智商又叫作IQ，很多家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)IQ的高低來(lái)判斷孩子的聰不聰明，而IQ也是影響寶寶今后發(fā)展的核心要素，那么，孩子的IQ的高低到底是先天性的遺傳還是后天的影響呢？這是很多家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，正確答案卻在媽媽的肚子里。下面跟著第一寶寶小編一起看看吧！
胎教對(duì)IQ起到?jīng)Q定性影響力
雖然對(duì)智商的說(shuō)法有很多種，但是家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以更聰明，更希望自己生下來(lái)的寶寶天生IQ指數(shù)就會(huì)比較高。那么，到底有什么方法，可以讓孩子更聰明呢？
很多人都以為孩子的智商高低屬于先天性遺傳的。但是也有人認(rèn)為，孩子的智商高低會(huì)受到后天因素、環(huán)境因素的影響，所以很多家長(zhǎng)會(huì)近不及待的讓孩子們可以盡早的接受一些教育。
對(duì)于網(wǎng)上流傳的“IQ指數(shù)80%來(lái)源于遺傳”的說(shuō)法。從科學(xué)家新的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種說(shuō)法已經(jīng)開(kāi)始慢慢動(dòng)搖了。
在美國(guó)近期的研究成果得出，雖然基因會(huì)決定人的IQ，但是它的作用不會(huì)超過(guò)48%，所以影響人類(lèi)的智商的更多因素，還是還決定于媽媽子宮里的環(huán)境，也就是說(shuō)宮內(nèi)環(huán)境是影響孩子智商的決定性因素。
但是也有的家長(zhǎng)會(huì)很自信地表示：“如果孩子的爸爸媽媽都很聰明的話，孩子也會(huì)很聰明；而更多的家長(zhǎng)卻表示：“遺傳雖然很重要，除此之外，重要的應(yīng)該是孩子長(zhǎng)大以后所接受的教育程度與質(zhì)量了吧”，不管是前者還是后者，都屬于家長(zhǎng)給孩子下了定論。而真正的重點(diǎn)，其實(shí)即不是遺傳也不是后天環(huán)境而是胎教。
看到這個(gè)結(jié)果，很多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：是不是對(duì)胎教作用強(qiáng)調(diào)的有點(diǎn)過(guò)頭了。但是科學(xué)家曾經(jīng)讓5萬(wàn)個(gè)寶寶參與了這項(xiàng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，研究成果還登上了全球科學(xué)雜志《Nature》上，所以又增加了它的科學(xué)說(shuō)服力。
胎教的效果
其實(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行胎教的作用就是從情緒會(huì)情感的交流，讓寶寶的情緒會(huì)很穩(wěn)定。在寶寶哭的時(shí)候給予安慰。(受過(guò)胎教的寶寶一定聰明嗎？)
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有過(guò)胎教的寶寶在出生后，吃完奶后會(huì)睡的更快，醒的時(shí)候目光會(huì)透著聰慧，亮而有神。手的伸張抓握能力強(qiáng)，四肢活動(dòng)有力，肌力強(qiáng)，撫摩肢體，高興的時(shí)候會(huì)揮動(dòng)四肢。扶坐時(shí)頸部肌張力強(qiáng)，俯臥抬頭。對(duì)音樂(lè)明顯喜愛(ài)，聽(tīng)到就會(huì)停止哭。
剛出生嬰兒都會(huì)表現(xiàn)的如此好，所以在日后如果加強(qiáng)良好的教育環(huán)境，就會(huì)讓他越來(lái)越聰明。
自然胎教很重要
好的胎教不是刻意的學(xué)習(xí)，法國(guó)胎教研究人員發(fā)現(xiàn)，讓寶寶“聽(tīng)音樂(lè)”或“講故事”并不是好的胎教方法，他們認(rèn)為胎教是一個(gè)自然過(guò)程，所以會(huì)包括營(yíng)養(yǎng)、感官、情感以及心理與精神4個(gè)方面，所以在法國(guó)，一些“胎兒學(xué)習(xí)班”的課程并不會(huì)受到孕媽媽的歡迎。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，好的胎教就是“自然胎教”。
胎兒感官能力慢慢加強(qiáng)，特別是觸覺(jué)、聽(tīng)力與情感的體驗(yàn)，會(huì)直接來(lái)自媽媽?zhuān)浯尾攀前职峙c環(huán)境。所以，法國(guó)的研究人員會(huì)建議各位準(zhǔn)媽媽們一定要豐富自己的日常生活，讓自己慢慢變得充實(shí)而豐富起來(lái)，這樣才可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的生存環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，孕媽媽可以在自然界里面吸取各種美好的聲音、顏色、圖像、藝術(shù)等等，這才是好的胎教方法。一起看看怎樣才算更好的胎教？胎教的N個(gè)小秘密,除此之外想讓寶寶IQ高，一定要多了解關(guān)于胎教專(zhuān)題。
胎教對(duì)IQ起到?jīng)Q定性影響力
雖然對(duì)智商的說(shuō)法有很多種，但是家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以更聰明，更希望自己生下來(lái)的寶寶天生IQ指數(shù)就會(huì)比較高。那么，到底有什么方法，可以讓孩子更聰明呢？
很多人都以為孩子的智商高低屬于先天性遺傳的。但是也有人認(rèn)為，孩子的智商高低會(huì)受到后天因素、環(huán)境因素的影響，所以很多家長(zhǎng)會(huì)近不及待的讓孩子們可以盡早的接受一些教育。
對(duì)于網(wǎng)上流傳的“IQ指數(shù)80%來(lái)源于遺傳”的說(shuō)法。從科學(xué)家新的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種說(shuō)法已經(jīng)開(kāi)始慢慢動(dòng)搖了。
在美國(guó)近期的研究成果得出，雖然基因會(huì)決定人的IQ，但是它的作用不會(huì)超過(guò)48%，所以影響人類(lèi)的智商的更多因素，還是還決定于媽媽子宮里的環(huán)境，也就是說(shuō)宮內(nèi)環(huán)境是影響孩子智商的決定性因素。
但是也有的家長(zhǎng)會(huì)很自信地表示：“如果孩子的爸爸媽媽都很聰明的話，孩子也會(huì)很聰明；而更多的家長(zhǎng)卻表示：“遺傳雖然很重要，除此之外，重要的應(yīng)該是孩子長(zhǎng)大以后所接受的教育程度與質(zhì)量了吧”，不管是前者還是后者，都屬于家長(zhǎng)給孩子下了定論。而真正的重點(diǎn)，其實(shí)即不是遺傳也不是后天環(huán)境而是胎教。
看到這個(gè)結(jié)果，很多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：是不是對(duì)胎教作用強(qiáng)調(diào)的有點(diǎn)過(guò)頭了。但是科學(xué)家曾經(jīng)讓5萬(wàn)個(gè)寶寶參與了這項(xiàng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，研究成果還登上了全球科學(xué)雜志《Nature》上，所以又增加了它的科學(xué)說(shuō)服力。
胎教的效果
其實(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行胎教的作用就是從情緒會(huì)情感的交流，讓寶寶的情緒會(huì)很穩(wěn)定。在寶寶哭的時(shí)候給予安慰。(受過(guò)胎教的寶寶一定聰明嗎？)
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有過(guò)胎教的寶寶在出生后，吃完奶后會(huì)睡的更快，醒的時(shí)候目光會(huì)透著聰慧，亮而有神。手的伸張抓握能力強(qiáng)，四肢活動(dòng)有力，肌力強(qiáng)，撫摩肢體，高興的時(shí)候會(huì)揮動(dòng)四肢。扶坐時(shí)頸部肌張力強(qiáng)，俯臥抬頭。對(duì)音樂(lè)明顯喜愛(ài)，聽(tīng)到就會(huì)停止哭。
剛出生嬰兒都會(huì)表現(xiàn)的如此好，所以在日后如果加強(qiáng)良好的教育環(huán)境，就會(huì)讓他越來(lái)越聰明。
自然胎教很重要
好的胎教不是刻意的學(xué)習(xí)，法國(guó)胎教研究人員發(fā)現(xiàn)，讓寶寶“聽(tīng)音樂(lè)”或“講故事”并不是好的胎教方法，他們認(rèn)為胎教是一個(gè)自然過(guò)程，所以會(huì)包括營(yíng)養(yǎng)、感官、情感以及心理與精神4個(gè)方面，所以在法國(guó)，一些“胎兒學(xué)習(xí)班”的課程并不會(huì)受到孕媽媽的歡迎。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，好的胎教就是“自然胎教”。
胎兒感官能力慢慢加強(qiáng)，特別是觸覺(jué)、聽(tīng)力與情感的體驗(yàn)，會(huì)直接來(lái)自媽媽?zhuān)浯尾攀前职峙c環(huán)境。所以，法國(guó)的研究人員會(huì)建議各位準(zhǔn)媽媽們一定要豐富自己的日常生活，讓自己慢慢變得充實(shí)而豐富起來(lái)，這樣才可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的生存環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，孕媽媽可以在自然界里面吸取各種美好的聲音、顏色、圖像、藝術(shù)等等，這才是好的胎教方法。一起看看怎樣才算更好的胎教？胎教的N個(gè)小秘密,除此之外想讓寶寶IQ高，一定要多了解關(guān)于胎教專(zhuān)題。