總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
自然災害防治工作總結(jié)篇一
1.舉行一次啟動儀式。
5月12日，組織開展校園防災減災宣傳周活動啟動儀式，蔡副教導作動員講話，在全校構(gòu)成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。
5月12日上午，陳校長主持召開校園行政人員會議，研究部署近期安全工作;隨后，召開安全工作領(lǐng)導組會，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，嚴肅值護紀律、細化任務、明確職責。
3.組織一次緊急疏散演練。
利用大課間時間進行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應潛力和自救互救潛力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。
5.舉行一場主題班隊會。
各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。
6.扎實一次常規(guī)教育。
各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(個性是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
7.懸掛三條橫幅宣傳標語。
在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。
5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范潛力。
9.做好一次安全隱患排查。
校園、各班于5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關(guān)人員限時整改，消除校園安全隱患。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合校園的實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力。
自然災害防治工作總結(jié)篇二
要求各校領(lǐng)導組織全體教師認真學習縣、局關(guān)于開展20xx年防災減災日集中宣傳活動的通知精神。建立以校長為組長的“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領(lǐng)導小組；制訂“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
今年5月6日至12日是第五個“防災減災宣傳周”，要求各校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一周時間內(nèi)，我中心校根據(jù)“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月6日，一至六年級的班主任利用周會時間為學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求學生搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向?qū)W生宣傳有關(guān)應急避險的知識；5月8日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳如何預防流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；各校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。各校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
各校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
自然災害防治工作總結(jié)篇三
(1)防災減災，從我做起
(2)5月12日是我國第三個“防災減災日”
(3)減災知識進課堂安全意識傳萬家
(4)學習減災知識營造安全家園
2、組織各班辦1期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，并且學校利用校訊通向家長發(fā)送防災減災知識5條。
4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“七個一”活動。
(1)學校于5月10舉行一次防災減災知識答題活動。組織全校學生參加“防災減災”知識答題，發(fā)放試卷316份，收回316份。
(2)學校利用5月9日至20日兩周的時間播放《河北防災減災應急知識系列動漫宣傳片》，并號召五、六年級同學寫出觀后感。
(3)各班利用班會或?qū)ｉT利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災害風險隱患交流。
(4)在“5·12防災減災日”這一天，集中開展了一次聲勢浩大的應急疏散演練活動。
(5)各班均能在本月上好一堂防災減災知識課。以此來增強學生防災減災知識。
本月防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長!
自然災害防治工作總結(jié)篇四
我司地處皖南山區(qū)，地質(zhì)構(gòu)造比較復雜，屬地質(zhì)災害易發(fā)地區(qū)，災害點位于鎮(zhèn)村小河里組，災害類型為滑坡，規(guī)模主軸長100米，最大寬為300米，估計厚5—10米，體積萬立方米，誘發(fā)原因為強降雨，威脅小河里組25戶130人，約125萬元財產(chǎn)。
滑坡是斜坡上的土體或者巖體，受地下水活動及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿一定的軟弱帶整體或分散地順坡向下滑動而造成的，我司擬對該地質(zhì)災害點進行重點防治。首先在滑坡位置豎立醒目的地質(zhì)災害隱患點警示標志牌，同時發(fā)放群防群測“明白卡”，加強農(nóng)戶特別是受威脅對象的防治意識；其次，做好對該災害點的監(jiān)測工作，設定監(jiān)測人，做好日常監(jiān)測數(shù)據(jù)的紀錄，雨季尤其是強降雨期間加強監(jiān)測，防患于未然；再次，要治理災害點的地表條件，要植樹種草，禁止亂砍濫伐，保證植被覆蓋率，同時適當削方減載，采取支檔、避讓等措施，消除地質(zhì)災害隱患。
（一）災前預警
一方面根據(jù)縣氣象局的
異常
暴雨天氣預報發(fā)現(xiàn)監(jiān)測點出現(xiàn)
異常
變化時，由辦公室提前通知災害易發(fā)點的責任人，發(fā)出預警；另一方面根據(jù)監(jiān)測人對災害點的監(jiān)測情況進行統(tǒng)計，判斷出險情時發(fā)出預警。預*式為鳴鑼，同時向受害點群眾發(fā)出警告，要求盡快疏散，盡可能搬離災害點，避免不必要的損失。
（二）加強組織領(lǐng)導
成立領(lǐng)導組，由鎮(zhèn)長任組長，明確責任，統(tǒng)一部署救災工作，各部門負責人任成員，明確分工責任，服從組織領(lǐng)導，保障救災效率。
（三）防災措施
根據(jù)小河里滑坡的地理位置及交通條件，確定險情發(fā)生后的撤離路線為向滑坡體的兩側(cè)疏散，最后在龍山村路集中，要有組織有紀律地在監(jiān)測人汪四清的帶領(lǐng)下，盡快逃離災害點，嚴禁向災害體運動前方撤離，盡可能的保障人民生命財產(chǎn)安全。
（四）防災機構(gòu)組成
1、災害調(diào)查組：由國土所牽頭，負責災情調(diào)查上報和監(jiān)測點的建立，危險區(qū)、段、點的確立。
2、宣傳教育組：由中學及中心小學牽頭，負責防治知識宣傳、災情收集報道。
3、醫(yī)療救護組：由衛(wèi)生院具體負責救護工作，首要保障人民生命安全。
4、秩序維護組：由司法所、派出所組成，負責秩序維護，組織疏散、保護財產(chǎn)等。
5、后勤保障組：由民政所及財政分局組成，負責對災后情況進行統(tǒng)計上報，并及時向有關(guān)部門申請援助，盡量減少人民的財產(chǎn)損失。
自然災害防治工作總結(jié)篇五
災害的釋義
【出處】天災人禍造成的損害。《左傳·成公十六年》：“是以神降之福，時無災害。” 《史記·秦始皇本紀》：“闡并天下，甾害絕息，永偃戎兵?！彼?梅堯臣 《送張推官洞赴晏相公辟》詩：“往者邊事繁，秦民被災害。” 明孔貞運《明兵部尚書節(jié)寰袁公墓志銘》“公（袁可立）獨抗疏辯論：‘況今西虜跳梁，播酋負固東海，倭患未熄，中原災害頻仍，起廢求言正今日急務’”。
清 唐甄 《潛書·格君》：“災害不生，嘉祥并至?！?鄒韜奮《萍蹤憶語》二二：“就是在今日，失業(yè)和窮苦雖然是資本主義末路的必然的結(jié)果，但是美國的資產(chǎn)階級仍想出種種方法使白工相信這全是黑工給他們的災害！
災害的造句
1） 政局不穩(wěn)、自然災害、政客腐敗：孟加拉國經(jīng)濟已經(jīng)飽經(jīng)風霜。
2） 哈爾威船長在災害降臨之際指揮人們秩序井然地退卻。
3） 多虧我們?nèi)ツ昵会阈叫拗说虊?，今年才會避免了洪水災害?BR> 4） 自然災害是人類共同的敵人，國際社會只有和衷共濟，才能戰(zhàn)勝災難。
5） 你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現(xiàn)在野生動物身上，那就意味著大的自然災害即將到來。
6） 在三年自然災害中，有些地方出現(xiàn)了嗷嗷待哺的情況。
7） 人類同自然災害進行了長期的斗爭。
8） 政府在1月29日的一次緊急會議上下令要求各方竭盡全力，萬眾一心，共抗此次大雪災害。
自然災害防治工作總結(jié)篇一
1.舉行一次啟動儀式。
5月12日，組織開展校園防災減災宣傳周活動啟動儀式，蔡副教導作動員講話，在全校構(gòu)成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。
5月12日上午，陳校長主持召開校園行政人員會議，研究部署近期安全工作;隨后，召開安全工作領(lǐng)導組會，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，嚴肅值護紀律、細化任務、明確職責。
3.組織一次緊急疏散演練。
利用大課間時間進行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應潛力和自救互救潛力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。
5.舉行一場主題班隊會。
各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。
6.扎實一次常規(guī)教育。
各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(個性是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
7.懸掛三條橫幅宣傳標語。
在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。
5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范潛力。
9.做好一次安全隱患排查。
校園、各班于5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關(guān)人員限時整改，消除校園安全隱患。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合校園的實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力。
自然災害防治工作總結(jié)篇二
要求各校領(lǐng)導組織全體教師認真學習縣、局關(guān)于開展20xx年防災減災日集中宣傳活動的通知精神。建立以校長為組長的“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領(lǐng)導小組；制訂“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
今年5月6日至12日是第五個“防災減災宣傳周”，要求各校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一周時間內(nèi)，我中心校根據(jù)“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月6日，一至六年級的班主任利用周會時間為學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求學生搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向?qū)W生宣傳有關(guān)應急避險的知識；5月8日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳如何預防流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；各校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。各校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
各校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
自然災害防治工作總結(jié)篇三
(1)防災減災，從我做起
(2)5月12日是我國第三個“防災減災日”
(3)減災知識進課堂安全意識傳萬家
(4)學習減災知識營造安全家園
2、組織各班辦1期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，并且學校利用校訊通向家長發(fā)送防災減災知識5條。
4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“七個一”活動。
(1)學校于5月10舉行一次防災減災知識答題活動。組織全校學生參加“防災減災”知識答題，發(fā)放試卷316份，收回316份。
(2)學校利用5月9日至20日兩周的時間播放《河北防災減災應急知識系列動漫宣傳片》，并號召五、六年級同學寫出觀后感。
(3)各班利用班會或?qū)ｉT利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災害風險隱患交流。
(4)在“5·12防災減災日”這一天，集中開展了一次聲勢浩大的應急疏散演練活動。
(5)各班均能在本月上好一堂防災減災知識課。以此來增強學生防災減災知識。
本月防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長!
自然災害防治工作總結(jié)篇四
我司地處皖南山區(qū)，地質(zhì)構(gòu)造比較復雜，屬地質(zhì)災害易發(fā)地區(qū)，災害點位于鎮(zhèn)村小河里組，災害類型為滑坡，規(guī)模主軸長100米，最大寬為300米，估計厚5—10米，體積萬立方米，誘發(fā)原因為強降雨，威脅小河里組25戶130人，約125萬元財產(chǎn)。
滑坡是斜坡上的土體或者巖體，受地下水活動及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿一定的軟弱帶整體或分散地順坡向下滑動而造成的，我司擬對該地質(zhì)災害點進行重點防治。首先在滑坡位置豎立醒目的地質(zhì)災害隱患點警示標志牌，同時發(fā)放群防群測“明白卡”，加強農(nóng)戶特別是受威脅對象的防治意識；其次，做好對該災害點的監(jiān)測工作，設定監(jiān)測人，做好日常監(jiān)測數(shù)據(jù)的紀錄，雨季尤其是強降雨期間加強監(jiān)測，防患于未然；再次，要治理災害點的地表條件，要植樹種草，禁止亂砍濫伐，保證植被覆蓋率，同時適當削方減載，采取支檔、避讓等措施，消除地質(zhì)災害隱患。
（一）災前預警
一方面根據(jù)縣氣象局的
異常
暴雨天氣預報發(fā)現(xiàn)監(jiān)測點出現(xiàn)
異常
變化時，由辦公室提前通知災害易發(fā)點的責任人，發(fā)出預警；另一方面根據(jù)監(jiān)測人對災害點的監(jiān)測情況進行統(tǒng)計，判斷出險情時發(fā)出預警。預*式為鳴鑼，同時向受害點群眾發(fā)出警告，要求盡快疏散，盡可能搬離災害點，避免不必要的損失。
（二）加強組織領(lǐng)導
成立領(lǐng)導組，由鎮(zhèn)長任組長，明確責任，統(tǒng)一部署救災工作，各部門負責人任成員，明確分工責任，服從組織領(lǐng)導，保障救災效率。
（三）防災措施
根據(jù)小河里滑坡的地理位置及交通條件，確定險情發(fā)生后的撤離路線為向滑坡體的兩側(cè)疏散，最后在龍山村路集中，要有組織有紀律地在監(jiān)測人汪四清的帶領(lǐng)下，盡快逃離災害點，嚴禁向災害體運動前方撤離，盡可能的保障人民生命財產(chǎn)安全。
（四）防災機構(gòu)組成
1、災害調(diào)查組：由國土所牽頭，負責災情調(diào)查上報和監(jiān)測點的建立，危險區(qū)、段、點的確立。
2、宣傳教育組：由中學及中心小學牽頭，負責防治知識宣傳、災情收集報道。
3、醫(yī)療救護組：由衛(wèi)生院具體負責救護工作，首要保障人民生命安全。
4、秩序維護組：由司法所、派出所組成，負責秩序維護，組織疏散、保護財產(chǎn)等。
5、后勤保障組：由民政所及財政分局組成，負責對災后情況進行統(tǒng)計上報，并及時向有關(guān)部門申請援助，盡量減少人民的財產(chǎn)損失。
自然災害防治工作總結(jié)篇五
災害的釋義
【出處】天災人禍造成的損害。《左傳·成公十六年》：“是以神降之福，時無災害。” 《史記·秦始皇本紀》：“闡并天下，甾害絕息，永偃戎兵?！彼?梅堯臣 《送張推官洞赴晏相公辟》詩：“往者邊事繁，秦民被災害。” 明孔貞運《明兵部尚書節(jié)寰袁公墓志銘》“公（袁可立）獨抗疏辯論：‘況今西虜跳梁，播酋負固東海，倭患未熄，中原災害頻仍，起廢求言正今日急務’”。
清 唐甄 《潛書·格君》：“災害不生，嘉祥并至?！?鄒韜奮《萍蹤憶語》二二：“就是在今日，失業(yè)和窮苦雖然是資本主義末路的必然的結(jié)果，但是美國的資產(chǎn)階級仍想出種種方法使白工相信這全是黑工給他們的災害！
災害的造句
1） 政局不穩(wěn)、自然災害、政客腐敗：孟加拉國經(jīng)濟已經(jīng)飽經(jīng)風霜。
2） 哈爾威船長在災害降臨之際指揮人們秩序井然地退卻。
3） 多虧我們?nèi)ツ昵会阈叫拗说虊?，今年才會避免了洪水災害?BR> 4） 自然災害是人類共同的敵人，國際社會只有和衷共濟，才能戰(zhàn)勝災難。
5） 你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現(xiàn)在野生動物身上，那就意味著大的自然災害即將到來。
6） 在三年自然災害中，有些地方出現(xiàn)了嗷嗷待哺的情況。
7） 人類同自然災害進行了長期的斗爭。
8） 政府在1月29日的一次緊急會議上下令要求各方竭盡全力，萬眾一心，共抗此次大雪災害。