總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇一
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
9月11日，有幸代表xx參加了由省教研室在杭州中北大酒店舉辦的“浙江省幼兒園德育地方課程教材《好孩子》培訓(xùn)活動”，此次活動由省教育局教研室牽頭組織，是一個面向全省幼教干部的培訓(xùn)活動。根據(jù)夏寶龍省長關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）德育、建設(shè)具有浙江特色德育地方課程、深入開展社會主義核心價值體系教育的重要指示，省教研室組建專家團(tuán)隊編寫了浙江省幼兒園德育地方課程教材——《好孩子》，并于今年6月通過了浙江省中小學(xué)教材審查委員會的審定。浙江省教育廳要求在全省幼兒園全面使用該教材?！逗煤⒆印肥俏沂〉谝槐菊匠霭娴挠變簣@德育教材。該教材編寫遵循幼兒德育培養(yǎng)規(guī)律，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、良好品格塑造為主要內(nèi)容，突出體現(xiàn)以真善美的價值判斷為核心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。下城區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作簡單致辭后，便是省教研室的.虞莉莉老師作《好孩子》教材編寫的介紹與說明，接著是六位主編專家團(tuán)隊作教材解讀聯(lián)合報告活動。
9月12日上午，“浙江省幼兒園德育地方課程教材《好孩子》培訓(xùn)活動”現(xiàn)場課例觀摩活動在新華實驗幼托園仙林園區(qū)隆重舉行！活動中，省特級教師楊蓉園長進(jìn)行了講話，剖析了德育教育的的重要性。如何將德育滲透到教學(xué)活動中，現(xiàn)場教師們組織了形式多樣的展示活動，并向參加培訓(xùn)的老師傳授了幼托園一些成功的德育工作經(jīng)驗?！耙环莞?，一份收獲”，有了老師們的辛勤勞動，才有孩子們今天的博雅、文明、懂禮，才有積極向上、和諧快樂的集體氛圍。此次培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)合，讓與會者多感官受到啟發(fā)，收益頗豐。幼兒的德育教育工作是一個長期的、反復(fù)的、需要不斷鞏固的過程，培訓(xùn)回來以后我們將會堅持不斷地實踐總結(jié)，在今后的工作中，我們會不斷努力，本著“育人為本，德育優(yōu)先”的核心思想，將自己本地幼兒園的德育工作推向一個新的臺階。
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幼兒園德育年終工作總結(jié)
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幼兒園德育的工作總結(jié)
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幼兒園德育工作總結(jié)
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幼兒園德育年終工作總結(jié)
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幼兒園的德育工作總結(jié)
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德育工作總結(jié)幼兒園
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幼兒園德育年終工作總結(jié)
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇二
10月14日，我校召開2020年教學(xué)資源主教材配置與應(yīng)用工作總結(jié)暨表彰會。校黨委副書記、校長趙麗玲，工會常務(wù)副主席師向偉出席會議，國家開放大學(xué)出版社有限公司西安分公司總經(jīng)理張宇應(yīng)邀參加會議，教學(xué)督導(dǎo)室、教學(xué)處各部、馬克思主義學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)處負(fù)責(zé)人及教師代表，各辦學(xué)單位負(fù)責(zé)人及教材管理人員參加會議，教務(wù)處負(fù)責(zé)人強(qiáng)偉鋒主持會議。
會上，張宇宣讀了國家開放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)馮立國董事長的賀信，馮立國董事長并以視頻方式對我校教材管理和應(yīng)用工作給予充分肯定，表示繼續(xù)加強(qiáng)交流合作，持續(xù)做好支持服務(wù)工作，共同促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。
會上，趙麗玲做了專題講話?？隙藢W(xué)校在教材配置與應(yīng)用中所做的努力和取得的成績，對國家開放大學(xué)出版社有限公司及西安分公司的大力支持表示感謝。
趙麗玲指出，高質(zhì)量發(fā)展是新時代的主題，要緊緊圍繞開放教育辦學(xué)定位、學(xué)生學(xué)習(xí)特點和需求做好工作落實，要結(jié)合全面貫徹落實《國家開放大學(xué)綜合改革方案》，持續(xù)深入抓“三治”、不斷提高教學(xué)辦學(xué)支撐能力，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦受人尊敬的開放大學(xué)。
趙麗玲強(qiáng)調(diào)，要切實發(fā)揮教學(xué)資源主教材作為母本的重要作用，做好招生源頭宣傳、新生入學(xué)教育、教學(xué)規(guī)范設(shè)計、課程資源建設(shè)、課前考前配置、教學(xué)過程組織、考前輔導(dǎo)教育、教材質(zhì)量反饋、支持服務(wù)提升等工作，進(jìn)一步正向激發(fā)學(xué)生征訂和使用主教材的積極性，注重關(guān)注工作方式方法、手段效能和綜合評選表彰導(dǎo)向，保持主教材征訂應(yīng)用高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢，促進(jìn)教學(xué)相長、教學(xué)落實，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
會議對我校2020年教學(xué)資源（教材）配置工作先進(jìn)集體和獲獎教師進(jìn)行表彰，對在“我用我秀-讓教材應(yīng)用成為師生自覺行為”征文活動獲獎教師代表進(jìn)行了表彰。臨潼分校以及獲獎教師代表袁晶、錄睿寧做了交流發(fā)言。
我校高度重視主教材配置和應(yīng)用工作，堅持制度建設(shè)和支持服務(wù)雙促進(jìn)，資源配置和應(yīng)用雙結(jié)合。學(xué)生開學(xué)領(lǐng)教材、上課帶教材、平常學(xué)習(xí)看教材，開卷考試用教材等已成自覺行為。以活動為抓手，開展“我用我秀”主題征文，在師生中不斷強(qiáng)化重視教材、應(yīng)用教材的氛圍。與會人員表示，將以此次會議為新起點，繼續(xù)努力，不斷實現(xiàn)教學(xué)資源配置與應(yīng)用工作再上新臺階。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇三
3、集體備課一直堅持，從不間斷；
4、多媒體能夠更好地為教學(xué)服務(wù)；
5、就數(shù)學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與一部分家長有過交涉，向家長提出了一些具體可行的建議；6按照學(xué)校部署，立足培優(yōu)課進(jìn)行知識拓展和視野開拓。
（三）深刻體會。
1、打造自己的課堂教學(xué)模式。
我能夠較好的使用多媒體資源，能夠把多媒體的容量和直觀性更好的應(yīng)用到教學(xué)中間。同時，多媒體教學(xué)對于我這個教學(xué)“新手”還是“救命稻草”，提前備課并制作課件避免了知識的遺漏，同時也把同課頭老師的工作和教學(xué)積淀為我所用，取長補(bǔ)短。
2、堅持集體備課，保持進(jìn)度一致。
初一的數(shù)學(xué)老師始終踐行：在數(shù)學(xué)教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持把集體備課和資源共享落到實處。課件內(nèi)容由我們共同確定，教學(xué)進(jìn)度保持統(tǒng)一，考試協(xié)調(diào)進(jìn)行，培優(yōu)尺度盡量一致，集體備課一直堅持。
3、提高課堂效率。
對課堂效率的關(guān)注和思考，不但是學(xué)校的科研課題，也是取得教學(xué)效果的必須。年級組會議、學(xué)科組會議，我們始終在關(guān)注、交流、探討。
4、借助學(xué)校和家庭的力量盡量保證學(xué)生不在初一分化。
初一六學(xué)生眾多、水平參差不齊、學(xué)生水平跨度大，培優(yōu)和補(bǔ)差的難度很大，在上學(xué)期摸索的補(bǔ)差基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索和完善，盡量使學(xué)生不在初一出現(xiàn)分化。我的補(bǔ)差主要立足課堂和自習(xí)課，主要是多提問、多詢問、多檢查、多落實、多督促這些人文性的關(guān)懷途徑。我班有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，但是還沒有出現(xiàn)“放棄”的學(xué)生。
5、繼續(xù)重視教研，使自己更快成熟，承擔(dān)更多的責(zé)任。
經(jīng)過本學(xué)期的工作，我時刻對教學(xué)保持高度的警惕，盡量不錯過每一個細(xì)節(jié)，始終堅持深入教學(xué)、深入學(xué)生、深入班級。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇四
為保證排查教材、教師用書、課外讀物活動有序開展有計劃進(jìn)行，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長
副組長：主管教學(xué)副校長
組員：教務(wù)處成員、政教處成員、各班主任、各學(xué)科組長、圖書管理員。
1.排查范圍
全校正在使用的以下教材。
省地方管理教材。
校本課程教材。
教育部征訂目錄外的自選教材。
學(xué)生正在使用的所有教材。
2.排查辦法
6月6日，學(xué)校成立專項排查小組，召開所有成員關(guān)于教材專項排查工作會議，校長、副校長和小組所有成員對學(xué)生使用教材、各班級圖書角、學(xué)校圖書室所有書目進(jìn)行逐一排查。各學(xué)科組長組織本組內(nèi)所有教師對學(xué)生正在使用的教材進(jìn)一步細(xì)致入微地進(jìn)行排查，并通過詢問學(xué)生進(jìn)一步排查教材中存在的不當(dāng)內(nèi)容及圖片等。
學(xué)校的教材征訂工作嚴(yán)格按照上級要求，嚴(yán)格、規(guī)范征訂工作，從源頭保證各級課程規(guī)范落實。在確保教材征訂無誤后，對各年級進(jìn)行教材使用抽檢，以保證各年級國家教材的規(guī)范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴(yán)格目錄管理和征訂渠道，嚴(yán)禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導(dǎo)處、總務(wù)處保管、并負(fù)責(zé)發(fā)放。
3.排查結(jié)果
學(xué)校內(nèi)無教育部征訂目錄外的自選教材，校內(nèi)無校本課程教材，學(xué)生使用遼寧省地方管理教材和其他教材中沒有存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚(yáng)宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史等問題的內(nèi)容。
1.強(qiáng)化宣傳
學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
2.狠抓落實
進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版各種書籍和宗教讀物在校園的傳播。
3.嚴(yán)控教輔資料
規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)入校園推銷教輔材料。除上級部門提供的'教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4.實行目錄管理
對國家區(qū)教材及教輔材料實行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)校或教師不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為。
今后我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高我校的保教學(xué)質(zhì)量。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇五
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一、全體六年級組教師根據(jù)__鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的要求按《調(diào)整后的九年義務(wù)教育“六·三”學(xué)制全日制小學(xué)課表》及《__省義務(wù)教育___—___年級課程設(shè)置及課時安排意見》開齊課程，開足課時，為全面實施課程計劃奠定了基礎(chǔ)，同時也為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了保證。
二、嚴(yán)格按上級有關(guān)部門的要求進(jìn)行教材的征訂和發(fā)放，各班教材齊全，數(shù)量足夠，無非法出版物進(jìn)入班級。
認(rèn)真做好教材的發(fā)放工作，保證了教學(xué)工作的正常開展。
三、強(qiáng)化“課改”意識，搞好教師隊伍建設(shè)。
1、六年級組積極___教師參加“課改”的相關(guān)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識。本組教師認(rèn)真進(jìn)行“課程觀”、“教材觀”、“教學(xué)觀”的學(xué)習(xí)，不斷更新課程觀、教材觀、教學(xué)觀念。
2、全組教師在“課程觀”、“教材觀”、“教學(xué)觀”的指導(dǎo)下，積極進(jìn)行新課程教學(xué)實驗探索，提高教學(xué)能力，促使自身的綜合能力不斷得到提高。
四、落實教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)效益
1、全組教師圍繞《__鄉(xiāng)中心小學(xué)常規(guī)管理辦法》，從班級常規(guī)工作、學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、復(fù)習(xí)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、課堂常規(guī)等方面作了相關(guān)規(guī)定和要求，為提高教學(xué)效益奠定了基礎(chǔ)。
2、全組在中心小學(xué)行政的督查和指導(dǎo)下認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理工作，促使教學(xué)工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生等工作得到進(jìn)一步落實，提高了教學(xué)效率。
五、加強(qiáng)導(dǎo)航，強(qiáng)化質(zhì)量意識
1、本組兩周一次___教師學(xué)習(xí)各級行政部門有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量文件及有關(guān)教育教學(xué)理論，明確質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線理念，提高質(zhì)量意識。
2、學(xué)年之初，教師依中心校行政下達(dá)的班級教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)、獎懲條例，明確自己的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)年中，做好中期工作，促進(jìn)教學(xué)工作的落實。學(xué)年末，做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，便于教師進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)，明確今后的努力方向。
六、___課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
1、按鎮(zhèn)沅縣教育局教研室對課堂教學(xué)做到五個優(yōu)化的要求，促使教師明確課堂教學(xué)的基本要求，明確探索課堂教學(xué)方法、努力提高教學(xué)效率的方向。倡導(dǎo)“參與式”教學(xué)方法的實踐探索，重點進(jìn)行了“小組工作法”的探究，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促使課堂教學(xué)發(fā)生實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。
2、全組教師不同程度地進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源開發(fā)、課件制作等探索，充分利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真___教師進(jìn)行聽課、評課，落實課堂教學(xué)工作。
七、利用小學(xué)實施新課程的一些競賽機(jī)會及相關(guān)特級教師光盤錄相，使本組教師在語文學(xué)科有了較大突破。
一是新教材的教材觀正在得以確定，教師在教材是范例觀念的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)生既掌握了基礎(chǔ)知識，拓展了視野，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。
二是新教材的教學(xué)觀正在得以落實，自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)模式正在進(jìn)入課堂。三是教師角色正在發(fā)生變化，正在朝著是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者方向轉(zhuǎn)變。四是課堂正在發(fā)生變化，“平等、民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍基本上得以構(gòu)建。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性、參與性基本上得以體現(xiàn)。本組教師對新教材的教學(xué)給予了足夠的重視，課程觀、教材觀、教學(xué)觀、評價觀不斷得到更新，教師角色不斷轉(zhuǎn)換，教學(xué)方法不斷得到改進(jìn)。
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教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇六
3、做好對在職人員，尤其是大中專院校畢業(yè)學(xué)生、實習(xí)生等一線人員的考核跟進(jìn)工作，以利于人才儲備和培養(yǎng)，并將考核結(jié)果一次性于7月1日匯報洪部長?？己藰?biāo)準(zhǔn)：上崗能力、儲備能力、境界能力;考核方法：現(xiàn)場個人考核、直接管理者評述、車間(部門)領(lǐng)導(dǎo)咨詢。
6、做好財務(wù)部、審計部所需材料準(zhǔn)備工作;
7、做好工會所需資料準(zhǔn)備工作;
8、做好在職人員的檔案和社保管理工作;
9、做好就每日人力資源主要工作向洪部長匯報之工作;
10、加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí);
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇七
20xx年的工作即將結(jié)束，這一年來，在各級部門的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，本著服務(wù)社區(qū)奉獻(xiàn)社區(qū)的精神，明確責(zé)任目標(biāo)，完成了年初的工作計劃。
我院按照《儀隴縣20xx年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作要點》文件要求，認(rèn)真開展今年65歲以上老年人免費(fèi)體檢工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織各階段具體工作的安排與實施。轄區(qū)內(nèi)共摸底920人，建立65歲以上老年人檔案920份，后期體檢反饋單填寫、中醫(yī)藥保健知識指導(dǎo)、體檢結(jié)果匯總分析等工作也已完成，并按時完成體檢信息月報表。
為了給廣大老年人提供更多接受健康知識的機(jī)會，針對老年人的生理和心理特點，我們利用喜聞樂見的形式，廣泛深入地開展了老年健康教育與健康促進(jìn)活動，如廣場互動式健康知識教育、健康櫥窗展示、專題健康知識講座、發(fā)放老年保健小冊子、使高血壓、糖尿病、腫瘤、家庭急救、預(yù)防跌倒、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學(xué)知識為越來越多的老年人所認(rèn)同和掌握。
每季度針對老年人常見疾病的預(yù)防保健，以及老年人常見傷害的預(yù)防急救進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，使得轄區(qū)內(nèi)的老年人了解健康知識，遠(yuǎn)離疾病和傷害，讓社區(qū)老年人的生活更健康。
今年我院共舉辦老年保健知識講座8次。其中老年疾病預(yù)防保健知識講座4次，老年常見傷害預(yù)防急救知識講座4次。受到了居民的支持和好評。
在老年人健康管理工作中，我們率先引入績效管理機(jī)制，對鄉(xiāng)村兩級工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)行及時考核，并將考核結(jié)果與個人獎金掛鉤，提高了工作效率。
由于老年人健康管理工作起步較遲，缺乏規(guī)范的運(yùn)作模式和工作經(jīng)驗，不足之處在所難免。如老年人健康檢查開展不*衡，，原發(fā)性高血壓和2型糖尿病病人管理需進(jìn)一步強(qiáng)化等等，我們將在新的一年里努力改進(jìn)。我們將通過發(fā)揮公衛(wèi)人員的聰明才智和善于吃苦、勤于工作、樂于奉獻(xiàn)和勇于登攀的精神，將老年人健康管理工作推向新臺階。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇八
2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因為隨著**大學(xué)迎來2xx級新生，**大學(xué)同時有三屆學(xué)生，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。八月份開始著手2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期2xx級、1999級全部學(xué)生成績匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級、2xx級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級補(bǔ)考名單。
（2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期1999級、2xx級補(bǔ)考名單）接著從1999-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
（1999級第二次重修1999-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程）從2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
（1999級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程）從2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期2xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（2xx級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程）隨著開學(xué)，編制**大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將1999級、2xx級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間、地點，接著按班級打印1999級、2xx級全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。
（打印發(fā)放補(bǔ)考證）匯總、核對2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期**大學(xué)1999級及2xx級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。按照教研室課程表，分別打印2xx級、1999級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《**大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。
（記分冊學(xué)生名單）編制成績匯總查詢程序，將1999級學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單；匯總99級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于2xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。發(fā)放關(guān)于2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級、2xx級注冊的通知，從財務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打申請遲緩直到2xx年1月份還有學(xué)生注冊。
（2、99學(xué)生注冊）隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入1999級、2xx級全部補(bǔ)考成績。核對2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。組織1999級通過江蘇高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及2xx級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級，并且匯制輸入計算機(jī)，上報到江南大學(xué)。由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到1月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《**大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了詳細(xì)填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。由于考慮到1999級于2xx年畢業(yè)，所以提前從2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期1999級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
（1999級重修2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期課程）2xx年秋季江蘇省計算機(jī)等級考試，安排筆試時間、地點；上機(jī)考試時間、地點；打印準(zhǔn)考證。為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》，又再一次將全校25多人按課程分別打印、編排1999級、2xx級、2xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。接教育廳及江南大學(xué)通知，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫2xx級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。
由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求，發(fā)關(guān)于99級學(xué)生填寫、核對預(yù)計畢業(yè)生上報信息通知，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對。打印1999級第二次重修1999-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單、-1999級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單-1999級重修2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期課程成績記分名單-2xx級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單2xx年1月初開始著手期終準(zhǔn)備工作，打印2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級、2xx級、2xx學(xué)年學(xué)生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。印刷、發(fā)放**大學(xué)2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期成績報告單三千多份。在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證、學(xué)籍證明、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù)。
總之在這個學(xué)期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。在下個學(xué)期我更要努力工作，工作中要細(xì)心、耐心，為**多做貢獻(xiàn)！
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)研究、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)任體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想工作
堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟^v^同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重老教師，關(guān)心青年教師，團(tuán)結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)之外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度。
二、教育教學(xué)工作
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平時不斷捕捉新的教學(xué)信息，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。07年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教 “奧運(yùn)與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一致好評。08年3月對全區(qū)體育教師進(jìn)行集體舞教學(xué)，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)不斷充實自己 ，用所學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。在認(rèn)真教學(xué)的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術(shù)工作
學(xué)校安排我負(fù)責(zé)羽毛球、田徑、萬人長跑等訓(xùn)練，我努力協(xié)調(diào)好各項工作，國慶節(jié)、元旦放棄休息認(rèn)真組織訓(xùn)練，在體育組共同努力下田徑獲得區(qū)團(tuán)體第八，長跑方陣獲得市優(yōu)秀組織獎。和體育組一起克服學(xué)校搞基建無場地的情況下，分年級舉行了各種趣味運(yùn)動會豐富學(xué)生校園生活，讓陽光體育運(yùn)動切實在我校開展，撰寫的《開展陽光體育運(yùn)動 營造健康和諧校園》作為四個代表學(xué)校之一在區(qū)體育工作會議上發(fā)言交流，撰寫的《08年藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》在體育藝術(shù)工作會議上發(fā)言交流。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了“”第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
08年4月在校長室的關(guān)心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實踐，08年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。08年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準(zhǔn)備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作
在教導(dǎo)處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務(wù)寫好每周工作計劃。平時加班加點理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。及時準(zhǔn)確的上報各項學(xué)籍報表。學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務(wù)。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運(yùn)”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學(xué)情況，向有經(jīng)驗地教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年教師提出建議，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的 。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇九
一、創(chuàng)建的背景和理念
許集小學(xué)是1997年秋集并六所村辦小學(xué)而成的農(nóng)村完全小學(xué)。自97年至今，學(xué)校以自力更生為主，爭取外援為輔，先后投資100多萬元，用于學(xué)校的硬件建設(shè)，使學(xué)校的各功能室一應(yīng)俱全。教育教學(xué)基本達(dá)到了現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校注重師資培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教育理論日新月異，教育觀念推陳出新，教育技術(shù)更加先進(jìn)，新理論、新觀念、新技術(shù)給教師的教學(xué)和學(xué)校的管理工作帶來更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);我們必須在實踐中更好地踐行“以人為本”的理念。學(xué)校作為育人的搖籃，要讓教師勤奮地學(xué)習(xí)、智慧地工作，活出生命的意義，不斷實現(xiàn)自我超越;要為學(xué)生終身的發(fā)展奠基，這就要求我們必須提高專業(yè)化管理能力和管理水平。面對挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織理論，充分認(rèn)識到了，學(xué)習(xí)型組織理論是在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)運(yùn)而生的一種先進(jìn)的管理理論。只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，抓住“學(xué)習(xí)”這個高杠桿解，才能順應(yīng)教育快速發(fā)展之勢，使許集小學(xué)成為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型合格學(xué)校。
全面和終身發(fā)展促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面和可持續(xù)發(fā)展是我們的創(chuàng)建理念。我校建校之初，教師來自全鄉(xiāng)七所村小，在新的集體里有強(qiáng)烈展示自己的愿望和擔(dān)心在競爭中落伍的憂患意識，可以說教師既有發(fā)展?jié)摿?，又有發(fā)展動力，依靠教師興校就成了我校唯一的選擇。隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，我校通過學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)型組織理論以后，我們更加深刻地認(rèn)識到，學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展必須以全體教職工的全面發(fā)展為前提，而以人為本則突出表現(xiàn)在尊重教師的創(chuàng)造，發(fā)揮教師的專長，服務(wù)教師的發(fā)展，學(xué)校有責(zé)任為教師的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展做好服務(wù)工作。
二、創(chuàng)建的方法和策略
(一)加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài)
加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理機(jī)制。學(xué)校成立了許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)校教導(dǎo)主任、教科室主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長，充分利用社會資源推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作，落實發(fā)展規(guī)劃和計劃，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推進(jìn)創(chuàng)建工作。
建立健全各項創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究創(chuàng)建工作的制度，能夠有效落實。建立了定期檢查、評價、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度，將結(jié)果用于工作的改進(jìn)。建立了符合實際的全員學(xué)習(xí)制度、教師能力建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的教師聘用、工作考核與獎懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長的激勵機(jī)制。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還建立了多元、開放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有一定的硬件保障。
(二)合理規(guī)劃，創(chuàng)建特色校園文化。
辦學(xué)宗旨：以深化教育素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、支持。
辦學(xué)理念：為成功人生奠基
辦學(xué)思想：追求個性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂園。
辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學(xué)校。
育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功
校 訓(xùn)：博愛、勤學(xué)、健康、活潑
(三)、加強(qiáng)校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
新一輪課程改革強(qiáng)調(diào)了教師間的合作、互動。為了讓每位教師都能自覺地走近課改，主動參與，強(qiáng)化同事之間的協(xié)作與交流，共享經(jīng)驗與成果，讓校本培訓(xùn)扎實有效地開展，我們采取了以下一些措施。
一是讓骨干教師“亮”起來。我們采取“請進(jìn)來教”、“送出去學(xué)”、“實踐中練”的方法，讓一批骨干教師向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，進(jìn)行“零距離”接觸和面對面的交流，讓他們現(xiàn)場去體驗和感受名師的教學(xué)風(fēng)范。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。通過“引路子”、“壓擔(dān)子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學(xué)校課改的“領(lǐng)頭羊”，在校本培訓(xùn)中起到了引領(lǐng)的作用。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇十
為全面貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”文件要求，并且認(rèn)真落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》，我校于近期開展“課外讀物進(jìn)校園”專項排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)習(xí)文件精神，專門召開“課外讀物管理工作會議”，明確工作目標(biāo)，責(zé)任具體落實到人。
各班級認(rèn)真組織開展課外讀物自查工作，對班級書架、學(xué)生書包柜進(jìn)行排查，翻閱每本圖書，整理問題書籍；同時對班級圖書管理工作進(jìn)行梳理，安排班級圖書管理員，形成規(guī)范性的圖書借閱機(jī)制。
由學(xué)校副校長方頻牽頭攜政教處、大隊部、教研、教導(dǎo)處組成的檢查小組，對學(xué)校圖書館、班級圖書進(jìn)行逐類、逐架地檢查清理。大家認(rèn)真檢查每一本書籍，把不符合要求的從書架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書籍進(jìn)行回收，嚴(yán)格把關(guān)、筑好防線。
十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)課外讀物管理是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進(jìn)一步完善各項管理制度、加強(qiáng)監(jiān)督，形成長效機(jī)制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長奠基，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，打造魅力書香校園。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇一
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
9月11日，有幸代表xx參加了由省教研室在杭州中北大酒店舉辦的“浙江省幼兒園德育地方課程教材《好孩子》培訓(xùn)活動”，此次活動由省教育局教研室牽頭組織，是一個面向全省幼教干部的培訓(xùn)活動。根據(jù)夏寶龍省長關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）德育、建設(shè)具有浙江特色德育地方課程、深入開展社會主義核心價值體系教育的重要指示，省教研室組建專家團(tuán)隊編寫了浙江省幼兒園德育地方課程教材——《好孩子》，并于今年6月通過了浙江省中小學(xué)教材審查委員會的審定。浙江省教育廳要求在全省幼兒園全面使用該教材?！逗煤⒆印肥俏沂〉谝槐菊匠霭娴挠變簣@德育教材。該教材編寫遵循幼兒德育培養(yǎng)規(guī)律，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、良好品格塑造為主要內(nèi)容，突出體現(xiàn)以真善美的價值判斷為核心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。下城區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作簡單致辭后，便是省教研室的.虞莉莉老師作《好孩子》教材編寫的介紹與說明，接著是六位主編專家團(tuán)隊作教材解讀聯(lián)合報告活動。
9月12日上午，“浙江省幼兒園德育地方課程教材《好孩子》培訓(xùn)活動”現(xiàn)場課例觀摩活動在新華實驗幼托園仙林園區(qū)隆重舉行！活動中，省特級教師楊蓉園長進(jìn)行了講話，剖析了德育教育的的重要性。如何將德育滲透到教學(xué)活動中，現(xiàn)場教師們組織了形式多樣的展示活動，并向參加培訓(xùn)的老師傳授了幼托園一些成功的德育工作經(jīng)驗?！耙环莞?，一份收獲”，有了老師們的辛勤勞動，才有孩子們今天的博雅、文明、懂禮，才有積極向上、和諧快樂的集體氛圍。此次培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)合，讓與會者多感官受到啟發(fā)，收益頗豐。幼兒的德育教育工作是一個長期的、反復(fù)的、需要不斷鞏固的過程，培訓(xùn)回來以后我們將會堅持不斷地實踐總結(jié)，在今后的工作中，我們會不斷努力，本著“育人為本，德育優(yōu)先”的核心思想，將自己本地幼兒園的德育工作推向一個新的臺階。
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幼兒園德育年終工作總結(jié)
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇二
10月14日，我校召開2020年教學(xué)資源主教材配置與應(yīng)用工作總結(jié)暨表彰會。校黨委副書記、校長趙麗玲，工會常務(wù)副主席師向偉出席會議，國家開放大學(xué)出版社有限公司西安分公司總經(jīng)理張宇應(yīng)邀參加會議，教學(xué)督導(dǎo)室、教學(xué)處各部、馬克思主義學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)處負(fù)責(zé)人及教師代表，各辦學(xué)單位負(fù)責(zé)人及教材管理人員參加會議，教務(wù)處負(fù)責(zé)人強(qiáng)偉鋒主持會議。
會上，張宇宣讀了國家開放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)馮立國董事長的賀信，馮立國董事長并以視頻方式對我校教材管理和應(yīng)用工作給予充分肯定，表示繼續(xù)加強(qiáng)交流合作，持續(xù)做好支持服務(wù)工作，共同促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。
會上，趙麗玲做了專題講話?？隙藢W(xué)校在教材配置與應(yīng)用中所做的努力和取得的成績，對國家開放大學(xué)出版社有限公司及西安分公司的大力支持表示感謝。
趙麗玲指出，高質(zhì)量發(fā)展是新時代的主題，要緊緊圍繞開放教育辦學(xué)定位、學(xué)生學(xué)習(xí)特點和需求做好工作落實，要結(jié)合全面貫徹落實《國家開放大學(xué)綜合改革方案》，持續(xù)深入抓“三治”、不斷提高教學(xué)辦學(xué)支撐能力，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦受人尊敬的開放大學(xué)。
趙麗玲強(qiáng)調(diào)，要切實發(fā)揮教學(xué)資源主教材作為母本的重要作用，做好招生源頭宣傳、新生入學(xué)教育、教學(xué)規(guī)范設(shè)計、課程資源建設(shè)、課前考前配置、教學(xué)過程組織、考前輔導(dǎo)教育、教材質(zhì)量反饋、支持服務(wù)提升等工作，進(jìn)一步正向激發(fā)學(xué)生征訂和使用主教材的積極性，注重關(guān)注工作方式方法、手段效能和綜合評選表彰導(dǎo)向，保持主教材征訂應(yīng)用高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢，促進(jìn)教學(xué)相長、教學(xué)落實，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
會議對我校2020年教學(xué)資源（教材）配置工作先進(jìn)集體和獲獎教師進(jìn)行表彰，對在“我用我秀-讓教材應(yīng)用成為師生自覺行為”征文活動獲獎教師代表進(jìn)行了表彰。臨潼分校以及獲獎教師代表袁晶、錄睿寧做了交流發(fā)言。
我校高度重視主教材配置和應(yīng)用工作，堅持制度建設(shè)和支持服務(wù)雙促進(jìn)，資源配置和應(yīng)用雙結(jié)合。學(xué)生開學(xué)領(lǐng)教材、上課帶教材、平常學(xué)習(xí)看教材，開卷考試用教材等已成自覺行為。以活動為抓手，開展“我用我秀”主題征文，在師生中不斷強(qiáng)化重視教材、應(yīng)用教材的氛圍。與會人員表示，將以此次會議為新起點，繼續(xù)努力，不斷實現(xiàn)教學(xué)資源配置與應(yīng)用工作再上新臺階。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇三
3、集體備課一直堅持，從不間斷；
4、多媒體能夠更好地為教學(xué)服務(wù)；
5、就數(shù)學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與一部分家長有過交涉，向家長提出了一些具體可行的建議；6按照學(xué)校部署，立足培優(yōu)課進(jìn)行知識拓展和視野開拓。
（三）深刻體會。
1、打造自己的課堂教學(xué)模式。
我能夠較好的使用多媒體資源，能夠把多媒體的容量和直觀性更好的應(yīng)用到教學(xué)中間。同時，多媒體教學(xué)對于我這個教學(xué)“新手”還是“救命稻草”，提前備課并制作課件避免了知識的遺漏，同時也把同課頭老師的工作和教學(xué)積淀為我所用，取長補(bǔ)短。
2、堅持集體備課，保持進(jìn)度一致。
初一的數(shù)學(xué)老師始終踐行：在數(shù)學(xué)教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持把集體備課和資源共享落到實處。課件內(nèi)容由我們共同確定，教學(xué)進(jìn)度保持統(tǒng)一，考試協(xié)調(diào)進(jìn)行，培優(yōu)尺度盡量一致，集體備課一直堅持。
3、提高課堂效率。
對課堂效率的關(guān)注和思考，不但是學(xué)校的科研課題，也是取得教學(xué)效果的必須。年級組會議、學(xué)科組會議，我們始終在關(guān)注、交流、探討。
4、借助學(xué)校和家庭的力量盡量保證學(xué)生不在初一分化。
初一六學(xué)生眾多、水平參差不齊、學(xué)生水平跨度大，培優(yōu)和補(bǔ)差的難度很大，在上學(xué)期摸索的補(bǔ)差基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索和完善，盡量使學(xué)生不在初一出現(xiàn)分化。我的補(bǔ)差主要立足課堂和自習(xí)課，主要是多提問、多詢問、多檢查、多落實、多督促這些人文性的關(guān)懷途徑。我班有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，但是還沒有出現(xiàn)“放棄”的學(xué)生。
5、繼續(xù)重視教研，使自己更快成熟，承擔(dān)更多的責(zé)任。
經(jīng)過本學(xué)期的工作，我時刻對教學(xué)保持高度的警惕，盡量不錯過每一個細(xì)節(jié)，始終堅持深入教學(xué)、深入學(xué)生、深入班級。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇四
為保證排查教材、教師用書、課外讀物活動有序開展有計劃進(jìn)行，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長
副組長：主管教學(xué)副校長
組員：教務(wù)處成員、政教處成員、各班主任、各學(xué)科組長、圖書管理員。
1.排查范圍
全校正在使用的以下教材。
省地方管理教材。
校本課程教材。
教育部征訂目錄外的自選教材。
學(xué)生正在使用的所有教材。
2.排查辦法
6月6日，學(xué)校成立專項排查小組，召開所有成員關(guān)于教材專項排查工作會議，校長、副校長和小組所有成員對學(xué)生使用教材、各班級圖書角、學(xué)校圖書室所有書目進(jìn)行逐一排查。各學(xué)科組長組織本組內(nèi)所有教師對學(xué)生正在使用的教材進(jìn)一步細(xì)致入微地進(jìn)行排查，并通過詢問學(xué)生進(jìn)一步排查教材中存在的不當(dāng)內(nèi)容及圖片等。
學(xué)校的教材征訂工作嚴(yán)格按照上級要求，嚴(yán)格、規(guī)范征訂工作，從源頭保證各級課程規(guī)范落實。在確保教材征訂無誤后，對各年級進(jìn)行教材使用抽檢，以保證各年級國家教材的規(guī)范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴(yán)格目錄管理和征訂渠道，嚴(yán)禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導(dǎo)處、總務(wù)處保管、并負(fù)責(zé)發(fā)放。
3.排查結(jié)果
學(xué)校內(nèi)無教育部征訂目錄外的自選教材，校內(nèi)無校本課程教材，學(xué)生使用遼寧省地方管理教材和其他教材中沒有存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚(yáng)宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史等問題的內(nèi)容。
1.強(qiáng)化宣傳
學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進(jìn)行宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
2.狠抓落實
進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版各種書籍和宗教讀物在校園的傳播。
3.嚴(yán)控教輔資料
規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)入校園推銷教輔材料。除上級部門提供的'教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4.實行目錄管理
對國家區(qū)教材及教輔材料實行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)校或教師不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為。
今后我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高我校的保教學(xué)質(zhì)量。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇五
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一、全體六年級組教師根據(jù)__鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的要求按《調(diào)整后的九年義務(wù)教育“六·三”學(xué)制全日制小學(xué)課表》及《__省義務(wù)教育___—___年級課程設(shè)置及課時安排意見》開齊課程，開足課時，為全面實施課程計劃奠定了基礎(chǔ)，同時也為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了保證。
二、嚴(yán)格按上級有關(guān)部門的要求進(jìn)行教材的征訂和發(fā)放，各班教材齊全，數(shù)量足夠，無非法出版物進(jìn)入班級。
認(rèn)真做好教材的發(fā)放工作，保證了教學(xué)工作的正常開展。
三、強(qiáng)化“課改”意識，搞好教師隊伍建設(shè)。
1、六年級組積極___教師參加“課改”的相關(guān)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識。本組教師認(rèn)真進(jìn)行“課程觀”、“教材觀”、“教學(xué)觀”的學(xué)習(xí)，不斷更新課程觀、教材觀、教學(xué)觀念。
2、全組教師在“課程觀”、“教材觀”、“教學(xué)觀”的指導(dǎo)下，積極進(jìn)行新課程教學(xué)實驗探索，提高教學(xué)能力，促使自身的綜合能力不斷得到提高。
四、落實教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)效益
1、全組教師圍繞《__鄉(xiāng)中心小學(xué)常規(guī)管理辦法》，從班級常規(guī)工作、學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、復(fù)習(xí)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、課堂常規(guī)等方面作了相關(guān)規(guī)定和要求，為提高教學(xué)效益奠定了基礎(chǔ)。
2、全組在中心小學(xué)行政的督查和指導(dǎo)下認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理工作，促使教學(xué)工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生等工作得到進(jìn)一步落實，提高了教學(xué)效率。
五、加強(qiáng)導(dǎo)航，強(qiáng)化質(zhì)量意識
1、本組兩周一次___教師學(xué)習(xí)各級行政部門有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量文件及有關(guān)教育教學(xué)理論，明確質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線理念，提高質(zhì)量意識。
2、學(xué)年之初，教師依中心校行政下達(dá)的班級教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)、獎懲條例，明確自己的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)年中，做好中期工作，促進(jìn)教學(xué)工作的落實。學(xué)年末，做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，便于教師進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)，明確今后的努力方向。
六、___課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
1、按鎮(zhèn)沅縣教育局教研室對課堂教學(xué)做到五個優(yōu)化的要求，促使教師明確課堂教學(xué)的基本要求，明確探索課堂教學(xué)方法、努力提高教學(xué)效率的方向。倡導(dǎo)“參與式”教學(xué)方法的實踐探索，重點進(jìn)行了“小組工作法”的探究，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促使課堂教學(xué)發(fā)生實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。
2、全組教師不同程度地進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源開發(fā)、課件制作等探索，充分利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真___教師進(jìn)行聽課、評課，落實課堂教學(xué)工作。
七、利用小學(xué)實施新課程的一些競賽機(jī)會及相關(guān)特級教師光盤錄相，使本組教師在語文學(xué)科有了較大突破。
一是新教材的教材觀正在得以確定，教師在教材是范例觀念的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)生既掌握了基礎(chǔ)知識，拓展了視野，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。
二是新教材的教學(xué)觀正在得以落實，自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)模式正在進(jìn)入課堂。三是教師角色正在發(fā)生變化，正在朝著是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者方向轉(zhuǎn)變。四是課堂正在發(fā)生變化，“平等、民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍基本上得以構(gòu)建。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性、參與性基本上得以體現(xiàn)。本組教師對新教材的教學(xué)給予了足夠的重視，課程觀、教材觀、教學(xué)觀、評價觀不斷得到更新，教師角色不斷轉(zhuǎn)換，教學(xué)方法不斷得到改進(jìn)。
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教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇六
3、做好對在職人員，尤其是大中專院校畢業(yè)學(xué)生、實習(xí)生等一線人員的考核跟進(jìn)工作，以利于人才儲備和培養(yǎng)，并將考核結(jié)果一次性于7月1日匯報洪部長?？己藰?biāo)準(zhǔn)：上崗能力、儲備能力、境界能力;考核方法：現(xiàn)場個人考核、直接管理者評述、車間(部門)領(lǐng)導(dǎo)咨詢。
6、做好財務(wù)部、審計部所需材料準(zhǔn)備工作;
7、做好工會所需資料準(zhǔn)備工作;
8、做好在職人員的檔案和社保管理工作;
9、做好就每日人力資源主要工作向洪部長匯報之工作;
10、加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí);
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇七
20xx年的工作即將結(jié)束，這一年來，在各級部門的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，本著服務(wù)社區(qū)奉獻(xiàn)社區(qū)的精神，明確責(zé)任目標(biāo)，完成了年初的工作計劃。
我院按照《儀隴縣20xx年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作要點》文件要求，認(rèn)真開展今年65歲以上老年人免費(fèi)體檢工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織各階段具體工作的安排與實施。轄區(qū)內(nèi)共摸底920人，建立65歲以上老年人檔案920份，后期體檢反饋單填寫、中醫(yī)藥保健知識指導(dǎo)、體檢結(jié)果匯總分析等工作也已完成，并按時完成體檢信息月報表。
為了給廣大老年人提供更多接受健康知識的機(jī)會，針對老年人的生理和心理特點，我們利用喜聞樂見的形式，廣泛深入地開展了老年健康教育與健康促進(jìn)活動，如廣場互動式健康知識教育、健康櫥窗展示、專題健康知識講座、發(fā)放老年保健小冊子、使高血壓、糖尿病、腫瘤、家庭急救、預(yù)防跌倒、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學(xué)知識為越來越多的老年人所認(rèn)同和掌握。
每季度針對老年人常見疾病的預(yù)防保健，以及老年人常見傷害的預(yù)防急救進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，使得轄區(qū)內(nèi)的老年人了解健康知識，遠(yuǎn)離疾病和傷害，讓社區(qū)老年人的生活更健康。
今年我院共舉辦老年保健知識講座8次。其中老年疾病預(yù)防保健知識講座4次，老年常見傷害預(yù)防急救知識講座4次。受到了居民的支持和好評。
在老年人健康管理工作中，我們率先引入績效管理機(jī)制，對鄉(xiāng)村兩級工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)行及時考核，并將考核結(jié)果與個人獎金掛鉤，提高了工作效率。
由于老年人健康管理工作起步較遲，缺乏規(guī)范的運(yùn)作模式和工作經(jīng)驗，不足之處在所難免。如老年人健康檢查開展不*衡，，原發(fā)性高血壓和2型糖尿病病人管理需進(jìn)一步強(qiáng)化等等，我們將在新的一年里努力改進(jìn)。我們將通過發(fā)揮公衛(wèi)人員的聰明才智和善于吃苦、勤于工作、樂于奉獻(xiàn)和勇于登攀的精神，將老年人健康管理工作推向新臺階。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇八
2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因為隨著**大學(xué)迎來2xx級新生，**大學(xué)同時有三屆學(xué)生，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長。八月份開始著手2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期2xx級、1999級全部學(xué)生成績匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級、2xx級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級補(bǔ)考名單。
（2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期1999級、2xx級補(bǔ)考名單）接著從1999-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
（1999級第二次重修1999-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程）從2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
（1999級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程）從2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期2xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（2xx級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程）隨著開學(xué)，編制**大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將1999級、2xx級所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間、地點，接著按班級打印1999級、2xx級全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。
（打印發(fā)放補(bǔ)考證）匯總、核對2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期**大學(xué)1999級及2xx級學(xué)生學(xué)籍異動匯總表。按照教研室課程表，分別打印2xx級、1999級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《**大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。
（記分冊學(xué)生名單）編制成績匯總查詢程序，將1999級學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績單；匯總99級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于2xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。發(fā)放關(guān)于2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級、2xx級注冊的通知，從財務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單，打印各班交費(fèi)名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學(xué)生欠費(fèi)、打申請遲緩直到2xx年1月份還有學(xué)生注冊。
（2、99學(xué)生注冊）隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成績按專業(yè)分別輸入1999級、2xx級全部補(bǔ)考成績。核對2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。組織1999級通過江蘇高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及2xx級外語學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語四、六級，并且匯制輸入計算機(jī)，上報到江南大學(xué)。由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到1月份發(fā)放，與其同時讓學(xué)生填寫的還有《**大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了詳細(xì)填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。由于考慮到1999級于2xx年畢業(yè)，所以提前從2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期1999級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。
（1999級重修2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期課程）2xx年秋季江蘇省計算機(jī)等級考試，安排筆試時間、地點；上機(jī)考試時間、地點；打印準(zhǔn)考證。為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》，又再一次將全校25多人按課程分別打印、編排1999級、2xx級、2xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。接教育廳及江南大學(xué)通知，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫2xx級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。
由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求，發(fā)關(guān)于99級學(xué)生填寫、核對預(yù)計畢業(yè)生上報信息通知，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對。打印1999級第二次重修1999-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單、-1999級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單-1999級重修2xx-2xx學(xué)年第二學(xué)期課程成績記分名單-2xx級重修2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績記分名單2xx年1月初開始著手期終準(zhǔn)備工作，打印2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期1999級、2xx級、2xx學(xué)年學(xué)生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。印刷、發(fā)放**大學(xué)2xx-2xx學(xué)年第一學(xué)期成績報告單三千多份。在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證、學(xué)籍證明、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù)。
總之在這個學(xué)期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。在下個學(xué)期我更要努力工作，工作中要細(xì)心、耐心，為**多做貢獻(xiàn)！
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、教科書管理、綜合學(xué)科的教學(xué)研究、體育藝術(shù)管理等工作，并擔(dān)任體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想工作
堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟^v^同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應(yīng)于所負(fù)責(zé)的工作。在作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，尊重老教師，關(guān)心青年教師，團(tuán)結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)之外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度。
二、教育教學(xué)工作
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，平時不斷捕捉新的教學(xué)信息，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實到教學(xué)中來，使教學(xué)過程充滿活力積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。07年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教 “奧運(yùn)與我同行”一課受到領(lǐng)導(dǎo)、同行一致好評。08年3月對全區(qū)體育教師進(jìn)行集體舞教學(xué)，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學(xué)的同時我利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)不斷充實自己 ，用所學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。在認(rèn)真教學(xué)的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學(xué)論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術(shù)工作
學(xué)校安排我負(fù)責(zé)羽毛球、田徑、萬人長跑等訓(xùn)練，我努力協(xié)調(diào)好各項工作，國慶節(jié)、元旦放棄休息認(rèn)真組織訓(xùn)練，在體育組共同努力下田徑獲得區(qū)團(tuán)體第八，長跑方陣獲得市優(yōu)秀組織獎。和體育組一起克服學(xué)校搞基建無場地的情況下，分年級舉行了各種趣味運(yùn)動會豐富學(xué)生校園生活，讓陽光體育運(yùn)動切實在我校開展，撰寫的《開展陽光體育運(yùn)動 營造健康和諧校園》作為四個代表學(xué)校之一在區(qū)體育工作會議上發(fā)言交流，撰寫的《08年藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》在體育藝術(shù)工作會議上發(fā)言交流。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了“”第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
08年4月在校長室的關(guān)心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實踐，08年2月取得國家一級體育社會指導(dǎo)員證書。08年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準(zhǔn)備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作
在教導(dǎo)處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務(wù)寫好每周工作計劃。平時加班加點理清全校學(xué)籍?dāng)?shù)學(xué)年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。及時準(zhǔn)確的上報各項學(xué)籍報表。學(xué)期結(jié)束審核畢業(yè)班學(xué)籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
學(xué)初學(xué)期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務(wù)。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運(yùn)”體育設(shè)計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學(xué)情況，向有經(jīng)驗地教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，為青年教師提出建議，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的 。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇九
一、創(chuàng)建的背景和理念
許集小學(xué)是1997年秋集并六所村辦小學(xué)而成的農(nóng)村完全小學(xué)。自97年至今，學(xué)校以自力更生為主，爭取外援為輔，先后投資100多萬元，用于學(xué)校的硬件建設(shè)，使學(xué)校的各功能室一應(yīng)俱全。教育教學(xué)基本達(dá)到了現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校注重師資培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教育理論日新月異，教育觀念推陳出新，教育技術(shù)更加先進(jìn)，新理論、新觀念、新技術(shù)給教師的教學(xué)和學(xué)校的管理工作帶來更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);我們必須在實踐中更好地踐行“以人為本”的理念。學(xué)校作為育人的搖籃，要讓教師勤奮地學(xué)習(xí)、智慧地工作，活出生命的意義，不斷實現(xiàn)自我超越;要為學(xué)生終身的發(fā)展奠基，這就要求我們必須提高專業(yè)化管理能力和管理水平。面對挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織理論，充分認(rèn)識到了，學(xué)習(xí)型組織理論是在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)運(yùn)而生的一種先進(jìn)的管理理論。只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，抓住“學(xué)習(xí)”這個高杠桿解，才能順應(yīng)教育快速發(fā)展之勢，使許集小學(xué)成為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型合格學(xué)校。
全面和終身發(fā)展促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面和可持續(xù)發(fā)展是我們的創(chuàng)建理念。我校建校之初，教師來自全鄉(xiāng)七所村小，在新的集體里有強(qiáng)烈展示自己的愿望和擔(dān)心在競爭中落伍的憂患意識，可以說教師既有發(fā)展?jié)摿?，又有發(fā)展動力，依靠教師興校就成了我校唯一的選擇。隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，我校通過學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)型組織理論以后，我們更加深刻地認(rèn)識到，學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展必須以全體教職工的全面發(fā)展為前提，而以人為本則突出表現(xiàn)在尊重教師的創(chuàng)造，發(fā)揮教師的專長，服務(wù)教師的發(fā)展，學(xué)校有責(zé)任為教師的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展做好服務(wù)工作。
二、創(chuàng)建的方法和策略
(一)加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài)
加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理機(jī)制。學(xué)校成立了許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)校教導(dǎo)主任、教科室主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長，充分利用社會資源推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作，落實發(fā)展規(guī)劃和計劃，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推進(jìn)創(chuàng)建工作。
建立健全各項創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究創(chuàng)建工作的制度，能夠有效落實。建立了定期檢查、評價、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度，將結(jié)果用于工作的改進(jìn)。建立了符合實際的全員學(xué)習(xí)制度、教師能力建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的教師聘用、工作考核與獎懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長的激勵機(jī)制。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還建立了多元、開放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有一定的硬件保障。
(二)合理規(guī)劃，創(chuàng)建特色校園文化。
辦學(xué)宗旨：以深化教育素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、支持。
辦學(xué)理念：為成功人生奠基
辦學(xué)思想：追求個性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂園。
辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學(xué)校。
育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功
校 訓(xùn)：博愛、勤學(xué)、健康、活潑
(三)、加強(qiáng)校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
新一輪課程改革強(qiáng)調(diào)了教師間的合作、互動。為了讓每位教師都能自覺地走近課改，主動參與，強(qiáng)化同事之間的協(xié)作與交流，共享經(jīng)驗與成果，讓校本培訓(xùn)扎實有效地開展，我們采取了以下一些措施。
一是讓骨干教師“亮”起來。我們采取“請進(jìn)來教”、“送出去學(xué)”、“實踐中練”的方法，讓一批骨干教師向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，進(jìn)行“零距離”接觸和面對面的交流，讓他們現(xiàn)場去體驗和感受名師的教學(xué)風(fēng)范。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。通過“引路子”、“壓擔(dān)子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學(xué)校課改的“領(lǐng)頭羊”，在校本培訓(xùn)中起到了引領(lǐng)的作用。
教材科工作總結(jié) 幼兒德育教材培訓(xùn)工作總結(jié)大全篇十
為全面貫徹落實教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”文件要求，并且認(rèn)真落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》，我校于近期開展“課外讀物進(jìn)校園”專項排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)習(xí)文件精神，專門召開“課外讀物管理工作會議”，明確工作目標(biāo)，責(zé)任具體落實到人。
各班級認(rèn)真組織開展課外讀物自查工作，對班級書架、學(xué)生書包柜進(jìn)行排查，翻閱每本圖書，整理問題書籍；同時對班級圖書管理工作進(jìn)行梳理，安排班級圖書管理員，形成規(guī)范性的圖書借閱機(jī)制。
由學(xué)校副校長方頻牽頭攜政教處、大隊部、教研、教導(dǎo)處組成的檢查小組，對學(xué)校圖書館、班級圖書進(jìn)行逐類、逐架地檢查清理。大家認(rèn)真檢查每一本書籍，把不符合要求的從書架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書籍進(jìn)行回收，嚴(yán)格把關(guān)、筑好防線。
十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)課外讀物管理是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進(jìn)一步完善各項管理制度、加強(qiáng)監(jiān)督，形成長效機(jī)制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長奠基，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，打造魅力書香校園。