教學(xué)要求
1、認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
重難點(diǎn)
1、認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字
2、止確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)方法：講練法 討論法
教具：小黑板卡片
課型：新授
課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
授課時(shí)間：
課題：我能行
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)讀生字
2、學(xué)習(xí)課文第1—5段
3、練習(xí)川“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)話
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)瀆生字
教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)川“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)話
教具：掛圖小黑板卡片
實(shí)物：足球
教學(xué)過(guò)程
—、導(dǎo)入
1、山示實(shí)物：籃球、足球
2、思考：如果是你遇到這種情況，會(huì)怎么樣?
3、板書(shū)課題：我能行
二、初讀課文
1、門(mén)由瀆課文
2、畫(huà)山生寸：，自主拼讀
3、了解課文人致內(nèi)容
(1)爸爸高興地笑了
(2)爸爸陪貝貝在球場(chǎng)玩，貝貝一個(gè)人玩得十分起勁。
4、師生齊述全文
三、認(rèn)讀化寧
1、山示小寸：，自由拼瀆
2、同桌文流對(duì)流
3、老師針對(duì)學(xué)生拼讀有困難的字進(jìn){；重點(diǎn)教學(xué)
4、山示卡片開(kāi)火車(chē)讀
5、出示具體句子朗讀，要求讀得正確、流利
四、上確、流利地朗讀全文
五、學(xué)習(xí)課文1—5段
1、自由讀課文1—5段
2、(1)明白貝貝遇到什么問(wèn)題
(2)貝貝準(zhǔn)備怎么辦?
3、選扦㈠已理解的段讀一讀
(1)一生讀第]段
講解“投籃、瞄準(zhǔn)”的意思
請(qǐng)一生上臺(tái)表演投籃動(dòng)作，了解兩個(gè)詞語(yǔ)的意思
(2)—生讀第2段
讀后談第2段的貝貝
(3)全班讀第3段
(4)全班齊讀第4、5段
讀一讀爸爸和貝貝
4、讀了1~5段，大家如何評(píng)價(jià)貝貝?
快樂(lè)
貝貝是一個(gè)活潑的孩子
自信
六、作業(yè)
認(rèn)讀生字
第二課時(shí)
授課時(shí)間：
課題：我能行
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)寫(xiě)生字
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)6—8段
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)方法：講練法 討論法
教具：小黑板卡片
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)．
課型：新授
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
1、出示生字扣片齊讀、開(kāi)火車(chē)讀
2、出示帶有生字的句子讀一讀
二、學(xué)習(xí)第6—8段
l、解決以下的問(wèn)題：
(1)貝貝如何解決困難?
(2)貝貝如何對(duì)待人男孩們?
2、一生齊讀第6段
?、倭私庖韵略~語(yǔ)的意思：隨和、傳遞、活躍、
3、一生讀第7段
了解詞語(yǔ)的意思“
汗流浹背圍攏抱歉允許、約定
三、拓展思維
議論：要是你遇到這樣的事，你怎么辦?
四、書(shū)寫(xiě)生字
1、山示生字，學(xué)生認(rèn)讀，并給生字組詞
2、師生共同識(shí)記字形
教學(xué)反思：
1、認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
重難點(diǎn)
1、認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字
2、止確、流利、有感情地朗讀課文
教學(xué)方法：講練法 討論法
教具：小黑板卡片
課型：新授
課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
授課時(shí)間：
課題：我能行
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)讀生字
2、學(xué)習(xí)課文第1—5段
3、練習(xí)川“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)話
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)瀆生字
教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)川“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說(shuō)話
教具：掛圖小黑板卡片
實(shí)物：足球
教學(xué)過(guò)程
—、導(dǎo)入
1、山示實(shí)物：籃球、足球
2、思考：如果是你遇到這種情況，會(huì)怎么樣?
3、板書(shū)課題：我能行
二、初讀課文
1、門(mén)由瀆課文
2、畫(huà)山生寸：，自主拼讀
3、了解課文人致內(nèi)容
(1)爸爸高興地笑了
(2)爸爸陪貝貝在球場(chǎng)玩，貝貝一個(gè)人玩得十分起勁。
4、師生齊述全文
三、認(rèn)讀化寧
1、山示小寸：，自由拼瀆
2、同桌文流對(duì)流
3、老師針對(duì)學(xué)生拼讀有困難的字進(jìn){；重點(diǎn)教學(xué)
4、山示卡片開(kāi)火車(chē)讀
5、出示具體句子朗讀，要求讀得正確、流利
四、上確、流利地朗讀全文
五、學(xué)習(xí)課文1—5段
1、自由讀課文1—5段
2、(1)明白貝貝遇到什么問(wèn)題
(2)貝貝準(zhǔn)備怎么辦?
3、選扦㈠已理解的段讀一讀
(1)一生讀第]段
講解“投籃、瞄準(zhǔn)”的意思
請(qǐng)一生上臺(tái)表演投籃動(dòng)作，了解兩個(gè)詞語(yǔ)的意思
(2)—生讀第2段
讀后談第2段的貝貝
(3)全班讀第3段
(4)全班齊讀第4、5段
讀一讀爸爸和貝貝
4、讀了1~5段，大家如何評(píng)價(jià)貝貝?
快樂(lè)
貝貝是一個(gè)活潑的孩子
自信
六、作業(yè)
認(rèn)讀生字
第二課時(shí)
授課時(shí)間：
課題：我能行
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)寫(xiě)生字
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)6—8段
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)方法：講練法 討論法
教具：小黑板卡片
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)．
課型：新授
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
1、出示生字扣片齊讀、開(kāi)火車(chē)讀
2、出示帶有生字的句子讀一讀
二、學(xué)習(xí)第6—8段
l、解決以下的問(wèn)題：
(1)貝貝如何解決困難?
(2)貝貝如何對(duì)待人男孩們?
2、一生齊讀第6段
?、倭私庖韵略~語(yǔ)的意思：隨和、傳遞、活躍、
3、一生讀第7段
了解詞語(yǔ)的意思“
汗流浹背圍攏抱歉允許、約定
三、拓展思維
議論：要是你遇到這樣的事，你怎么辦?
四、書(shū)寫(xiě)生字
1、山示生字，學(xué)生認(rèn)讀，并給生字組詞
2、師生共同識(shí)記字形
教學(xué)反思：