一、漢字加減法。
1、加一加： 例：下（蝦）（蝦米）
中（ ）（ ） 立（ ）（ ） 青（ ）（ ）
2、減一減： 例：進(jìn)（井）（水井）
伙（ ）（ ） 汽（ ）（ ） 把（ ）（ ）
二、我會(huì)照樣子寫詞語
1、讀一讀，寫一寫。
興沖沖地走進(jìn)來 興沖沖地
把地翻松 把_______________。
雪白雪白的棉花 雪白雪白的______。
2、我會(huì)寫反義詞。
例：冷——熱
長(zhǎng)—（ ） 老—（ ） 前—（ ） 開—（ ） 慢—（ ） 哭—（ ）
3、我會(huì)用這些字組成五個(gè)以上的詞語。
大 空 軍 天 生 上 海 氣 學(xué)
例；大海
____________________________。
4、我會(huì)把下面的字組成新字。
又（ ） 門（ ） 蟲（ ） 木（ ） 禾（ ） 王（ ）
三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、地球爺爺怎么幫忙呢○
2、我們愛護(hù)花草樹木○
3、小壁虎又長(zhǎng)出一條新尾巴啦○
四、按照課文內(nèi)容選詞填空（只填序號(hào)）。
①誠(chéng)實(shí) ②樂于助人 ③愛勞動(dòng) ④刻苦練習(xí)本領(lǐng)
1、安東把面包分給瑪莎，他是個(gè)（ ）的孩子。
2、國(guó)王選雄日當(dāng)繼承人，是因?yàn)樾廴蘸埽?）。
3、小獅子整天練習(xí)滾撲撕咬，是一只（ ）的獅子。
4、小白兔不要白菜，自己種白菜，是一只（ ）的小白兔。
五、把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1） 地里 爺爺 在 花生 種
____________________________。
（2） 送給 書 東東 爸爸 一本
____________________________。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）我們要學(xué)會(huì)_______________。
（2） 已經(jīng)____________________。
七、閱讀短文，回答問題。
小蜻蜓
清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。
它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著快樂的日子。
1、短文共有_________個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。
2、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打“√”
（1）小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？
小河邊（ ） 大樹下（） 原野上（ ） 竹林里（ ）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
3、為什么小蜻蜓的日子過得很快樂？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“___”劃出來。
老鷹飛來了
冬天的早晨，兔兄弟倆一塊兒在山坡山做游戲。忽然看見鳥兒一陣亂飛，還喊著：“不好了，老鷹飛來了，快藏起來！”
小灰兔慌了：“這里沒有洞，往哪兒藏呀！”
小白兔告訴小灰兔：“你藏著亂石堆里！”
小灰兔忙問：“哥哥，你怎么辦呢？”
“你快藏吧，別管我。”小白兔說完，往湖邊的雪地里跑去。
老鷹飛來了。它在天上瞧了瞧，什么也沒有找到，繞了幾個(gè)圈子就飛走了。
1、這篇短文一共有_________個(gè)自然段。請(qǐng)用序號(hào)標(biāo)出來。
2、選擇正確的答案填在（ ）里。
“兔兄弟倆”指的是（ ）
A兩只小白兔 B兩只小灰兔 C白兔哥哥和灰兔弟弟 D灰兔哥哥和白兔弟弟
小灰兔藏到了（ ）
A山坡上 B亂石堆里 C山洞里 D湖邊的雪地里
小白兔往（ ）跑去。
A山坡上 B亂石堆里 C山洞里 D湖邊的雪地里
3、用“___”勾出小白兔說的話。用“_____”勾出小灰兔說的話。
八、看圖寫話。
提示：圖上畫的天氣怎樣，都有誰和誰？他們?cè)诟墒裁?？?huì)說些什么呢？結(jié)果怎樣？用幾句話寫下來。
____________________________。
1、加一加： 例：下（蝦）（蝦米）
中（ ）（ ） 立（ ）（ ） 青（ ）（ ）
2、減一減： 例：進(jìn)（井）（水井）
伙（ ）（ ） 汽（ ）（ ） 把（ ）（ ）
二、我會(huì)照樣子寫詞語
1、讀一讀，寫一寫。
興沖沖地走進(jìn)來 興沖沖地
把地翻松 把_______________。
雪白雪白的棉花 雪白雪白的______。
2、我會(huì)寫反義詞。
例：冷——熱
長(zhǎng)—（ ） 老—（ ） 前—（ ） 開—（ ） 慢—（ ） 哭—（ ）
3、我會(huì)用這些字組成五個(gè)以上的詞語。
大 空 軍 天 生 上 海 氣 學(xué)
例；大海
____________________________。
4、我會(huì)把下面的字組成新字。
又（ ） 門（ ） 蟲（ ） 木（ ） 禾（ ） 王（ ）
三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、地球爺爺怎么幫忙呢○
2、我們愛護(hù)花草樹木○
3、小壁虎又長(zhǎng)出一條新尾巴啦○
四、按照課文內(nèi)容選詞填空（只填序號(hào)）。
①誠(chéng)實(shí) ②樂于助人 ③愛勞動(dòng) ④刻苦練習(xí)本領(lǐng)
1、安東把面包分給瑪莎，他是個(gè)（ ）的孩子。
2、國(guó)王選雄日當(dāng)繼承人，是因?yàn)樾廴蘸埽?）。
3、小獅子整天練習(xí)滾撲撕咬，是一只（ ）的獅子。
4、小白兔不要白菜，自己種白菜，是一只（ ）的小白兔。
五、把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1） 地里 爺爺 在 花生 種
____________________________。
（2） 送給 書 東東 爸爸 一本
____________________________。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）我們要學(xué)會(huì)_______________。
（2） 已經(jīng)____________________。
七、閱讀短文，回答問題。
小蜻蜓
清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。
它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著快樂的日子。
1、短文共有_________個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。
2、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打“√”
（1）小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？
小河邊（ ） 大樹下（） 原野上（ ） 竹林里（ ）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
3、為什么小蜻蜓的日子過得很快樂？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“___”劃出來。
老鷹飛來了
冬天的早晨，兔兄弟倆一塊兒在山坡山做游戲。忽然看見鳥兒一陣亂飛，還喊著：“不好了，老鷹飛來了，快藏起來！”
小灰兔慌了：“這里沒有洞，往哪兒藏呀！”
小白兔告訴小灰兔：“你藏著亂石堆里！”
小灰兔忙問：“哥哥，你怎么辦呢？”
“你快藏吧，別管我。”小白兔說完，往湖邊的雪地里跑去。
老鷹飛來了。它在天上瞧了瞧，什么也沒有找到，繞了幾個(gè)圈子就飛走了。
1、這篇短文一共有_________個(gè)自然段。請(qǐng)用序號(hào)標(biāo)出來。
2、選擇正確的答案填在（ ）里。
“兔兄弟倆”指的是（ ）
A兩只小白兔 B兩只小灰兔 C白兔哥哥和灰兔弟弟 D灰兔哥哥和白兔弟弟
小灰兔藏到了（ ）
A山坡上 B亂石堆里 C山洞里 D湖邊的雪地里
小白兔往（ ）跑去。
A山坡上 B亂石堆里 C山洞里 D湖邊的雪地里
3、用“___”勾出小白兔說的話。用“_____”勾出小灰兔說的話。
八、看圖寫話。
提示：圖上畫的天氣怎樣，都有誰和誰？他們?cè)诟墒裁?？?huì)說些什么呢？結(jié)果怎樣？用幾句話寫下來。
____________________________。