人教版小學(xué)四年級語文下冊第四單元知識試題

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    一、注音
    木屑 輕蔑 磨坊 叢生
    呻吟 宛轉(zhuǎn) 雖然 卓越
    素質(zhì) 沉浸 凱旋 鮮血
    二、.照樣子寫詞語
    興致勃勃
    飄飄悠悠
    嘩啦嘩啦
    與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語
    三、組詞
    1、多音字組詞
    給 旋 釘 吁
    彈 空 轉(zhuǎn) 磨
    2、形近字組詞
    寂 埋 削 挺
    既 理 哨 蜒
    斯 狀 列 住
    欺 壯 烈 駐
    四、寫出近反義詞www.
    近義詞:
    卓越—— 彌漫——
    埋伏—— 威脅——
    反義詞:
    維護—— 贊揚——
    和平—— 空曠——
    五、按要求寫句子。
    (1)德國兵倒下了。(擴句)
    (2)夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
    (3)爸爸看了許多書,豐富了自己的水平。(用修改符號改病句)
    (4)藍藍的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,(仿寫一個比喻句)
    (5)雨來用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。(仿寫一個表示連續(xù)動作的句子)
    六、填空:
    1、《夜鶯的歌聲》一文采用了( )把課文分為了四個結(jié)構(gòu)段。小夜鶯是個( )的孩子。
    2、《一個中國孩子的呼聲》作者是( ),以( )形式來寫的。他的爸爸是( ),加利先生給予他的評價是( ),雷利的呼聲是( )。
    3、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物。比如,抗擊日本侵略者的( )、( );為建立新中國英勇獻身的( )、( ); 抗美援朝、保家衛(wèi)國的( )、( )……我知道的英雄人物還有( )。
    二.閱讀課文段落,回答問題。
    現(xiàn)在這頂藍盔回來了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。
    (1)這段話選自課文《 》。
    (2)聯(lián)系上下文解詞。
    如約:
    凝固:
    (3)寫出這段話的主要意思。