1.不足齡兒童不能入學(xué)
招生意見明確：“小學(xué)一年級招收6周歲（2009年9月1日至2010年8月31日出生）適齡兒童；確保全市適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，嚴(yán)禁招收不足齡兒童提前入學(xué)。幼兒園小班招收年滿3周歲（2012年9月1日至2013年8月31日出生）的適齡幼兒?！?BR> 《中華人民共和國義務(wù)教育》規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲?！?BR> 2.讓不足齡兒童提前入學(xué)，既沒必要也不科學(xué)
據(jù)專家研究發(fā)現(xiàn)，“孩子年齡越小，生理和心理的發(fā)展變化越大”，對3至6歲的孩子來說，他們的成熟程度不應(yīng)以年齡計(jì)算，而應(yīng)以月齡計(jì)算。對小孩子來說，不用說相差一歲，就是差幾個(gè)月，在行為自控能力、語言表達(dá)能力、視覺理解能力等方面的差異也顯而易見。
據(jù)部分教師和家長反映，不足齡入學(xué)的孩子綜合表現(xiàn)（特別是非智力因素方面，如興趣、注意力、持久度、獨(dú)立性、主動(dòng)性等）大多不盡如人意。他們往往上課時(shí)注意力不集中，自制力較弱，有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)興趣不濃。
據(jù)部分高考改卷老師分析，目前高考題目的難度并不高，但題量大，覆蓋面廣，一些學(xué)生平常很優(yōu)秀，關(guān)鍵時(shí)候考不好，很重要的原因之一是動(dòng)作較慢，小時(shí)候好習(xí)慣沒養(yǎng)成。提前入學(xué)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)上遇到障礙的概率增大，自信心容量受到挫折，能力、習(xí)慣往往得不到很好發(fā)展，弊多利少，甚至?xí)绊懞⒆右簧陌l(fā)展。
許多人往往以“不能讓孩子輸在起跑線上”而看重“搶跑”，一位教育局領(lǐng)導(dǎo)在微信上寫到，“其實(shí)，人生是一場馬拉松，起跑的時(shí)候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了萬米，誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個(gè)就是先達(dá)到終點(diǎn)的?！?一位校長的話也表達(dá)了類似意見，“兒童發(fā)展自有其成長規(guī)律。學(xué)習(xí)是萬米長跑，小學(xué)是萬米長跑的起跑階段，（小學(xué)階段）不能用百米沖刺的速度跑，而應(yīng)該作為萬米長跑的前100米來跑，重在適應(yīng)，快慢沒有關(guān)系?！?BR> 3.家長可陪同3周歲以下幼兒參加親子活動(dòng)
教育部《幼兒園工作規(guī)程》第二條明確規(guī)定，“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)”。過早讓幼兒進(jìn)入幼兒園集體生活可能弊大于利。每一個(gè)孩子都具有他自己發(fā)展的心理年齡和智力年齡的。有些專家不建議孩子在3周歲以前脫離家長，因?yàn)檫@類幼兒抵抗力差，各方面能力都還較為薄弱，難以適應(yīng)幼兒園集體活動(dòng)，容易產(chǎn)生分離焦慮、自卑等負(fù)面情緒。
我市公辦幼兒園原則上不開設(shè)寶寶班,但鼓勵(lì)有條件的幼兒園開展早教實(shí)驗(yàn)工作。建議家長陪同3周歲以下幼兒到早教機(jī)構(gòu)或開展早教實(shí)驗(yàn)的幼兒園參加親子活動(dòng)。
招生意見明確：“小學(xué)一年級招收6周歲（2009年9月1日至2010年8月31日出生）適齡兒童；確保全市適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，嚴(yán)禁招收不足齡兒童提前入學(xué)。幼兒園小班招收年滿3周歲（2012年9月1日至2013年8月31日出生）的適齡幼兒?！?BR> 《中華人民共和國義務(wù)教育》規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲?！?BR> 2.讓不足齡兒童提前入學(xué)，既沒必要也不科學(xué)
據(jù)專家研究發(fā)現(xiàn)，“孩子年齡越小，生理和心理的發(fā)展變化越大”，對3至6歲的孩子來說，他們的成熟程度不應(yīng)以年齡計(jì)算，而應(yīng)以月齡計(jì)算。對小孩子來說，不用說相差一歲，就是差幾個(gè)月，在行為自控能力、語言表達(dá)能力、視覺理解能力等方面的差異也顯而易見。
據(jù)部分教師和家長反映，不足齡入學(xué)的孩子綜合表現(xiàn)（特別是非智力因素方面，如興趣、注意力、持久度、獨(dú)立性、主動(dòng)性等）大多不盡如人意。他們往往上課時(shí)注意力不集中，自制力較弱，有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)興趣不濃。
據(jù)部分高考改卷老師分析，目前高考題目的難度并不高，但題量大，覆蓋面廣，一些學(xué)生平常很優(yōu)秀，關(guān)鍵時(shí)候考不好，很重要的原因之一是動(dòng)作較慢，小時(shí)候好習(xí)慣沒養(yǎng)成。提前入學(xué)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)上遇到障礙的概率增大，自信心容量受到挫折，能力、習(xí)慣往往得不到很好發(fā)展，弊多利少，甚至?xí)绊懞⒆右簧陌l(fā)展。
許多人往往以“不能讓孩子輸在起跑線上”而看重“搶跑”，一位教育局領(lǐng)導(dǎo)在微信上寫到，“其實(shí)，人生是一場馬拉松，起跑的時(shí)候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了萬米，誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個(gè)就是先達(dá)到終點(diǎn)的?！?一位校長的話也表達(dá)了類似意見，“兒童發(fā)展自有其成長規(guī)律。學(xué)習(xí)是萬米長跑，小學(xué)是萬米長跑的起跑階段，（小學(xué)階段）不能用百米沖刺的速度跑，而應(yīng)該作為萬米長跑的前100米來跑，重在適應(yīng)，快慢沒有關(guān)系?！?BR> 3.家長可陪同3周歲以下幼兒參加親子活動(dòng)
教育部《幼兒園工作規(guī)程》第二條明確規(guī)定，“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)”。過早讓幼兒進(jìn)入幼兒園集體生活可能弊大于利。每一個(gè)孩子都具有他自己發(fā)展的心理年齡和智力年齡的。有些專家不建議孩子在3周歲以前脫離家長，因?yàn)檫@類幼兒抵抗力差，各方面能力都還較為薄弱，難以適應(yīng)幼兒園集體活動(dòng)，容易產(chǎn)生分離焦慮、自卑等負(fù)面情緒。
我市公辦幼兒園原則上不開設(shè)寶寶班,但鼓勵(lì)有條件的幼兒園開展早教實(shí)驗(yàn)工作。建議家長陪同3周歲以下幼兒到早教機(jī)構(gòu)或開展早教實(shí)驗(yàn)的幼兒園參加親子活動(dòng)。