2016年心理咨詢師三級精選試題及答案（7）
1[單選題] 下述范疇中，屬于道德評價(jià)的是( )。
A.善惡
B.大小
C.高低
D.新舊
參考答案：A
參考解析：道德是以善與惡、好與壞、偏私與公正等作為標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整人們之間的行為的。
2[單選題]在求助者中心治療中根本的是( )。
A.關(guān)系
B.治療
C.咨詢師
D.場所
參考答案：A
參考解析：在求助者中心治療中，關(guān)系是根本的：它是咨詢過程的開始，是咨詢中的主要事件，也是咨詢的結(jié)束。咨詢師與求助者之間的關(guān)系應(yīng)是安全和相互信任的，而且一旦建立了一種安全和相互信任的氣氛，就能促進(jìn)咨詢關(guān)系的發(fā)展。
3[多選題]抽象思維的發(fā)展過程分為( )基本階段。
A.形式邏輯思維
B.具體邏輯思維
C.辯證邏輯思維
D.實(shí)證邏輯思維
參考答案：AC
參考解析：抽象思維的發(fā)展過程分為如下兩個(gè)基本階段：(1)形式邏輯思維。(2)辯證邏輯思維。
4[單選題] 根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有( )個(gè)階段。
A.3
B.4
C.5
D.6
參考答案：B
5[單選題] 機(jī)體生理節(jié)律所引起的人的行為節(jié)律性的變化叫( )。
A.生物反應(yīng)
B.生物節(jié)律
C.生物鐘
D.生物鏈
參考答案：C
6[單選題] 在郭念鋒評估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體對于精神刺激的抵抗能力定義為( )。
A.情緒易感性
B.心理活動的強(qiáng)度
C.情緒的閥限
D.心理活動耐受力
參考答案：B
7[多選題] 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有( )。
A.初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣
B.初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣
C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低
D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)
參考答案：BC
參考解析：小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)為：初對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣;初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣;游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低，只在低年級的兒童的學(xué)習(xí)興趣上起一定的作用。
8[單選題] 根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引重要的人格品質(zhì)是( )。
A.智慧
B.真誠
C.熱情
D.幽默
參考答案：B
參考解析：其中人格品質(zhì)是影響吸引力的穩(wěn)定因素。安德森的研究結(jié)果表明，喜愛程度高的六個(gè)品質(zhì)分別是：真誠、誠實(shí)、理解、忠誠、真實(shí)、可信。上述六個(gè)品質(zhì)多少都與“誠”相關(guān)。這也表明以誠待人的中國古訓(xùn)是非常正確的。
9[單選題] 如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是( )。
A.注意減弱
B.自知力不完整
C.注意狹窄
D.內(nèi)心被披露感
參考答案：C
根據(jù)以下材料，回答題
求助者：男，38歲
求助者的兒子學(xué)習(xí)成績一直不好，父母為此很著急，給他報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班，可是他總是只能堅(jiān)持四五天，在家做作業(yè)時(shí)，一會去吃些零食，一會又看會動 畫片，一會又逗逗家里的小貓咪，為此，爸爸曾經(jīng)把他所有的零食都給拿走了，可是他又哭又鬧，還說以后要好好做作業(yè)，父母看著心疼，就把零食又還給他了，他 卻只堅(jiān)持了一天，又開始像從前那樣，拖拖拉拉，求助者很擔(dān)心兒子的前程，一想到兒子的事情就頭痛，前來咨詢。
咨詢師了解到的情況：求助者的兒子是家里的獨(dú)生子，在家里很受寵愛，無論要求什么，爺爺奶奶都答應(yīng)，父母工作很忙，很少在家里陪伴兒子，偶爾幫他指點(diǎn)功課，總是找出孩子一堆的不是，媽媽有吃零食的習(xí)慣，總是一邊吃零食一邊工作。
10[不定項(xiàng)選擇題]該案例的咨詢對象是( )
A.求助者
B.求助者兒子
C.求助者妻子
D.求助者的爸爸媽媽
參考答案：
11[不定項(xiàng)選擇題] 該案例的咨詢對象遇到的問題是( )
A.兒子無法用心學(xué)習(xí)，擔(dān)心焦慮
B.自己無法專心學(xué)習(xí)，很擔(dān)心未來的前途
C.自己如何讓專心學(xué)習(xí)
D.自己怎樣改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
參考答案：A
12[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者拿掉孩子的零食試圖改變孩子的行為。這屬于陽性強(qiáng)化法中的( )
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退法
D.懲罰法
參考答案：D
參考解析：該父母的做法為撤銷個(gè)體還在享用的正性強(qiáng)化物.屬于懲罰法，負(fù)強(qiáng)化是指撤銷懲罰物。
13[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者使用的方法屬于( )
A.行為療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.陽性強(qiáng)化療法
參考答案：A
14[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者認(rèn)為小孩子學(xué)習(xí)不好會耽誤孩子的前程。這屬于( )
A.糟糕至極
B.以偏概全
C.絕對化要求
D.過分概括化
參考答案：A
參考解析：小孩學(xué)習(xí)不好只能代表孩子在語言表達(dá)和計(jì)算方面稍差于別人，而求助者卻將推論到非?？膳碌木车兀踔炼家绊懙胶⒆拥那俺塘?，這是一種糟糕至極的不合理信念.
15[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者目前需要解決的問題是( )
A.緩解自己焦慮的情緒
B.改變兒子學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.和妻子及父母改變自己的一些行為習(xí)慣
D.改變自己認(rèn)識事物的態(tài)度
參考答案：AD
16[不定項(xiàng)選擇題] 對于該求助者的兒子，我們可以給予哪里合理的建議?( )
A.使用行為療法中的其他方法
B.多抽出一些時(shí)間和兒子進(jìn)行溝通和陪伴
C.給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣
D.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
參考答案：ABCD
1[單選題] 下述范疇中，屬于道德評價(jià)的是( )。
A.善惡
B.大小
C.高低
D.新舊
參考答案：A
參考解析：道德是以善與惡、好與壞、偏私與公正等作為標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整人們之間的行為的。
2[單選題]在求助者中心治療中根本的是( )。
A.關(guān)系
B.治療
C.咨詢師
D.場所
參考答案：A
參考解析：在求助者中心治療中，關(guān)系是根本的：它是咨詢過程的開始，是咨詢中的主要事件，也是咨詢的結(jié)束。咨詢師與求助者之間的關(guān)系應(yīng)是安全和相互信任的，而且一旦建立了一種安全和相互信任的氣氛，就能促進(jìn)咨詢關(guān)系的發(fā)展。
3[多選題]抽象思維的發(fā)展過程分為( )基本階段。
A.形式邏輯思維
B.具體邏輯思維
C.辯證邏輯思維
D.實(shí)證邏輯思維
參考答案：AC
參考解析：抽象思維的發(fā)展過程分為如下兩個(gè)基本階段：(1)形式邏輯思維。(2)辯證邏輯思維。
4[單選題] 根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有( )個(gè)階段。
A.3
B.4
C.5
D.6
參考答案：B
5[單選題] 機(jī)體生理節(jié)律所引起的人的行為節(jié)律性的變化叫( )。
A.生物反應(yīng)
B.生物節(jié)律
C.生物鐘
D.生物鏈
參考答案：C
6[單選題] 在郭念鋒評估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體對于精神刺激的抵抗能力定義為( )。
A.情緒易感性
B.心理活動的強(qiáng)度
C.情緒的閥限
D.心理活動耐受力
參考答案：B
7[多選題] 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有( )。
A.初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣
B.初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣
C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低
D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)
參考答案：BC
參考解析：小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)為：初對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣;初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣;游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低，只在低年級的兒童的學(xué)習(xí)興趣上起一定的作用。
8[單選題] 根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引重要的人格品質(zhì)是( )。
A.智慧
B.真誠
C.熱情
D.幽默
參考答案：B
參考解析：其中人格品質(zhì)是影響吸引力的穩(wěn)定因素。安德森的研究結(jié)果表明，喜愛程度高的六個(gè)品質(zhì)分別是：真誠、誠實(shí)、理解、忠誠、真實(shí)、可信。上述六個(gè)品質(zhì)多少都與“誠”相關(guān)。這也表明以誠待人的中國古訓(xùn)是非常正確的。
9[單選題] 如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是( )。
A.注意減弱
B.自知力不完整
C.注意狹窄
D.內(nèi)心被披露感
參考答案：C
根據(jù)以下材料，回答題
求助者：男，38歲
求助者的兒子學(xué)習(xí)成績一直不好，父母為此很著急，給他報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班，可是他總是只能堅(jiān)持四五天，在家做作業(yè)時(shí)，一會去吃些零食，一會又看會動 畫片，一會又逗逗家里的小貓咪，為此，爸爸曾經(jīng)把他所有的零食都給拿走了，可是他又哭又鬧，還說以后要好好做作業(yè)，父母看著心疼，就把零食又還給他了，他 卻只堅(jiān)持了一天，又開始像從前那樣，拖拖拉拉，求助者很擔(dān)心兒子的前程，一想到兒子的事情就頭痛，前來咨詢。
咨詢師了解到的情況：求助者的兒子是家里的獨(dú)生子，在家里很受寵愛，無論要求什么，爺爺奶奶都答應(yīng)，父母工作很忙，很少在家里陪伴兒子，偶爾幫他指點(diǎn)功課，總是找出孩子一堆的不是，媽媽有吃零食的習(xí)慣，總是一邊吃零食一邊工作。
10[不定項(xiàng)選擇題]該案例的咨詢對象是( )
A.求助者
B.求助者兒子
C.求助者妻子
D.求助者的爸爸媽媽
參考答案：
11[不定項(xiàng)選擇題] 該案例的咨詢對象遇到的問題是( )
A.兒子無法用心學(xué)習(xí)，擔(dān)心焦慮
B.自己無法專心學(xué)習(xí)，很擔(dān)心未來的前途
C.自己如何讓專心學(xué)習(xí)
D.自己怎樣改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
參考答案：A
12[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者拿掉孩子的零食試圖改變孩子的行為。這屬于陽性強(qiáng)化法中的( )
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退法
D.懲罰法
參考答案：D
參考解析：該父母的做法為撤銷個(gè)體還在享用的正性強(qiáng)化物.屬于懲罰法，負(fù)強(qiáng)化是指撤銷懲罰物。
13[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者使用的方法屬于( )
A.行為療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.陽性強(qiáng)化療法
參考答案：A
14[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者認(rèn)為小孩子學(xué)習(xí)不好會耽誤孩子的前程。這屬于( )
A.糟糕至極
B.以偏概全
C.絕對化要求
D.過分概括化
參考答案：A
參考解析：小孩學(xué)習(xí)不好只能代表孩子在語言表達(dá)和計(jì)算方面稍差于別人，而求助者卻將推論到非?？膳碌木车兀踔炼家绊懙胶⒆拥那俺塘?，這是一種糟糕至極的不合理信念.
15[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者目前需要解決的問題是( )
A.緩解自己焦慮的情緒
B.改變兒子學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.和妻子及父母改變自己的一些行為習(xí)慣
D.改變自己認(rèn)識事物的態(tài)度
參考答案：AD
16[不定項(xiàng)選擇題] 對于該求助者的兒子，我們可以給予哪里合理的建議?( )
A.使用行為療法中的其他方法
B.多抽出一些時(shí)間和兒子進(jìn)行溝通和陪伴
C.給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣
D.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
參考答案：ABCD