幼兒園大班數(shù)學活動教案：測量我們的身高

活動目標：
    了解測量的概念、條件和方法，形成比較的概念。
    活動準備：
    塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等。
    活動過程：
    1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都長大了一歲了，今年我還發(fā)現(xiàn)小朋友都長高了。
    2、設置疑問：但是你們知道哪位小朋友呢？有的小朋友說他，有的小朋友卻說他，你用什么方法能準確的知道它是的呢？
    3、幼兒猜想及記錄：請幼兒以玩游戲的方式猜想哪位小朋友，在他的名字后面貼上他猜想的的小朋友，并填上他選擇的工具。
    4、驗證：請每位幼兒找一位好朋友進行測量，并把測量結果貼到記錄紙上進行比較。
    5、活動延伸：我們想比較某件事物的長短光靠目測是不準確的，要用比較的方法才能準確的知道。在現(xiàn)實生活中也是一樣。
    6、引發(fā)新問題：我們的高度通過小朋友的聰明才智現(xiàn)在知道了誰，你們猜猜他的腿是不是也是最長的呢？
    活動結束
    小朋友一起探討.