也會(huì)寫(xiě)出一句： (2分)
2.寫(xiě)出一句和氣象有關(guān)的諺言 (2分)
3.歇后語(yǔ)：包公斷案──鐵面無(wú)私。
我也會(huì)寫(xiě)一句
4.寫(xiě)一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)佳句 (2分)
5.我會(huì)寫(xiě)一句表現(xiàn)友誼的古詩(shī) (2分)
第二部分 閱讀感悟(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
地球上的( )和( )，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)(méi mò)有太陽(yáng)，地球上將(jiāng jiàng)到處(chǔ chù )是( )，到處是( )，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露(lù lòu)，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)( )的世界。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(5分)
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
3.請(qǐng)你舉一個(gè)例子說(shuō)明太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切：(2分)
(二)課外閱讀。(14分)
啄木鳥(niǎo)的樹(shù)
在綠油油的草地上，有一棵大樹(shù)大聲地叫起來(lái)：“別動(dòng)我!別動(dòng)我!我疼死了!”
“樹(shù)先生，你身上有病，我在為你捉蟲(chóng)呢!”啄木鳥(niǎo)誠(chéng)懇地說(shuō)。
“簡(jiǎn)直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲(chóng)?我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開(kāi)!”樹(shù)憤怒地吼叫著。
啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意去幫助這棵樹(shù)啄蟲(chóng)了。
幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。
1.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
( )地叫 ( )地說(shuō)( )地吼叫 ( )地飛走
2.在短文中找出近義詞。(4分)
羞辱—( ) 惱怒—( ) 懇切—( ) 提醒—( )
3.仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油、( ).( )
.( ).( )(2分)
4.判斷寓言，對(duì)的打“√”(2分)：
1)我們不能沒(méi)錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。( )
2)有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。( )
3)自己有錯(cuò)不改不行，自己沒(méi)有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了。( )
第三部分 習(xí)作 (30分)
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事情，請(qǐng)你回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
( ) ( ) ( )( )( )
二、比一比，再組詞。(10分)
憤( )緩( ) 載( ) 慕( )瑞( )
噴( )緣( ) 栽( ) 幕( )喘( )
三、填反義詞(4分)
清對(duì)( ) ( )對(duì)貪 功對(duì)( ) 優(yōu)對(duì)( )
勤對(duì)( ) ( )對(duì)惡 詳對(duì)( ) ( )對(duì)憎
四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1.人山人海、( )( )( )
2.零零星星、( )( )( )
3.四面八方、( )( )( )
五、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里(5分)
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1.同學(xué)們( )地走出了教室。
2.媽媽( )工作了三天三夜。
3.小明病好了以后，又( )去上學(xué)。
珍貴 寶貴
4.每個(gè)人的生命都是很( )的。
5.動(dòng)物園里，有很多( ))的動(dòng)物。
六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫(xiě)句子。(10分)
1.表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。
我也會(huì)寫(xiě)出一句： (2分)
2.寫(xiě)出一句和氣象有關(guān)的諺言 (2分)
3.歇后語(yǔ)：包公斷案──鐵面無(wú)私。
我也會(huì)寫(xiě)一句
4.寫(xiě)一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)佳句 (2分)
5.我會(huì)寫(xiě)一句表現(xiàn)友誼的古詩(shī) (2分)
第二部分 閱讀感悟(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
地球上的( )和( )，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)(méi mò)有太陽(yáng)，地球上將(jiāng jiàng)到處(chǔ chù )是( )，到處是( )，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露(lù lòu)，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)( )的世界。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(5分)
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
3.請(qǐng)你舉一個(gè)例子說(shuō)明太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切：(2分)
(二)課外閱讀。(14分)
啄木鳥(niǎo)的樹(shù)
在綠油油的草地上，有一棵大樹(shù)大聲地叫起來(lái)：“別動(dòng)我!別動(dòng)我!我疼死了!”
“樹(shù)先生，你身上有病，我在為你捉蟲(chóng)呢!”啄木鳥(niǎo)誠(chéng)懇地說(shuō)。
“簡(jiǎn)直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲(chóng)?我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開(kāi)!”樹(shù)憤怒地吼叫著。
啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意去幫助這棵樹(shù)啄蟲(chóng)了。
幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。
1.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
( )地叫 ( )地說(shuō)( )地吼叫 ( )地飛走
2.在短文中找出近義詞。(4分)
羞辱—( ) 惱怒—( ) 懇切—( ) 提醒—( )
3.仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油、( ).( )
.( ).( )(2分)
4.判斷寓言，對(duì)的打“√”(2分)：
1)我們不能沒(méi)錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。( )
2)有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。( )
3)自己有錯(cuò)不改不行，自己沒(méi)有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了。( )
第三部分 習(xí)作 (30分)
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事情，請(qǐng)你回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。