1.(1)反映了古人對和平的向往與追求,對戰(zhàn)爭的正確認(rèn)識。
(2)珍惜和平,加倍勤奮學(xué)習(xí)
(3)這是一個近乎黑色的青銅雕塑,那是一把手槍,但是槍管被卷成“8”字形,打上一個結(jié),名曰“打結(jié)的手槍”。這是盧森堡在1988年贈給聯(lián)合國的,矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)。這一雕塑的含義很明白,那就是制止戰(zhàn)爭,禁止殺戮。
(4)同意。戰(zhàn)爭中對武器等的研發(fā)極大推動了科技,但戰(zhàn)爭所造成的破壞若要恢復(fù)則需耗費大量人力物力,戰(zhàn)爭期間生產(chǎn)生活都會受到極大影響,勢必阻礙社會的進(jìn)步。
(5)我們渴望和平,但如果別人挑起戰(zhàn)爭,我們也會毫無畏懼地應(yīng)對。
(6)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭硝煙,享受和平快樂,支持最后回歸。
2. 例:乙。諸葛亮雖然做到了“鞠躬盡瘁”,但最終只能“死而后已”,他死后蜀國就迅速滅亡了,不禁叫無數(shù)人惋惜不已。如果從諸葛亮作為一位軍事統(tǒng)帥的角度細(xì)細(xì)分析,就不難看出如果他能使蜀國統(tǒng)一中國,那才是怪事,因為諸葛亮個性上有兩大致命的缺點,使他雖然才能非凡,也終究難以成就大事。宋江是《水滸》中最主要的人物。他謙虛謹(jǐn)慎,疏財仗義;他任人為才,具有高超的組織管理才能和軍事才能,創(chuàng)造了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。
3. (1)你們保護(hù)了國家,為我們的祖國浴血奮戰(zhàn),你們辛苦了!
(2)日本人民是無辜的,是你們的政府對中國人民犯下了不可饒恕的罪行,讓我們記住那段歷史,珍惜今天的和平。
4.(1)信件(2)剛剛(3)離開(4)還能夠
5.(1)三男鄴城戍(2)二男新戰(zhàn)死(3)出入無完裙(4)存者且偷生,死者長已矣
6.安史之亂。
7.中前部分寫葦;后部分寫人;通過人們在葦塘發(fā)生的故事
8.葦就像充滿靈性的人,人像是有感情的葦;人就像是葦一樣,就算是被火燒了,也會生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)不屈服。采蒲臺人民用他們的熱血和生命抗擊敵人對這片土地的侵犯,保持了葦?shù)那灏住６數(shù)倪@種純潔、清白、堅韌的品格正是采蒲臺人民的象征,
9. (1)“的葦”是指采蒲臺勇敢、智慧的革命人民。這句話在文中起過渡作用。
(2)仇恨是指敵人,愛是指革命隊伍,智慧是指人民群眾的。
(3)指英雄的鮮血在冰上凝固了。凍結(jié)的血從形上看是凝固的.從神上看凝固的鮮血中飽含英雄的堅定與剛強(qiáng)。
語文樂園(二)
1.B.千方百計C.萬無一失
2. 世博會改變了人生軌跡。
3.外表美、繁殖快、養(yǎng)分低。
4.水葫蘆影晌航運,窒息魚類,危害健康;銷毀難,難以根冶。
5.D。
6.外來植物嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活。
7.風(fēng)大而猛,極度寒冷,變幻莫測。
8.(1)新疆某些地區(qū)常年多風(fēng),當(dāng)?shù)鼐用窈侠淼乩蔑L(fēng)能建立了許多風(fēng)力發(fā)電站,為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)服務(wù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)我國南方某些地區(qū)夏秋季節(jié)多雨,往往形成洪澇災(zāi)害,給人民生命財產(chǎn)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)造成巨大的損失。
9.(1)敘述。
(2)這是為了說明南極氣候極度寒冷。
10.舉例子,列數(shù)字。(后一問沒有回答)
11.南極的氣候確實顯示出不同于其他大陸的威力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,南極氣候?qū)⒈恢鸩浇议_神秘的面紗,從而造福于人類。
語文樂園(三)
1.所有的山上,都看不到飛鳥的影子,所有的小路,都沒有人的蹤影
2.破壞了今天的生態(tài)環(huán)境,那么明天也就是人類的滅亡
3.魯賓遜漂流記;丹尼爾·笛福;魯賓遜;學(xué)會從絕望中尋找希望,(華考)從而勇敢地去面對現(xiàn)實,去改善現(xiàn)狀。
3.指只能寫成三五行的作文
4.他用真摯的童心表達(dá)了自己真摯的感情
5.媽媽式的老師”和藹可親、平易近人、關(guān)心學(xué)生把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待。
6.排比; 既寫出老師的激動的心情,又表達(dá)了老師對小男孩的憐愛之情。
7.蹦蹦跳跳寫出了小男孩激動高興,喜悅的心情;甜甜:小男孩雖然智力受損'但是他還記住了自己媽媽的生日
8.議論兼抒情,點明文章的主旨
9.親情、友情、愛情。
10.有責(zé)任感、有愛心、聰明機(jī)智
11.中尉知道,老太太大概昏過去了,沒有把電話掛上。
12.這樣寫更能突出消防隊員的認(rèn)真負(fù)責(zé),為救人不厭其煩的精神,而且渲染出當(dāng)時氣氛的緊張和情況的危急。
13.第一句好在生動、形象的描寫了人們焦灼的心情。
14.這是人性最集中的體現(xiàn)之一,為救一名老者的姓名,幾乎全市都行動起來!太感人了。
(2)珍惜和平,加倍勤奮學(xué)習(xí)
(3)這是一個近乎黑色的青銅雕塑,那是一把手槍,但是槍管被卷成“8”字形,打上一個結(jié),名曰“打結(jié)的手槍”。這是盧森堡在1988年贈給聯(lián)合國的,矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)。這一雕塑的含義很明白,那就是制止戰(zhàn)爭,禁止殺戮。
(4)同意。戰(zhàn)爭中對武器等的研發(fā)極大推動了科技,但戰(zhàn)爭所造成的破壞若要恢復(fù)則需耗費大量人力物力,戰(zhàn)爭期間生產(chǎn)生活都會受到極大影響,勢必阻礙社會的進(jìn)步。
(5)我們渴望和平,但如果別人挑起戰(zhàn)爭,我們也會毫無畏懼地應(yīng)對。
(6)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭硝煙,享受和平快樂,支持最后回歸。
2. 例:乙。諸葛亮雖然做到了“鞠躬盡瘁”,但最終只能“死而后已”,他死后蜀國就迅速滅亡了,不禁叫無數(shù)人惋惜不已。如果從諸葛亮作為一位軍事統(tǒng)帥的角度細(xì)細(xì)分析,就不難看出如果他能使蜀國統(tǒng)一中國,那才是怪事,因為諸葛亮個性上有兩大致命的缺點,使他雖然才能非凡,也終究難以成就大事。宋江是《水滸》中最主要的人物。他謙虛謹(jǐn)慎,疏財仗義;他任人為才,具有高超的組織管理才能和軍事才能,創(chuàng)造了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。
3. (1)你們保護(hù)了國家,為我們的祖國浴血奮戰(zhàn),你們辛苦了!
(2)日本人民是無辜的,是你們的政府對中國人民犯下了不可饒恕的罪行,讓我們記住那段歷史,珍惜今天的和平。
4.(1)信件(2)剛剛(3)離開(4)還能夠
5.(1)三男鄴城戍(2)二男新戰(zhàn)死(3)出入無完裙(4)存者且偷生,死者長已矣
6.安史之亂。
7.中前部分寫葦;后部分寫人;通過人們在葦塘發(fā)生的故事
8.葦就像充滿靈性的人,人像是有感情的葦;人就像是葦一樣,就算是被火燒了,也會生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)不屈服。采蒲臺人民用他們的熱血和生命抗擊敵人對這片土地的侵犯,保持了葦?shù)那灏住６數(shù)倪@種純潔、清白、堅韌的品格正是采蒲臺人民的象征,
9. (1)“的葦”是指采蒲臺勇敢、智慧的革命人民。這句話在文中起過渡作用。
(2)仇恨是指敵人,愛是指革命隊伍,智慧是指人民群眾的。
(3)指英雄的鮮血在冰上凝固了。凍結(jié)的血從形上看是凝固的.從神上看凝固的鮮血中飽含英雄的堅定與剛強(qiáng)。
語文樂園(二)
1.B.千方百計C.萬無一失
2. 世博會改變了人生軌跡。
3.外表美、繁殖快、養(yǎng)分低。
4.水葫蘆影晌航運,窒息魚類,危害健康;銷毀難,難以根冶。
5.D。
6.外來植物嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活。
7.風(fēng)大而猛,極度寒冷,變幻莫測。
8.(1)新疆某些地區(qū)常年多風(fēng),當(dāng)?shù)鼐用窈侠淼乩蔑L(fēng)能建立了許多風(fēng)力發(fā)電站,為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)服務(wù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)我國南方某些地區(qū)夏秋季節(jié)多雨,往往形成洪澇災(zāi)害,給人民生命財產(chǎn)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)造成巨大的損失。
9.(1)敘述。
(2)這是為了說明南極氣候極度寒冷。
10.舉例子,列數(shù)字。(后一問沒有回答)
11.南極的氣候確實顯示出不同于其他大陸的威力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,南極氣候?qū)⒈恢鸩浇议_神秘的面紗,從而造福于人類。
語文樂園(三)
1.所有的山上,都看不到飛鳥的影子,所有的小路,都沒有人的蹤影
2.破壞了今天的生態(tài)環(huán)境,那么明天也就是人類的滅亡
3.魯賓遜漂流記;丹尼爾·笛福;魯賓遜;學(xué)會從絕望中尋找希望,(華考)從而勇敢地去面對現(xiàn)實,去改善現(xiàn)狀。
3.指只能寫成三五行的作文
4.他用真摯的童心表達(dá)了自己真摯的感情
5.媽媽式的老師”和藹可親、平易近人、關(guān)心學(xué)生把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待。
6.排比; 既寫出老師的激動的心情,又表達(dá)了老師對小男孩的憐愛之情。
7.蹦蹦跳跳寫出了小男孩激動高興,喜悅的心情;甜甜:小男孩雖然智力受損'但是他還記住了自己媽媽的生日
8.議論兼抒情,點明文章的主旨
9.親情、友情、愛情。
10.有責(zé)任感、有愛心、聰明機(jī)智
11.中尉知道,老太太大概昏過去了,沒有把電話掛上。
12.這樣寫更能突出消防隊員的認(rèn)真負(fù)責(zé),為救人不厭其煩的精神,而且渲染出當(dāng)時氣氛的緊張和情況的危急。
13.第一句好在生動、形象的描寫了人們焦灼的心情。
14.這是人性最集中的體現(xiàn)之一,為救一名老者的姓名,幾乎全市都行動起來!太感人了。