一、邏輯填空。請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，______這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不好。但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有透徹，情感還沒(méi)有凝練。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.所以 必須
B.雖然 必需
C.雖然 必須
D.所以 必需
2.戀愛(ài)中的男女總是____，害怕到了盡頭，就把彼此的情意和____視而不見(jiàn)，孰不知相互的信任，更勝過(guò)?？菔癄€、地老天荒!
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.杞人憂天 心領(lǐng)神會(huì)
B.杞人憂天 心照不宣
C.庸人自擾 心領(lǐng)神會(huì)
D.庸人自擾 心照不宣
3.無(wú)論從物質(zhì)還是精神意義上來(lái)說(shuō)，宋朝都堪稱文人士大夫____的時(shí)代。他們多出身于庶族地主階級(jí)寒素之家，全憑個(gè)人奮斗才突破逆境，____于統(tǒng)治集團(tuán)成員之列。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.如魚(yú)得水 躋身
B.如虎添翼 躋身
C.如魚(yú)得水 置身
D.如虎添翼 置身
4.讀書(shū)是認(rèn)識(shí)自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。王冶秋先生十四遍讀《阿Q正傳》，他的體會(huì)是：“第一次讀它，我們會(huì)笑得肚子疼，接著其人，之后化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來(lái)，到后來(lái)，才覺(jué)得他是一個(gè)鏡頭，也許是報(bào)警器……”而我們讀書(shū)，常常是淺嘗輒止，很少深入挖掘，____營(yíng)養(yǎng)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.鄙視 攝取
B.鄙棄 吸取
C.鄙棄 攝取
D.鄙視 吸取
5.人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么。所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云中_____的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵，卻能_____藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.安詳 裝扮
B.祥和 裝扮
C.安詳 裝飾
D.祥和 裝飾
6.這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見(jiàn)，在早已焦渴得干巴巴_____的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有______地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.裂開(kāi) 頑強(qiáng)
B.龜裂 頑強(qiáng)
C.裂開(kāi) 倔強(qiáng)
D.龜裂 倔強(qiáng)
7.海里有種生物叫藤壺，它寄生在船殼上，讓人十分討厭。人們?cè)鴩L試將一種含有毒性的特種防護(hù)漆涂在船殼上，藤壺“______”，然而海洋生物也因此受到“株連”。為了防止“_____”，保護(hù)海洋生物資源，人們繼續(xù)研究。直到有一天，美國(guó)人K·費(fèi)斯奇怒火中燒時(shí)，發(fā)現(xiàn)了曙光。一種既能清除藤壺又不傷害海洋生物的辣椒漆終于問(wèn)世了。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.退避三舍 無(wú)妄之災(zāi)
B.敬而遠(yuǎn)之 濫殺無(wú)辜
C.退避三舍 濫殺無(wú)辜
D.敬而遠(yuǎn)之 無(wú)妄之災(zāi)
8.后世一直將屈原定位為“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”，值得______。屈原是政治家，與政客不同，前者的獻(xiàn)身是別無(wú)選擇的，后者卻是投機(jī)的。他不愿意被俘受辱而死，認(rèn)為羞辱他就是羞辱楚國(guó)，他要選擇一種自由的、高尚獨(dú)立的死。頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，時(shí)而悲吟，時(shí)而高歌，徜徉在汨羅江畔，飽覽他所______的山河大地，從容赴死。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.商榷 熱愛(ài)
B.商談 熱愛(ài)
C.商榷 摯愛(ài)
D.商談 摯愛(ài)
9.①2500年前的孔子，曾對(duì)著____的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領(lǐng)悟到了先哲的睿智。
②營(yíng)房各處_____的燈光，歡騰熱鬧的情景，使他又激動(dòng)起來(lái)，回想起白天參加國(guó)慶大典的場(chǎng)面。
③魯迅的作品，即使是純屬個(gè)人生活的回憶，也總能使我們產(chǎn)生樂(lè)觀、清醒的感覺(jué)，得到深刻的_____。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.流逝 閃爍 啟發(fā)
B.流逝 閃耀 啟示
C.流瀉 閃爍 啟示
D.流瀉 閃耀 啟發(fā)
10.在家庭中，父母對(duì)子女負(fù)有_______教育義務(wù)，子女對(duì)父母負(fù)有____義務(wù)，夫妻之間有相互____義務(wù)。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.撫養(yǎng) 贍養(yǎng) 扶養(yǎng)
B.扶養(yǎng) 撫養(yǎng) 贍養(yǎng)
C.贍養(yǎng) 扶養(yǎng) 扶養(yǎng)
D.扶養(yǎng) 贍養(yǎng) 撫養(yǎng)
二、邏輯填空答案
1.A[解析]第一個(gè)空很顯然應(yīng)填入“所以”。必須：表示事理上和情理上的必要;必需：一定要有，不可少。因此得出A項(xiàng)正確。
2.B[解析]杞人憂天：比喻不必要的憂慮，動(dòng)詞性短語(yǔ)。庸人自擾：本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己瞎著急或自找麻煩。本句“杞人憂天”更適合。心照不宣，指彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。心領(lǐng)神會(huì)，指對(duì)方?jīng)]有明說(shuō)，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。
3.A[解析]如魚(yú)得水，比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。如虎添翼，比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。躋身，使自己上升到某種行列、位置等。置身，是把自己放在，存身于。結(jié)合上下文語(yǔ)境，很容易得出選項(xiàng)A正確。
4.C[解析]鄙視，輕視，看不起;鄙棄，看不起，厭惡。“鄙棄”比“鄙視”的厭惡反感程度更深一層。根據(jù)題意，應(yīng)選鄙棄。攝取，吸收(營(yíng)養(yǎng)等);吸取，吸收采取，多指經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。故此空應(yīng)為“攝取”。所以本題答案為C。
5.B[解析]安詳，從容不迫，穩(wěn)重，多指人。;祥和，吉祥平和。根據(jù)題意選祥和，祥和的云朵。裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀;裝扮，打扮。根據(jù)題意選裝扮，更富有感情色彩。故本題選B。
6.D[解析]龜裂，指裂開(kāi)許多縫子，呈現(xiàn)出許多裂紋;裂開(kāi)，指破而分開(kāi)，破成兩部分或幾部分。根據(jù)題意，土地應(yīng)是“龜裂”。頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)硬;倔強(qiáng)，(性情)堅(jiān)強(qiáng)不屈。根據(jù)題意“倔強(qiáng)”更為合適，更能體現(xiàn)小荷的堅(jiān)強(qiáng)。所以本題答案為D。
7.B[解析]退避三舍，用來(lái)比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng);敬而遠(yuǎn)之，一種委婉說(shuō)法，尊敬但不愿接近。根據(jù)題意，是由于那種防護(hù)漆而使藤壺不再靠近船殼。無(wú)妄之災(zāi)，平白無(wú)故受到的損害;濫殺無(wú)辜，濫，過(guò)度，沒(méi)有限制。根據(jù)題意此空應(yīng)為“濫殺無(wú)辜”。所以本題答案為B。
8.C[解析]商榷，指商討，為了解決較復(fù)雜的問(wèn)題而交換意見(jiàn)，商量討論;商談，指口頭商量，不正式。根據(jù)題意，文段是在商討屈原的定位問(wèn)題，應(yīng)選商榷。熱愛(ài)，熱烈地愛(ài);摯愛(ài)，感情色彩更濃些，“摯”有誠(chéng)懇之意。故本題選C。
9.B[解析]“流逝”指像流水一樣迅速消逝，多指時(shí)光月光的消逝，主要在“逝”，表示不再?gòu)?fù)得，如“時(shí)光流逝”?！傲鳛a”指液體、光線等迅速地流出、射出、跑過(guò)，主要在“瀉”，表達(dá)流的狀態(tài)，如“大水流瀉”。“閃爍”主要形容光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗的樣子，如“天上閃爍著星星”。“閃耀”形容光彩耀眼，光亮明亮，如“閃耀著馬列主義的光輝”。“啟發(fā)”闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想而又所領(lǐng)悟，是動(dòng)詞，可以作謂語(yǔ)，但不能做“得到”的賓語(yǔ)，而“啟示”含有名詞意味，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟，如“深刻的啟示”“不少啟發(fā)”。故本題正確答案為B。
10.A[解析]父母撫養(yǎng)子女，子女贍養(yǎng)父母，夫妻之間相互扶養(yǎng)。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，______這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不好。但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感;文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有透徹，情感還沒(méi)有凝練。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.所以 必須
B.雖然 必需
C.雖然 必須
D.所以 必需
2.戀愛(ài)中的男女總是____，害怕到了盡頭，就把彼此的情意和____視而不見(jiàn)，孰不知相互的信任，更勝過(guò)?？菔癄€、地老天荒!
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.杞人憂天 心領(lǐng)神會(huì)
B.杞人憂天 心照不宣
C.庸人自擾 心領(lǐng)神會(huì)
D.庸人自擾 心照不宣
3.無(wú)論從物質(zhì)還是精神意義上來(lái)說(shuō)，宋朝都堪稱文人士大夫____的時(shí)代。他們多出身于庶族地主階級(jí)寒素之家，全憑個(gè)人奮斗才突破逆境，____于統(tǒng)治集團(tuán)成員之列。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.如魚(yú)得水 躋身
B.如虎添翼 躋身
C.如魚(yú)得水 置身
D.如虎添翼 置身
4.讀書(shū)是認(rèn)識(shí)自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。王冶秋先生十四遍讀《阿Q正傳》，他的體會(huì)是：“第一次讀它，我們會(huì)笑得肚子疼，接著其人，之后化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來(lái)，到后來(lái)，才覺(jué)得他是一個(gè)鏡頭，也許是報(bào)警器……”而我們讀書(shū)，常常是淺嘗輒止，很少深入挖掘，____營(yíng)養(yǎng)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.鄙視 攝取
B.鄙棄 吸取
C.鄙棄 攝取
D.鄙視 吸取
5.人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么。所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云中_____的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵，卻能_____藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.安詳 裝扮
B.祥和 裝扮
C.安詳 裝飾
D.祥和 裝飾
6.這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見(jiàn)，在早已焦渴得干巴巴_____的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有______地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.裂開(kāi) 頑強(qiáng)
B.龜裂 頑強(qiáng)
C.裂開(kāi) 倔強(qiáng)
D.龜裂 倔強(qiáng)
7.海里有種生物叫藤壺，它寄生在船殼上，讓人十分討厭。人們?cè)鴩L試將一種含有毒性的特種防護(hù)漆涂在船殼上，藤壺“______”，然而海洋生物也因此受到“株連”。為了防止“_____”，保護(hù)海洋生物資源，人們繼續(xù)研究。直到有一天，美國(guó)人K·費(fèi)斯奇怒火中燒時(shí)，發(fā)現(xiàn)了曙光。一種既能清除藤壺又不傷害海洋生物的辣椒漆終于問(wèn)世了。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.退避三舍 無(wú)妄之災(zāi)
B.敬而遠(yuǎn)之 濫殺無(wú)辜
C.退避三舍 濫殺無(wú)辜
D.敬而遠(yuǎn)之 無(wú)妄之災(zāi)
8.后世一直將屈原定位為“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”，值得______。屈原是政治家，與政客不同，前者的獻(xiàn)身是別無(wú)選擇的，后者卻是投機(jī)的。他不愿意被俘受辱而死，認(rèn)為羞辱他就是羞辱楚國(guó)，他要選擇一種自由的、高尚獨(dú)立的死。頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，時(shí)而悲吟，時(shí)而高歌，徜徉在汨羅江畔，飽覽他所______的山河大地，從容赴死。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.商榷 熱愛(ài)
B.商談 熱愛(ài)
C.商榷 摯愛(ài)
D.商談 摯愛(ài)
9.①2500年前的孔子，曾對(duì)著____的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領(lǐng)悟到了先哲的睿智。
②營(yíng)房各處_____的燈光，歡騰熱鬧的情景，使他又激動(dòng)起來(lái)，回想起白天參加國(guó)慶大典的場(chǎng)面。
③魯迅的作品，即使是純屬個(gè)人生活的回憶，也總能使我們產(chǎn)生樂(lè)觀、清醒的感覺(jué)，得到深刻的_____。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.流逝 閃爍 啟發(fā)
B.流逝 閃耀 啟示
C.流瀉 閃爍 啟示
D.流瀉 閃耀 啟發(fā)
10.在家庭中，父母對(duì)子女負(fù)有_______教育義務(wù)，子女對(duì)父母負(fù)有____義務(wù)，夫妻之間有相互____義務(wù)。
填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.撫養(yǎng) 贍養(yǎng) 扶養(yǎng)
B.扶養(yǎng) 撫養(yǎng) 贍養(yǎng)
C.贍養(yǎng) 扶養(yǎng) 扶養(yǎng)
D.扶養(yǎng) 贍養(yǎng) 撫養(yǎng)
二、邏輯填空答案
1.A[解析]第一個(gè)空很顯然應(yīng)填入“所以”。必須：表示事理上和情理上的必要;必需：一定要有，不可少。因此得出A項(xiàng)正確。
2.B[解析]杞人憂天：比喻不必要的憂慮，動(dòng)詞性短語(yǔ)。庸人自擾：本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己瞎著急或自找麻煩。本句“杞人憂天”更適合。心照不宣，指彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。心領(lǐng)神會(huì)，指對(duì)方?jīng)]有明說(shuō)，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。
3.A[解析]如魚(yú)得水，比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。如虎添翼，比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。躋身，使自己上升到某種行列、位置等。置身，是把自己放在，存身于。結(jié)合上下文語(yǔ)境，很容易得出選項(xiàng)A正確。
4.C[解析]鄙視，輕視，看不起;鄙棄，看不起，厭惡。“鄙棄”比“鄙視”的厭惡反感程度更深一層。根據(jù)題意，應(yīng)選鄙棄。攝取，吸收(營(yíng)養(yǎng)等);吸取，吸收采取，多指經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。故此空應(yīng)為“攝取”。所以本題答案為C。
5.B[解析]安詳，從容不迫，穩(wěn)重，多指人。;祥和，吉祥平和。根據(jù)題意選祥和，祥和的云朵。裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀;裝扮，打扮。根據(jù)題意選裝扮，更富有感情色彩。故本題選B。
6.D[解析]龜裂，指裂開(kāi)許多縫子，呈現(xiàn)出許多裂紋;裂開(kāi)，指破而分開(kāi)，破成兩部分或幾部分。根據(jù)題意，土地應(yīng)是“龜裂”。頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)硬;倔強(qiáng)，(性情)堅(jiān)強(qiáng)不屈。根據(jù)題意“倔強(qiáng)”更為合適，更能體現(xiàn)小荷的堅(jiān)強(qiáng)。所以本題答案為D。
7.B[解析]退避三舍，用來(lái)比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng);敬而遠(yuǎn)之，一種委婉說(shuō)法，尊敬但不愿接近。根據(jù)題意，是由于那種防護(hù)漆而使藤壺不再靠近船殼。無(wú)妄之災(zāi)，平白無(wú)故受到的損害;濫殺無(wú)辜，濫，過(guò)度，沒(méi)有限制。根據(jù)題意此空應(yīng)為“濫殺無(wú)辜”。所以本題答案為B。
8.C[解析]商榷，指商討，為了解決較復(fù)雜的問(wèn)題而交換意見(jiàn)，商量討論;商談，指口頭商量，不正式。根據(jù)題意，文段是在商討屈原的定位問(wèn)題，應(yīng)選商榷。熱愛(ài)，熱烈地愛(ài);摯愛(ài)，感情色彩更濃些，“摯”有誠(chéng)懇之意。故本題選C。
9.B[解析]“流逝”指像流水一樣迅速消逝，多指時(shí)光月光的消逝，主要在“逝”，表示不再?gòu)?fù)得，如“時(shí)光流逝”?！傲鳛a”指液體、光線等迅速地流出、射出、跑過(guò)，主要在“瀉”，表達(dá)流的狀態(tài)，如“大水流瀉”。“閃爍”主要形容光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗的樣子，如“天上閃爍著星星”。“閃耀”形容光彩耀眼，光亮明亮，如“閃耀著馬列主義的光輝”。“啟發(fā)”闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想而又所領(lǐng)悟，是動(dòng)詞，可以作謂語(yǔ)，但不能做“得到”的賓語(yǔ)，而“啟示”含有名詞意味，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟，如“深刻的啟示”“不少啟發(fā)”。故本題正確答案為B。
10.A[解析]父母撫養(yǎng)子女，子女贍養(yǎng)父母，夫妻之間相互扶養(yǎng)。