人教版四年級語文第三四單元知識訓(xùn)練題

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    一、注音
    仍然 巢穴 目的 徹底 偵查 不折不扣
    氣喘吁吁 蝙蝠 漆黑 試驗 聲波
    二、 組詞
    幼( ) 潮( ) 愚( ) 避( )
    幻( ) 嘲( ) 遇( ) 壁( )
    徹( ) 秧( ) 導(dǎo)( ) 決( )
    砌( ) 殃( ) 異( ) 絕 ( )
    提( ) 揭( ) 值( )
    堤( ) 竭( ) 殖( )
    yíng: 晶( ) ( )光 經(jīng)( ) ( )得
    bǔ: ( )捉 ( )育 未( )先知
    biān: ( )蝠 ( )境 ( )策 ( )寫
    mù 一( ) 羨( ) ( )光 ( )色
    xiàng ( )導(dǎo) ( )片 ( )皮 頭( )
    三、 根據(jù)意思寫四字詞語
    1、爭著向前,惟恐落后,形容十分積極。( )
    2、像游魚那樣一個接一個地出去。( )
    3、愚蠢得別人比不上。形容極其愚笨。( )
    四、填空
    1、雷達(dá)的天線就像蝙蝠的( )。
    2、雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的( )。
    3、雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的( )。
    4、我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為( )。
    5、《自然之道》這篇文章是按( )順序連段成篇的,我知道了( )。
    五、請你結(jié)合重點詞,談?wù)剬渥拥睦斫?BR>    1、科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
    2、如果不是我們,這些海龜根本不會受到傷害。
    人教第八冊第四單元知識訓(xùn)練一、注音
    木屑 輕蔑 磨坊 叢生 呻吟 宛轉(zhuǎn) 雖然 卓越
    素質(zhì) 沉浸 凱旋 鮮血
    二、.照樣子寫詞語
    興致勃勃
    飄飄悠悠
    嘩啦嘩啦
    與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語
    三、組詞
    1、多音字注音、組詞
    給 旋 釘 吁
    彈 空 轉(zhuǎn) 磨
    2、形近字組詞
    寂 埋 削 挺
    既 理 哨 蜒
    斯 狀 列 住
    欺 壯 烈 駐
    四、寫出近反義詞
    近義詞:
    卓越—— 彌漫—— 埋伏—— 威脅——
    反義詞:
    維護(hù)—— 贊揚—— 和平—— 空曠——
    五、按要求寫句子。
    (1)德國兵倒下了。(擴(kuò)句)
    (2)夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
    (3)爸爸看了許多書,豐富了自己的水平。(用修改符號改病句)
    (4)藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,(仿寫一個比喻句)
    (5)雨來用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。(仿寫一個表示連續(xù)動作的句子)
    六、填空:
    1、《夜鶯的歌聲》一文采用了( )把課文分為了四個結(jié)構(gòu)段。小夜鶯是個( )的孩子。
    2、《一個中國孩子的呼聲》作者是( ),以( )形式來寫的。他的爸爸是( ),加利先生給予他的評價是( ),雷利的呼聲是( )。
    3、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物。比如,抗擊日本侵略者的( )、( );為建立新中國英勇獻(xiàn)身的( )、( ); 抗美援朝、保家衛(wèi)國的( )、( )……我知道的英雄人物還有( )。
    二.閱讀課文段落,回答問題。
    現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。
    (1)這段話選自課文《 》。
    (2)聯(lián)系上下文解詞。
    如約:
    凝固:
    (3)寫出這段話的主要意思。