總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇一
在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。
1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文２篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學(xué)的開展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進一步的提高。
1、通過教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴(yán)格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。
2、實驗是學(xué)生進行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動向，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。此外，我們科學(xué)老師互相聽課，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。
3、在教學(xué)過程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。
4、在實驗教學(xué)過程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實驗情況，讓學(xué)生充分動手實驗或設(shè)計實驗，給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識，對學(xué)生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解，并及時將這些活動內(nèi)容寫下來，做好記錄。
在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學(xué)過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng)，讓實驗室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇二
新課程實施至今雖說已經(jīng)是第四個年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個特殊的時期，大家都沒有那么多時間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動，積極準(zhǔn)時參加備課。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，老師們還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會。有些老師還利用打電話的方式詢問教材中的疑難問題。通過各種形式的活動大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵教師采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴大自身的視野：通過多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認(rèn)真落實“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進行集體備課。
為了更好地促進教學(xué)，我們能堅持寫教學(xué)后記，及時終結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問題。同時每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動，多次開展聽課評課活動，認(rèn)真對自己的工作進行反思、總結(jié)，通過“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時我們也時時提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強后進生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。
在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行了了解和分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績。
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的`研究。各教師根據(jù)課題進行教改實踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、評課活動，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補短。新教師能積極上進，虛心請教。大家一起聽課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學(xué)中存在的問題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問題，尋找解決辦法。同時我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動、傾聽專家講座。
本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽了一節(jié)經(jīng)過精心設(shè)計、獨具特色的、高質(zhì)量的公開課、觀摩課，參加聽課活動的教師，在回校后都能及時地在教研活動時進行匯報，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評課材料在中區(qū)教研網(wǎng)上發(fā)表。
不管怎樣，在過去的這個學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會著成長的快樂。成功有樂趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們將在這堅實的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實、銳意進取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進，進而尋求新的突破，追求新的超越！
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇三
在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。
1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇四
輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：
隊伍建設(shè)一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。
實踐踐行：要求輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關(guān)的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學(xué)期還進行了思想教育中隊會的展示，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優(yōu)秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
1、小隊干隊伍建設(shè)：
本學(xué)期擬訂成立隊干成長培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)隊的小家務(wù)，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學(xué)期少先隊的重要工作之一。
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協(xié)助學(xué)校各個部門進行常規(guī)管理，充分發(fā)揮陣地至關(guān)重要的作用。在各項常規(guī)工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。
2、值周：本學(xué)期共有十八個中隊擔(dān)任值周工作，基本上能做到前周開會，當(dāng)周值日，后周總結(jié)，在協(xié)助學(xué)校管理的.同時，也實現(xiàn)了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
3、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。
4、紅領(lǐng)巾廣播站：廣播站在學(xué)生干部的主持下，每天定時開播，收聽率很高，是學(xué)校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
5、主題隊會：在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規(guī)范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
6、主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
7、流動紅旗：本學(xué)期，我校準(zhǔn)時做好文明班級的評比。
8、重視鼓號隊的訓(xùn)練工作。
本學(xué)期合理和有效的組織鼓號隊進行訓(xùn)練。隊員們每天也都能按時堅持訓(xùn)練，從沒有間斷過。一學(xué)期的訓(xùn)練，苦和累沒有寫在隊員們的臉上，他們依舊那樣精神飽滿的投入訓(xùn)練，本學(xué)期鼓號隊基本完成擴編，已經(jīng)投入緊張的訓(xùn)練。
9、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動。
個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細(xì)節(jié)的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規(guī)教育、安全教育、讀書節(jié)表彰等活動開展得豐富多彩。我校還在9月18日進行環(huán)保宣傳，組織了回收月餅盒活動。還給我校四（6）班患癌癥的黃以恒同學(xué)捐款，同學(xué)表現(xiàn)非常積極。
我校少先隊工作一直堅持在活動中發(fā)展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部，通過開展主題活動不僅豐富了學(xué)生的課外生活，更使他們在活動中鍛煉了能力?；顒拥拈_展堅持以“傳統(tǒng)特色相結(jié)合”的原則，平時利用傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)新性地開展各類活動。我少先隊工作突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。 如：在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生拔河比賽。活動安排了夾玻璃球游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、猜謎語等豐富多彩的內(nèi)容。在學(xué)生交流感情的同時，也使學(xué)生更了解學(xué)校、更喜歡學(xué)校的環(huán)境。
1、新時期，少先隊工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導(dǎo)員進行及時培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論和交流工作經(jīng)驗，特別是《少先隊工作章程》的學(xué)習(xí)。
2、對全校少先隊中隊干部的培訓(xùn)及管理工作比較薄弱，沒有充分調(diào)動各中隊干部的積極性，發(fā)揮他們的作用。
在下學(xué)期我們需認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作，加強隊干部的培訓(xùn)，認(rèn)真開展少先隊傳統(tǒng)教育和適應(yīng)新時期環(huán)境教育，把各項工作做扎實。
展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，創(chuàng)新求實，為開創(chuàng)望牛墩實驗小學(xué)少先隊事業(yè)新局面而奮斗！ 讓學(xué)生在活動中受教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇五
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。
二、加強演示實驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準(zhǔn)備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。
1、做好實驗前的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
4、學(xué)生做好實驗記錄。
四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學(xué)實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。
六、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇六
1、本學(xué)期，由于學(xué)校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本學(xué)期的實驗課相對少些。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在學(xué)期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇七
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學(xué)與研究方面
(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。
(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇八
自新課改以來，我校就積極開展實驗教學(xué)工作。我校實驗教學(xué)主題是“合作學(xué)習(xí)的實踐與探索”。所謂“合作學(xué)習(xí)”是一種教學(xué)組織形式。即通過學(xué)習(xí)小組共同研究和探討教師事先設(shè)計好的多層次的問題，教師巡回觀察，及時指導(dǎo)，實時反饋，在生生互動、師生互動的過程中，解決問題，以達到掌握基礎(chǔ)知識，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，優(yōu)化思維品質(zhì)的目的。
具體做法如下：
為了充分發(fā)揮學(xué)生個體及學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢，在組建合作小組時，要尊重學(xué)生自己的意愿，以3—4人為一組，按學(xué)習(xí)成績優(yōu)、中、差搭配，合作，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、性格、能力等因素，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，從而將一個班級組建成若干個最優(yōu)化的“合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)成員取長補短，共同提高，又便于開展組與組之間的競賽，公平競爭，發(fā)掘小組的群體智慧，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。學(xué)習(xí)小組的建立，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在建立小組之前，先提出當(dāng)小組長的要求、職責(zé)，然后實行民主競選，或毛遂自薦，或我來試試看等辦法產(chǎn)生小組長。培養(yǎng)小組長關(guān)鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動的能力，如怎樣進行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織討論，怎樣提問同學(xué)，怎樣指揮操作等領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)作互助和掌握小組的秩序等，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，向老師匯報情況要實事求是，不弄虛作假。同時，要樹立小組長的威信，并教育他們在偶爾犯錯時，要勇于自我批評改過，消除同學(xué)間的意見隔閡，這樣更有利于小組合作，有效地調(diào)動團隊精神力量。有一個得力的小組長，是開展合作學(xué)習(xí)的重要保證。
在課堂上要保證學(xué)生有合作學(xué)習(xí)的時間。一般情況下，把前10—15分鐘讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師也是一個引路人，同時也是參與者。
首先，在學(xué)習(xí)新課時，問題的設(shè)計要具有目標(biāo)性、問題性?！澳繕?biāo)性”指教師設(shè)計的問題要準(zhǔn)確而適度，使知識的難度恰好落在學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)可以達到的潛在接受能力上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一種“跳一跳摘到桃子”的成功的愉悅感，從而不斷構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)?！皢栴}性”是指問題要能引起學(xué)生的注意，能激發(fā)學(xué)生探討問題的激情。
其次，在新的知識、技能形成時，小組討論要給每個學(xué)生創(chuàng)造一個想一想、說一說，試一試的組建鍛煉機會，使學(xué)生敢于懷疑，敢于提問，敢于發(fā)表與別人不同的見解。在“質(zhì)疑”和“辯論”的過程中，及時暴露學(xué)生知識、技能的缺陷，再借助集體的智慧，在生生互動，師生互動中思考、交流，充分展示自己和集體的力量，發(fā)揮個性特征，從而使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的實踐者，成為學(xué)習(xí)的主人。
分組合作學(xué)習(xí)是在教師精心組織和指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，它能全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生自覺做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面參與學(xué)習(xí)的全過程，并通過小組的互助，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，嘗到合作成功的喜悅，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
：六年級我教學(xué)六（1）數(shù)學(xué)，這個班39人，這個班是我這學(xué)期剛帶的，所以一開始學(xué)生的基本情況不太清楚，通過一學(xué)期教學(xué)下來，當(dāng)然有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好，學(xué)習(xí)也比較用心，但也有大部分人由于基礎(chǔ)太差而無法接受新知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，書寫很差，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計算的過程的書寫格式不正確等。
：六年級學(xué)生下學(xué)期即將畢業(yè)，因此，對學(xué)習(xí)成績的要求會更高。在數(shù)學(xué)成績方面，該班的數(shù)學(xué)成績比較差，學(xué)困生很多。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了提高教學(xué)質(zhì)量的重點。教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順利進行，特別是對小學(xué)生來講老師的嚴(yán)格要求就更重要了，教師只有通過加強教育，耐心的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，全部精力投入到教學(xué)中。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教后感。特別是六年級的很多內(nèi)容都比較容易混淆，如分?jǐn)?shù)的解決問題和百分?jǐn)?shù)的解決問題等，所以課前必須做好充分的準(zhǔn)備，才能收到良好的課堂效果。
2、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)；通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。如六年級的《圓的周長》我讓學(xué)生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決，雖然時間用的比較多，但學(xué)生興趣很高，課堂收益良好。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時。個別錯題，當(dāng)面講解，出錯率在一半以上的，我認(rèn)真作出分析，并進行集體講評。另外，針對六年級即將畢業(yè)的事實，我從基礎(chǔ)的練習(xí)開始抓起，每天都布置一些基礎(chǔ)練習(xí)和學(xué)生容易混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的解決問題等。
4。不足之處。沒有認(rèn)真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時間，因此在輔導(dǎo)學(xué)生這一方面做的不夠。只是一方面的鼓勵學(xué)生遇到問題一定要及時找老師解決，但畢竟很多學(xué)生的玩性比較大，主動性不強，導(dǎo)致沒有人自發(fā)找老師輔導(dǎo)的局面。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題，只是針對整體強調(diào)，忽略了個體的能力和力量。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇九
小學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價3+3評價法本工作是不斷修繕和完善的過程，對完善整個課題實驗，提高課題質(zhì)量起到重要的作用，在本階段課題實驗中通過對具體3+3（六個方面）的實踐研究，加強了對學(xué)生運動參與、社會適應(yīng)、心理健康、體能、技能、特長/愛好的細(xì)化研究，每個環(huán)節(jié)都有形成了具體操作評價辦法，其中運動參與的評價采用了由學(xué)生小組長負(fù)責(zé)考勤，教師和組內(nèi)成員表揚批評等方式，很好的處理了學(xué)生在體育活動的參與問題。在運動特長/愛好中拓展、延伸了滑輪、跆拳道等的需要身體練習(xí)完成的項目，并建立與家長共同評價的評價方式，提高學(xué)生課外體育，家庭體育的活動的實效性，擴大了對學(xué)生評價而帶來的新功能。在具體具體量化評價中不斷的完善操作評價的方法，以及對問卷調(diào)查分析，過程的梳理和總結(jié)等，確保課題實驗的成效。因此，本階段緊緊的以完善提高為階段目標(biāo)，教好的處理好了本階段課題實驗問題。
在課題的本階段中加強了專家的理論指導(dǎo)，其中由區(qū)市的專家在本階段中分別對我校的課題進行了理論指導(dǎo)和實踐操作指導(dǎo)，很好的提升了課題的研究高度，為實驗教師提供了良好評價平臺。并為課題組建立了良好課題研究的氛圍，促使整個課題小組配合協(xié)調(diào)，工作到位，為完成課題研究提供了保障。
1、開展“中小學(xué)生體育與健康課程改革現(xiàn)狀及對策研究”的專題學(xué)習(xí)會。在課題的本階段區(qū)教研組長和課題組研究成員進行了課題的專題學(xué)習(xí)會，并把研究實施的重點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價量化評價的方法和具體措施進行工作布置，讓參與課題實驗的教師工作清楚，責(zé)任落實。
2、形成階段實驗計劃
在課題實驗中重點是對具體操作的可行性和科學(xué)性的研究，學(xué)生對實驗的信息反饋就成為比較重要的研究內(nèi)容，結(jié)合這個特點課題組組織了部分教師和學(xué)生的座談，通過對同學(xué)的有關(guān)作文和體會進行座談，及時的發(fā)現(xiàn)了實驗過程中學(xué)生的真實心得體會，把學(xué)生需求和感受結(jié)合在了課堂學(xué)習(xí)評價中去。例如有很多同學(xué)談到讓同學(xué)相互評價時教師應(yīng)該參與討論，并提出具體的評價內(nèi)容，以便于學(xué)生在評價中的真實性等。通過一系列的活動學(xué)生對3+3課題實驗的辦法有了較為深刻的認(rèn)識，其中學(xué)習(xí)成績評價的公平性、可操作性、評價的內(nèi)容全面性是學(xué)生最認(rèn)可的地方的部分，學(xué)生要對每次課及時評價的積極性提高了，對平時的積分積星累計作為期末的成績很感興趣，體育課堂成為學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價的重要渠道，有利于了課堂教學(xué)；其次，學(xué)生的相互團結(jié)和配合有了很大的進步和提高，因為每一次的成功都有可能獲得相應(yīng)的獎勵，每一次獎勵都是都合作、勇敢精神等表現(xiàn)的進一步激勵和提升。
3、實施內(nèi)容分項的專項研究
好的課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑，怎樣把教師的積極性和作用體現(xiàn)出來，一個重要辦法就是，分專項負(fù)責(zé)的方式。在與課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對實驗教師分為兩個小組并確立小組長，把評價的意思形態(tài)和身體能力研究為核心研究，把課題管理課題實施作為保障，有效的提高了大家的工作積極性，幾個具體的實施項目都在各自的實踐中得到了進一步的提高。老師對體能評價的實驗中，以學(xué)生自身體能成績、進步幅度與體質(zhì)健康成績相聯(lián)系起來，較好的處理的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與體能發(fā)展的需求。
4、加大、加強學(xué)習(xí)力度，以新課程的相關(guān)精神和內(nèi)容為指導(dǎo)，通過專家引導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)提升理論水平。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇十
我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進取心，能積極學(xué)習(xí)、努力鉆研，認(rèn)真地完成各項教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，尊師重教，能為人師表，受到學(xué)校和家長的肯定和學(xué)生的愛戴。
1、能積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教育教學(xué)的先進理念，并在實際教學(xué)中大膽嘗試，并取得一定的成績。
2、本學(xué)期共有組內(nèi)教研活動16次，每次都能針對教學(xué)進行實際的討論和研究，做到實效。能認(rèn)真?zhèn)湔n反思、全組共練字224頁，超額完成聽課任務(wù)（共105節(jié)），并做好筆記，會議記錄認(rèn)真詳細(xì)，業(yè)務(wù)摘抄（共170頁）也主動認(rèn)真。
3、同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。
1、圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù)和教育教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、達到了學(xué)校的要求。
2、因低年級學(xué)生處在語言學(xué)習(xí)的起步階段，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們低年級組的英語老師組織了適合低段學(xué)生的英語競賽：如：一年級的英語歌謠比賽，孩子們在游戲式的活動中證實了自己，增加了學(xué)習(xí)的主動性和興趣；二年級的英語書寫競賽，在此次活動中孩子們?nèi)〉昧顺錾某煽?，雖然是在校內(nèi)，但好的成績讓他們對自己信心倍增。
3、通過這一年的努力，低年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對英語學(xué)習(xí)的興趣顯著提高，無論是在課堂里還是在外出社會實踐活動中，低年級的孩子們都能主動地用英語和外教、外賓交流，英語學(xué)習(xí)成績也有不同程度地提高。
4、另外，在新教材的使用過程中，老師們不斷的鉆研和進行知識的增補，并在摸索新的'教學(xué)方法和策略，做新的嘗試。
能主動鉆研教育教學(xué)，不斷突破自我，積極主動嘗試新的英語教學(xué)手段和教學(xué)策略，在嘗試中改進，在改進中再嘗試，工作充滿了動力和生命力，在教學(xué)實踐中證實老師們也很有信心，在今后的工作中繼續(xù)保持不斷的工作熱情，繼續(xù)努力。
在教研組這個大家庭中，我組的老師工作能積極合作，互幫互助，工作氣氛和諧融洽。
能積極參加公益活動，如掃雪、參加新生普查和其他學(xué)校組織的活動，或外出交流活動，熱心有益學(xué)校學(xué)生發(fā)展的工作，熱情很高。
老師們都保持著積極健康的心態(tài)，但因工作，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著，希望她們能在假期中調(diào)養(yǎng)好自己的身體。
1、因我低年級采用的是人教版教材，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學(xué)習(xí)和研究。
2、在學(xué)生的發(fā)展上，老師們還需在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動性上下功夫。
1、要以先進的教育教學(xué)理念武裝自己，在英語教學(xué)上要有獨創(chuàng)性和科學(xué)性，要不斷的學(xué)習(xí)和研究英語教學(xué)。
2、在提高學(xué)生成績的同時，還要對學(xué)生的思想加以引導(dǎo)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和時代感，創(chuàng)出屬于我校的英語教學(xué)的特色，并努力向目標(biāo)接近。
1、因?qū)W生在下午時段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異，為能讓學(xué)生保持較好的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，望下學(xué)期學(xué)校能將英語課的節(jié)次向前調(diào)。
2、另外，希望在可能的情況下，能給我們一些外出進行聽課交流的機會，學(xué)得多、看得遠，相信我們能做得更好。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇一
在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。
1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文２篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學(xué)的開展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進一步的提高。
1、通過教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴(yán)格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。
2、實驗是學(xué)生進行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動向，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。此外，我們科學(xué)老師互相聽課，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。
3、在教學(xué)過程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。
4、在實驗教學(xué)過程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實驗情況，讓學(xué)生充分動手實驗或設(shè)計實驗，給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識，對學(xué)生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解，并及時將這些活動內(nèi)容寫下來，做好記錄。
在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學(xué)過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng)，讓實驗室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇二
新課程實施至今雖說已經(jīng)是第四個年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個特殊的時期，大家都沒有那么多時間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動，積極準(zhǔn)時參加備課。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，老師們還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會。有些老師還利用打電話的方式詢問教材中的疑難問題。通過各種形式的活動大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵教師采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴大自身的視野：通過多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認(rèn)真落實“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進行集體備課。
為了更好地促進教學(xué)，我們能堅持寫教學(xué)后記，及時終結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問題。同時每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動，多次開展聽課評課活動，認(rèn)真對自己的工作進行反思、總結(jié)，通過“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時我們也時時提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強后進生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。
在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行了了解和分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績。
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的`研究。各教師根據(jù)課題進行教改實踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、評課活動，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補短。新教師能積極上進，虛心請教。大家一起聽課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學(xué)中存在的問題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問題，尋找解決辦法。同時我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動、傾聽專家講座。
本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽了一節(jié)經(jīng)過精心設(shè)計、獨具特色的、高質(zhì)量的公開課、觀摩課，參加聽課活動的教師，在回校后都能及時地在教研活動時進行匯報，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評課材料在中區(qū)教研網(wǎng)上發(fā)表。
不管怎樣，在過去的這個學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會著成長的快樂。成功有樂趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們將在這堅實的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實、銳意進取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進，進而尋求新的突破，追求新的超越！
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇三
在本學(xué)期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。
1、本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學(xué)期，實驗教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇四
輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：
隊伍建設(shè)一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。
實踐踐行：要求輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關(guān)的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學(xué)期還進行了思想教育中隊會的展示，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優(yōu)秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
1、小隊干隊伍建設(shè)：
本學(xué)期擬訂成立隊干成長培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)隊的小家務(wù)，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學(xué)期少先隊的重要工作之一。
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協(xié)助學(xué)校各個部門進行常規(guī)管理，充分發(fā)揮陣地至關(guān)重要的作用。在各項常規(guī)工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。
2、值周：本學(xué)期共有十八個中隊擔(dān)任值周工作，基本上能做到前周開會，當(dāng)周值日，后周總結(jié)，在協(xié)助學(xué)校管理的.同時，也實現(xiàn)了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
3、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。
4、紅領(lǐng)巾廣播站：廣播站在學(xué)生干部的主持下，每天定時開播，收聽率很高，是學(xué)校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
5、主題隊會：在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規(guī)范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
6、主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
7、流動紅旗：本學(xué)期，我校準(zhǔn)時做好文明班級的評比。
8、重視鼓號隊的訓(xùn)練工作。
本學(xué)期合理和有效的組織鼓號隊進行訓(xùn)練。隊員們每天也都能按時堅持訓(xùn)練，從沒有間斷過。一學(xué)期的訓(xùn)練，苦和累沒有寫在隊員們的臉上，他們依舊那樣精神飽滿的投入訓(xùn)練，本學(xué)期鼓號隊基本完成擴編，已經(jīng)投入緊張的訓(xùn)練。
9、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動。
個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細(xì)節(jié)的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規(guī)教育、安全教育、讀書節(jié)表彰等活動開展得豐富多彩。我校還在9月18日進行環(huán)保宣傳，組織了回收月餅盒活動。還給我校四（6）班患癌癥的黃以恒同學(xué)捐款，同學(xué)表現(xiàn)非常積極。
我校少先隊工作一直堅持在活動中發(fā)展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部，通過開展主題活動不僅豐富了學(xué)生的課外生活，更使他們在活動中鍛煉了能力?；顒拥拈_展堅持以“傳統(tǒng)特色相結(jié)合”的原則，平時利用傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)新性地開展各類活動。我少先隊工作突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。 如：在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生拔河比賽。活動安排了夾玻璃球游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、猜謎語等豐富多彩的內(nèi)容。在學(xué)生交流感情的同時，也使學(xué)生更了解學(xué)校、更喜歡學(xué)校的環(huán)境。
1、新時期，少先隊工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導(dǎo)員進行及時培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論和交流工作經(jīng)驗，特別是《少先隊工作章程》的學(xué)習(xí)。
2、對全校少先隊中隊干部的培訓(xùn)及管理工作比較薄弱，沒有充分調(diào)動各中隊干部的積極性，發(fā)揮他們的作用。
在下學(xué)期我們需認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作，加強隊干部的培訓(xùn)，認(rèn)真開展少先隊傳統(tǒng)教育和適應(yīng)新時期環(huán)境教育，把各項工作做扎實。
展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，創(chuàng)新求實，為開創(chuàng)望牛墩實驗小學(xué)少先隊事業(yè)新局面而奮斗！ 讓學(xué)生在活動中受教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇五
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。
二、加強演示實驗的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實驗準(zhǔn)備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。
三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。
1、做好實驗前的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
4、學(xué)生做好實驗記錄。
四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學(xué)實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。
六、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇六
1、本學(xué)期，由于學(xué)校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本學(xué)期的實驗課相對少些。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在學(xué)期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇七
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學(xué)與研究方面
(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。
(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇八
自新課改以來，我校就積極開展實驗教學(xué)工作。我校實驗教學(xué)主題是“合作學(xué)習(xí)的實踐與探索”。所謂“合作學(xué)習(xí)”是一種教學(xué)組織形式。即通過學(xué)習(xí)小組共同研究和探討教師事先設(shè)計好的多層次的問題，教師巡回觀察，及時指導(dǎo)，實時反饋，在生生互動、師生互動的過程中，解決問題，以達到掌握基礎(chǔ)知識，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，優(yōu)化思維品質(zhì)的目的。
具體做法如下：
為了充分發(fā)揮學(xué)生個體及學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢，在組建合作小組時，要尊重學(xué)生自己的意愿，以3—4人為一組，按學(xué)習(xí)成績優(yōu)、中、差搭配，合作，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、性格、能力等因素，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，從而將一個班級組建成若干個最優(yōu)化的“合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)成員取長補短，共同提高，又便于開展組與組之間的競賽，公平競爭，發(fā)掘小組的群體智慧，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。學(xué)習(xí)小組的建立，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在建立小組之前，先提出當(dāng)小組長的要求、職責(zé)，然后實行民主競選，或毛遂自薦，或我來試試看等辦法產(chǎn)生小組長。培養(yǎng)小組長關(guān)鍵在于培養(yǎng)他組織小組活動的能力，如怎樣進行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織討論，怎樣提問同學(xué)，怎樣指揮操作等領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)作互助和掌握小組的秩序等，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，向老師匯報情況要實事求是，不弄虛作假。同時，要樹立小組長的威信，并教育他們在偶爾犯錯時，要勇于自我批評改過，消除同學(xué)間的意見隔閡，這樣更有利于小組合作，有效地調(diào)動團隊精神力量。有一個得力的小組長，是開展合作學(xué)習(xí)的重要保證。
在課堂上要保證學(xué)生有合作學(xué)習(xí)的時間。一般情況下，把前10—15分鐘讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師也是一個引路人，同時也是參與者。
首先，在學(xué)習(xí)新課時，問題的設(shè)計要具有目標(biāo)性、問題性?！澳繕?biāo)性”指教師設(shè)計的問題要準(zhǔn)確而適度，使知識的難度恰好落在學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)可以達到的潛在接受能力上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一種“跳一跳摘到桃子”的成功的愉悅感，從而不斷構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)?！皢栴}性”是指問題要能引起學(xué)生的注意，能激發(fā)學(xué)生探討問題的激情。
其次，在新的知識、技能形成時，小組討論要給每個學(xué)生創(chuàng)造一個想一想、說一說，試一試的組建鍛煉機會，使學(xué)生敢于懷疑，敢于提問，敢于發(fā)表與別人不同的見解。在“質(zhì)疑”和“辯論”的過程中，及時暴露學(xué)生知識、技能的缺陷，再借助集體的智慧，在生生互動，師生互動中思考、交流，充分展示自己和集體的力量，發(fā)揮個性特征，從而使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的實踐者，成為學(xué)習(xí)的主人。
分組合作學(xué)習(xí)是在教師精心組織和指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，它能全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生自覺做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面參與學(xué)習(xí)的全過程，并通過小組的互助，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，嘗到合作成功的喜悅，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
：六年級我教學(xué)六（1）數(shù)學(xué)，這個班39人，這個班是我這學(xué)期剛帶的，所以一開始學(xué)生的基本情況不太清楚，通過一學(xué)期教學(xué)下來，當(dāng)然有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好，學(xué)習(xí)也比較用心，但也有大部分人由于基礎(chǔ)太差而無法接受新知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，書寫很差，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計算的過程的書寫格式不正確等。
：六年級學(xué)生下學(xué)期即將畢業(yè)，因此，對學(xué)習(xí)成績的要求會更高。在數(shù)學(xué)成績方面，該班的數(shù)學(xué)成績比較差，學(xué)困生很多。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了提高教學(xué)質(zhì)量的重點。教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順利進行，特別是對小學(xué)生來講老師的嚴(yán)格要求就更重要了，教師只有通過加強教育，耐心的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，全部精力投入到教學(xué)中。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教后感。特別是六年級的很多內(nèi)容都比較容易混淆，如分?jǐn)?shù)的解決問題和百分?jǐn)?shù)的解決問題等，所以課前必須做好充分的準(zhǔn)備，才能收到良好的課堂效果。
2、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)；通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。如六年級的《圓的周長》我讓學(xué)生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決，雖然時間用的比較多，但學(xué)生興趣很高，課堂收益良好。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時。個別錯題，當(dāng)面講解，出錯率在一半以上的，我認(rèn)真作出分析，并進行集體講評。另外，針對六年級即將畢業(yè)的事實，我從基礎(chǔ)的練習(xí)開始抓起，每天都布置一些基礎(chǔ)練習(xí)和學(xué)生容易混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的解決問題等。
4。不足之處。沒有認(rèn)真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時間，因此在輔導(dǎo)學(xué)生這一方面做的不夠。只是一方面的鼓勵學(xué)生遇到問題一定要及時找老師解決，但畢竟很多學(xué)生的玩性比較大，主動性不強，導(dǎo)致沒有人自發(fā)找老師輔導(dǎo)的局面。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題，只是針對整體強調(diào)，忽略了個體的能力和力量。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇九
小學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價3+3評價法本工作是不斷修繕和完善的過程，對完善整個課題實驗，提高課題質(zhì)量起到重要的作用，在本階段課題實驗中通過對具體3+3（六個方面）的實踐研究，加強了對學(xué)生運動參與、社會適應(yīng)、心理健康、體能、技能、特長/愛好的細(xì)化研究，每個環(huán)節(jié)都有形成了具體操作評價辦法，其中運動參與的評價采用了由學(xué)生小組長負(fù)責(zé)考勤，教師和組內(nèi)成員表揚批評等方式，很好的處理了學(xué)生在體育活動的參與問題。在運動特長/愛好中拓展、延伸了滑輪、跆拳道等的需要身體練習(xí)完成的項目，并建立與家長共同評價的評價方式，提高學(xué)生課外體育，家庭體育的活動的實效性，擴大了對學(xué)生評價而帶來的新功能。在具體具體量化評價中不斷的完善操作評價的方法，以及對問卷調(diào)查分析，過程的梳理和總結(jié)等，確保課題實驗的成效。因此，本階段緊緊的以完善提高為階段目標(biāo)，教好的處理好了本階段課題實驗問題。
在課題的本階段中加強了專家的理論指導(dǎo)，其中由區(qū)市的專家在本階段中分別對我校的課題進行了理論指導(dǎo)和實踐操作指導(dǎo)，很好的提升了課題的研究高度，為實驗教師提供了良好評價平臺。并為課題組建立了良好課題研究的氛圍，促使整個課題小組配合協(xié)調(diào)，工作到位，為完成課題研究提供了保障。
1、開展“中小學(xué)生體育與健康課程改革現(xiàn)狀及對策研究”的專題學(xué)習(xí)會。在課題的本階段區(qū)教研組長和課題組研究成員進行了課題的專題學(xué)習(xí)會，并把研究實施的重點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價量化評價的方法和具體措施進行工作布置，讓參與課題實驗的教師工作清楚，責(zé)任落實。
2、形成階段實驗計劃
在課題實驗中重點是對具體操作的可行性和科學(xué)性的研究，學(xué)生對實驗的信息反饋就成為比較重要的研究內(nèi)容，結(jié)合這個特點課題組組織了部分教師和學(xué)生的座談，通過對同學(xué)的有關(guān)作文和體會進行座談，及時的發(fā)現(xiàn)了實驗過程中學(xué)生的真實心得體會，把學(xué)生需求和感受結(jié)合在了課堂學(xué)習(xí)評價中去。例如有很多同學(xué)談到讓同學(xué)相互評價時教師應(yīng)該參與討論，并提出具體的評價內(nèi)容，以便于學(xué)生在評價中的真實性等。通過一系列的活動學(xué)生對3+3課題實驗的辦法有了較為深刻的認(rèn)識，其中學(xué)習(xí)成績評價的公平性、可操作性、評價的內(nèi)容全面性是學(xué)生最認(rèn)可的地方的部分，學(xué)生要對每次課及時評價的積極性提高了，對平時的積分積星累計作為期末的成績很感興趣，體育課堂成為學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價的重要渠道，有利于了課堂教學(xué)；其次，學(xué)生的相互團結(jié)和配合有了很大的進步和提高，因為每一次的成功都有可能獲得相應(yīng)的獎勵，每一次獎勵都是都合作、勇敢精神等表現(xiàn)的進一步激勵和提升。
3、實施內(nèi)容分項的專項研究
好的課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑，怎樣把教師的積極性和作用體現(xiàn)出來，一個重要辦法就是，分專項負(fù)責(zé)的方式。在與課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對實驗教師分為兩個小組并確立小組長，把評價的意思形態(tài)和身體能力研究為核心研究，把課題管理課題實施作為保障，有效的提高了大家的工作積極性，幾個具體的實施項目都在各自的實踐中得到了進一步的提高。老師對體能評價的實驗中，以學(xué)生自身體能成績、進步幅度與體質(zhì)健康成績相聯(lián)系起來，較好的處理的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與體能發(fā)展的需求。
4、加大、加強學(xué)習(xí)力度，以新課程的相關(guān)精神和內(nèi)容為指導(dǎo)，通過專家引導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)提升理論水平。
最新小學(xué)安全總結(jié)會講話稿 小學(xué)實驗室工作總結(jié)大全篇十
我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進取心，能積極學(xué)習(xí)、努力鉆研，認(rèn)真地完成各項教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，尊師重教，能為人師表，受到學(xué)校和家長的肯定和學(xué)生的愛戴。
1、能積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教育教學(xué)的先進理念，并在實際教學(xué)中大膽嘗試，并取得一定的成績。
2、本學(xué)期共有組內(nèi)教研活動16次，每次都能針對教學(xué)進行實際的討論和研究，做到實效。能認(rèn)真?zhèn)湔n反思、全組共練字224頁，超額完成聽課任務(wù)（共105節(jié)），并做好筆記，會議記錄認(rèn)真詳細(xì)，業(yè)務(wù)摘抄（共170頁）也主動認(rèn)真。
3、同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。
1、圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù)和教育教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、達到了學(xué)校的要求。
2、因低年級學(xué)生處在語言學(xué)習(xí)的起步階段，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們低年級組的英語老師組織了適合低段學(xué)生的英語競賽：如：一年級的英語歌謠比賽，孩子們在游戲式的活動中證實了自己，增加了學(xué)習(xí)的主動性和興趣；二年級的英語書寫競賽，在此次活動中孩子們?nèi)〉昧顺錾某煽?，雖然是在校內(nèi)，但好的成績讓他們對自己信心倍增。
3、通過這一年的努力，低年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對英語學(xué)習(xí)的興趣顯著提高，無論是在課堂里還是在外出社會實踐活動中，低年級的孩子們都能主動地用英語和外教、外賓交流，英語學(xué)習(xí)成績也有不同程度地提高。
4、另外，在新教材的使用過程中，老師們不斷的鉆研和進行知識的增補，并在摸索新的'教學(xué)方法和策略，做新的嘗試。
能主動鉆研教育教學(xué)，不斷突破自我，積極主動嘗試新的英語教學(xué)手段和教學(xué)策略，在嘗試中改進，在改進中再嘗試，工作充滿了動力和生命力，在教學(xué)實踐中證實老師們也很有信心，在今后的工作中繼續(xù)保持不斷的工作熱情，繼續(xù)努力。
在教研組這個大家庭中，我組的老師工作能積極合作，互幫互助，工作氣氛和諧融洽。
能積極參加公益活動，如掃雪、參加新生普查和其他學(xué)校組織的活動，或外出交流活動，熱心有益學(xué)校學(xué)生發(fā)展的工作，熱情很高。
老師們都保持著積極健康的心態(tài)，但因工作，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著，希望她們能在假期中調(diào)養(yǎng)好自己的身體。
1、因我低年級采用的是人教版教材，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學(xué)習(xí)和研究。
2、在學(xué)生的發(fā)展上，老師們還需在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動性上下功夫。
1、要以先進的教育教學(xué)理念武裝自己，在英語教學(xué)上要有獨創(chuàng)性和科學(xué)性，要不斷的學(xué)習(xí)和研究英語教學(xué)。
2、在提高學(xué)生成績的同時，還要對學(xué)生的思想加以引導(dǎo)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和時代感，創(chuàng)出屬于我校的英語教學(xué)的特色，并努力向目標(biāo)接近。
1、因?qū)W生在下午時段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異，為能讓學(xué)生保持較好的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，望下學(xué)期學(xué)校能將英語課的節(jié)次向前調(diào)。
2、另外，希望在可能的情況下，能給我們一些外出進行聽課交流的機會，學(xué)得多、看得遠，相信我們能做得更好。