小時(shí)候的我們，要感謝的人太多，或是伙伴，或是父母，因?yàn)橛兴麄?，我們才有一個(gè)完美而快樂(lè)的童年;上學(xué)時(shí)候的我們，要感謝的人太多，或是老師，或是同學(xué)，因?yàn)橛兴麄?，我們才能歡聚新華，夢(mèng)濟(jì)華章;而現(xiàn)在的我們，有著更多的人需要感謝。因?yàn)椋覀兌加兄约旱膲?mèng)想，在這里揚(yáng)帆起航。
對(duì)于感恩，每個(gè)人有著不同的看法。孟郊筆下的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”言的是母親;朱用純收錄的“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，道的是施善者;“子期已逝，伯牙斷琴”，流露出的是知遇之恩。感恩之義，早已深藏在中華民族千古相傳的美德中。
現(xiàn)在的我們也許不會(huì)像古人一般作出多么偉大的篇章獻(xiàn)給后人，但感恩之心仍然存在我們生活之中。首先需要感恩的是我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在探索人生的新篇章的路上。父母總是默默承受著我們不耐煩的態(tài)度，頂撞的話語(yǔ)，卻仍然無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著。但我們現(xiàn)在又有多少人記得父母的生日，有多少人幫父母分擔(dān)過(guò)力所能及的家務(wù)?感恩父母并不是空談，需要我們?cè)谏钪杏脤?shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，需要感恩的是我們的老師，是他們教授我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在求知的路上;是他們，帶領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的舞臺(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔;是他們，讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。我覺(jué)得，現(xiàn)在的我們離開了往昔的日子，離開了他們，但只要我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)發(fā)個(gè)短信祝福他們。讓他們知道，您的學(xué)生，還記得你。這就是對(duì)老師的感恩。
還有從小到大交的朋友們需要我們的感恩。是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在學(xué)習(xí)的第一線，與我們共同快樂(lè)，與我們一起悲傷。
而現(xiàn)在的我們，翻開大學(xué)新的篇章，我們又會(huì)怎么樣呢?
對(duì)于感恩，每個(gè)人有著不同的看法。孟郊筆下的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”言的是母親;朱用純收錄的“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，道的是施善者;“子期已逝，伯牙斷琴”，流露出的是知遇之恩。感恩之義，早已深藏在中華民族千古相傳的美德中。
現(xiàn)在的我們也許不會(huì)像古人一般作出多么偉大的篇章獻(xiàn)給后人，但感恩之心仍然存在我們生活之中。首先需要感恩的是我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在探索人生的新篇章的路上。父母總是默默承受著我們不耐煩的態(tài)度，頂撞的話語(yǔ)，卻仍然無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著。但我們現(xiàn)在又有多少人記得父母的生日，有多少人幫父母分擔(dān)過(guò)力所能及的家務(wù)?感恩父母并不是空談，需要我們?cè)谏钪杏脤?shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，需要感恩的是我們的老師，是他們教授我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在求知的路上;是他們，帶領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的舞臺(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔;是他們，讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。我覺(jué)得，現(xiàn)在的我們離開了往昔的日子，離開了他們，但只要我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)發(fā)個(gè)短信祝福他們。讓他們知道，您的學(xué)生，還記得你。這就是對(duì)老師的感恩。
還有從小到大交的朋友們需要我們的感恩。是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在學(xué)習(xí)的第一線，與我們共同快樂(lè)，與我們一起悲傷。
而現(xiàn)在的我們，翻開大學(xué)新的篇章，我們又會(huì)怎么樣呢?