第五單元 工業(yè)文明的來(lái)臨
第一課 工商業(yè)的興起
1． 意大利 小作坊 工廠 2。A 3．B
4．填表：
生產(chǎn)
方式 規(guī)模大小 產(chǎn)量高低 是否分工合作 業(yè)主是否參加勞動(dòng) 是否雇傭工人
小作坊 小 低 否 是 否
手工工場(chǎng) 大 高 是 否 是
5．手工工場(chǎng)生產(chǎn)效率更高，手工工場(chǎng)中出現(xiàn)了不同于封建社會(huì)的新生產(chǎn)關(guān)系。
6．大力發(fā)展工商業(yè)，推行有利于商人的政策，如英國(guó)伊麗莎白女王下令取消關(guān)卡，接納有技術(shù)的外國(guó)工匠，在政府中重用商人，讓他們直接參與財(cái)政政策的制訂等。
7．貿(mào)易 8．D 9． ②③①④
10．連線：
工匠 手工場(chǎng)主 資產(chǎn)階級(jí)
貴族 商人
農(nóng)民 雇傭工人 無(wú)產(chǎn)階級(jí)
11．連線：
貴族 有錢沒地位 開始經(jīng)營(yíng)工商業(yè)
商人 沒錢有特權(quán) 地位步步提高
農(nóng)民 沒錢沒地位 勉強(qiáng)維持生活
雇傭工人
12．（1）哥倫布贊美金子，莎士比亞批判金子，一褒一貶。（?）金子是一把雙刃劍，一方面金子不僅能提高人的經(jīng)濟(jì)地位和政治地位，而且金子是動(dòng)力，促使人們努力工作，發(fā)展生產(chǎn)力。比如開辟新航路、促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易等。 另一方面，許多人把追求金子作為自己的人生大目標(biāo)，使那個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多丑惡的拜金現(xiàn)象。（?）略。
第二課 沖破思想的牢籠
1．14 意大利 思想 新興資產(chǎn)階級(jí) 宗教愚昧 2．德國(guó)
3．馬丁路德 新教 德國(guó) 羅馬教會(huì) 4．理性 啟蒙運(yùn)動(dòng)
5．B 6．B 7．A 8．A
9．文藝復(fù)興前，人們畏懼大自然，在自然現(xiàn)象面前，人類難以有什么作為。隨著社會(huì)的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步，人們對(duì)自然是認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化，提出了“知識(shí)就是力量”，認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)自然，掌握自然的規(guī)律，就能夠征服自然，讓自然界為人類造福。
10．（1）面對(duì)事實(shí)，追求真理，永遠(yuǎn)向前，不斷進(jìn)取。（2）發(fā)展了哥白尼的日心學(xué)說(shuō)，指出太陽(yáng)也不是宇宙的中心，因?yàn)橛钪媸菬o(wú)限的。
11．C 12。D 13。C
14．
領(lǐng)域
文學(xué) 人物 國(guó)別 貢獻(xiàn)
藝術(shù) 達(dá)?芬奇 意大利 《蒙娜麗莎》
莎士比亞 英國(guó) 《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》
自然科學(xué) 哥白尼 波蘭 “日心說(shuō)”
第一課 工商業(yè)的興起
1． 意大利 小作坊 工廠 2。A 3．B
4．填表：
生產(chǎn)
方式 規(guī)模大小 產(chǎn)量高低 是否分工合作 業(yè)主是否參加勞動(dòng) 是否雇傭工人
小作坊 小 低 否 是 否
手工工場(chǎng) 大 高 是 否 是
5．手工工場(chǎng)生產(chǎn)效率更高，手工工場(chǎng)中出現(xiàn)了不同于封建社會(huì)的新生產(chǎn)關(guān)系。
6．大力發(fā)展工商業(yè)，推行有利于商人的政策，如英國(guó)伊麗莎白女王下令取消關(guān)卡，接納有技術(shù)的外國(guó)工匠，在政府中重用商人，讓他們直接參與財(cái)政政策的制訂等。
7．貿(mào)易 8．D 9． ②③①④
10．連線：
工匠 手工場(chǎng)主 資產(chǎn)階級(jí)
貴族 商人
農(nóng)民 雇傭工人 無(wú)產(chǎn)階級(jí)
11．連線：
貴族 有錢沒地位 開始經(jīng)營(yíng)工商業(yè)
商人 沒錢有特權(quán) 地位步步提高
農(nóng)民 沒錢沒地位 勉強(qiáng)維持生活
雇傭工人
12．（1）哥倫布贊美金子，莎士比亞批判金子，一褒一貶。（?）金子是一把雙刃劍，一方面金子不僅能提高人的經(jīng)濟(jì)地位和政治地位，而且金子是動(dòng)力，促使人們努力工作，發(fā)展生產(chǎn)力。比如開辟新航路、促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易等。 另一方面，許多人把追求金子作為自己的人生大目標(biāo)，使那個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多丑惡的拜金現(xiàn)象。（?）略。
第二課 沖破思想的牢籠
1．14 意大利 思想 新興資產(chǎn)階級(jí) 宗教愚昧 2．德國(guó)
3．馬丁路德 新教 德國(guó) 羅馬教會(huì) 4．理性 啟蒙運(yùn)動(dòng)
5．B 6．B 7．A 8．A
9．文藝復(fù)興前，人們畏懼大自然，在自然現(xiàn)象面前，人類難以有什么作為。隨著社會(huì)的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步，人們對(duì)自然是認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化，提出了“知識(shí)就是力量”，認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)自然，掌握自然的規(guī)律，就能夠征服自然，讓自然界為人類造福。
10．（1）面對(duì)事實(shí)，追求真理，永遠(yuǎn)向前，不斷進(jìn)取。（2）發(fā)展了哥白尼的日心學(xué)說(shuō)，指出太陽(yáng)也不是宇宙的中心，因?yàn)橛钪媸菬o(wú)限的。
11．C 12。D 13。C
14．
領(lǐng)域
文學(xué) 人物 國(guó)別 貢獻(xiàn)
藝術(shù) 達(dá)?芬奇 意大利 《蒙娜麗莎》
莎士比亞 英國(guó) 《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》
自然科學(xué) 哥白尼 波蘭 “日心說(shuō)”